rubrik penilaian

(1)

Lampiran: Evaluasi a. Evaluasi Proses

LEMBAR EVALUASI PROSES

Tema :

Kelas :

Waktu penilaian : Petunjuk :

1. Berilah tanda centang (V) pada kolom skor setiap item sesuai dengan diri Anda setelah mengikuti layanan ini.

2. Kolom Skor Angka 1= Kurang, 2= Cukup, 3= Baik, 4= Amat baik

No Pernyataan

Opsi jawaban

4 3 2 1

1

Materi yang disampaikan dalam bimbingan klasikal dibutuhkan peserta didik

2

Peserta didik terlibat aktif dalam kegiatan layanan

3 Peserta didik tertarik dengan media yang digunakan

4 Peserta didik senang mengikuti kegiatan bimbingan klasikal yang dilakukan 5 Kegiatan bimbingan klasikal memberikan

manfaat bagi peserta didik

6 Alokasi waktu dalam pelaksanaan bimbingan klasikal mencukupi

Skor

Keterangan :

1. Skor minimal yang dicapai adalah 1 x 6 = 6, dan skor tertinggi adalah 4 x 6 = 24

2. Kategori hasil:

• Sangat Baik : 21 – 24

• Baik : 17 – 20

• Cukup Baik : 13 – 16

• Kurang Baik : 6 – 12

(2)

b. Evaluasi Hasil

EVALUASI HASIL BIMBINGAN KLASIKAL Identitas

Nama siswa :

Kelas :

Petunjuk :

1. Berilah tanda centang (V) pada kolom skor setiap item sesuai dengan diri Andasetelah mengikuti layanan ini.

2. Kolom Skor Angka 1= Kurang, 2= Cukup, 3= Baik, 4= Amat baik

No Pernyataan

Opsi jawaban

4 3 2 1

1

Saya memahami dengan baik tujuan yang diharapkan dari materi perencanaan karir yang disampaikan

2

Saya memperoleh banyak pengetahuan dan informasi dari materi perencanaan karir khususnya pemilihan sekolah lanjutan yang disampaikan

3

Saya dapat membedakan jenis-jenis sekolah lanjutan setelah mendapatkan materi

pemilihan sekolah lanjutan yang disampaikan 4

Saya meyakini diri akan memiliki banyak informasi terkait perencenaan karir saya melalui materi yang telah disampaikan

5

Saya menyadari pentingnya mempersiapkan diri merencanakan karir dan memilih sekolah lanjutan mulai sekarang seperti yang disampaikan.

6

Saya dapat merencanakan karir saya dan memilih sekolah lanjutan setelah mendapatkan materi career planning tutorial