• Tidak ada hasil yang ditemukan

Seminar Akademik Prodi PEP

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "Seminar Akademik Prodi PEP"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

BERANDA PROFIL ALUMNI PERPUSTAKAAN JURNAL KONTAK KAMI Bahasa Indonesia English

View What links here

Seminar Akademik Prodi PEP

Submitted by admin on Sat, 2019-05-18 20:57

(2)

Academic Seminar in English Prodi PEP PPs UNY yang diselenggarakan setiap hari Jumat pagi. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan Bahasa Inggris dosen Prodi PEP. Jum’at 12 April 2019 pukul 07.30 WIB bertempat di Ruang 3.16 Gedung Kreatif Pasca UNY, Dosen Prodi PEP mengikuti Academy Seminar in English dengan presenter Dr. Syukrul Hamdi.

Dr. Syukurl Hamdi merupakan Dosen baru di Universitas Negeri Yogyakarta yang juga merupakan lulusan Prodi S3 PEP PPs UNY. Sebelum diterima sebagai CPNS di UNY, Dr. Syukrul Hamdi merupakan Kaprodi Pendidikan Matematika Universitas Hamzanwadi, Lombok. Dr. Syukrul Hamdi menyampaikan materi terkait artikelnya yang telah pubish di International Journal of Instruction. Artikel tersebut berjudul Developing a Teslet Model for Mathematics at Elementary School. Tujuan penelitian yang dilakukan oleh Dr. Syukrul Hamdi yaitu mengembangkan instrument tes Matematika model Teslet untuk penilaian kelas di Sekolah Dasar. Penelitian dilakukan di Lombok Timur, dengan jumlahh sampel 711 siswa Sekolah Dasar. Hasil penelitian Dr. Syukrul Hamdi yaitu terdapat perbedaan skor hasil penilaian menggunakan Testlet dibandingkan dengan menggunakan multiple choice, dengan t values 7,864. Dr. Syukrul Hamdi menjelaskan keunggulan penggunaan intrumen tes model testlet yaitu mampu mengakomodir soal uraian yang diebntuk dalam pilihan ganda dan lebih objektif dalam melakukan penilian. Dr. Syukrul Hamdi berharap bahwa hasil penelitiannya dapat digunakan oleh guru Matematika pada khususnya untuk mengukur pencapain hasil belajar siswa. (YR)

Referensi

Dokumen terkait

Penilaian terhadap warna minyak menunjukkan skor warna yang cenderung semakin meningkat dengan banyaknya pengulangan penggorengan dibandingkan dengan baku (pembanding

Instrumen penilaian Two-tier Multiple Choice (TTMC) yang diberikan selain sebagai alat evaluasi pada tes formatif untuk mengetahui kemampuan siswa juga sebagai intrumen

Pada penilaian pekan ke-3, perbedaan rerata skor total keparahan klinis kedua kelompok tidak didapalkan bermalina yaitu 6,82 t 3,M0 dibandingkan dengan 7,48. t 2.143

Hasil rerata skor keparahan klinis kelompok SO masih lebih rendah =''' bermalaa dibandingkan dengan kelompoli loratadin. Perbedaan rerah skor klinis pekan kell

Perbedaan linear kovariat disposisi matematis siswa untuk siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe TSTS dibandingkan dengan model pembelajaran

Penilaian terhadap warna minyak menunjukkan skor warna yang cenderung semakin meningkat dengan banyaknya pengulangan penggorengan dibandingkan dengan baku (pembanding

Penelitian yang dilakukan oleh Nur Aeni (2007) memperlihatkan bahwa laju asimilasi bersih tanaman sehat lebih tinggi dibandingkan dengan laju asimilasi bersih tanaman terinfeksi

Butir 17 Skor butir penilaian Jabatan Akademik DTPS dosen tetap perguruan tinggi yang ditugaskan sebagai pengampu mata kuliah dengan bidang keahlian yang sesuai dengan kompetensi inti