• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANALISIS HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) MENGGUNAKAN INSTRUMEN TWO-TIER MULTIPLE CHOICE PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN UNTUK SISWA KELAS XI SMA N 1 SURAKARTA | Shidiq | Prosiding SNPS (Seminar Nasional Pendidikan Sains) 7972 16737 2 PB

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ANALISIS HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) MENGGUNAKAN INSTRUMEN TWO-TIER MULTIPLE CHOICE PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN UNTUK SISWA KELAS XI SMA N 1 SURAKARTA | Shidiq | Prosiding SNPS (Seminar Nasional Pendidikan Sains) 7972 16737 2 PB"

Copied!
8
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 8 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Gambar 1. Grafik HOTS Kelas XI IPA 7
Gambar 4. Perbandingan Hasil Analisis HOTS
Grafik kemampuan

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 8 Halaman - 383.73 KB )

Dokumen terkait

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN TWO-TIER MULTIPLE CHOICE QUESTION UNTUK MENGIDENTIFIKASI KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH PADA MATERI KIMIA SISTEM KOLOID KELAS XI SMA/MA.

membawa banyak manfaat bagi saya.. Agustin Dwi Cahya Merdekawati. Pengembangan Instrumen Penilaian Two-Tier Multiple Choice Question untuk Mengidentifikasi Kemampuan Siswa dalam

Pengembangan Two-Tier Multiple Choice Question Disertai Teknik Cri (Certainty of Response Index) sebagai Instrumen Diagnostik Miskonsepsi Materi Genetika

Hasil pengembangan produk instrumen diagnostik miskonsepsi dapat disimpulkan bahwa instrumen evaluasi dalam bentuk two-tier multiple choice question yang disertai

Pengembangan Instrumen Penilaian Two-tier Multiple Choice Untuk Mengukur Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi (Higher Order Thinking Skills) Pada Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan Untuk Siswa Sma/ma Kelas XI

yang memiliki validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, daya pembeda dan indeks pengecoh yang memenuhi kriteria sebagai suatu soal yang baik dan mengembangkan instrumen

PENGEMBANGAN INSTRUMEN COMPUTERIZED TWO TIER MULTIPLE CHOICE (CTTMC) UNTUK MENDETEKSI MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen penilaian computerized two tier multiple choice (CTTMC) yang memiliki validitas sesuai kriteria soal yang

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN TWO-TIER MULTIPLE CHOICE UNTUK MENGUKUR KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI (HIGHER ORDER THINKING SKILLS) PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN UNTUK SISWA SMA MA KELAS XI | Shidiq | Jurnal Pendidikan Kimia 4507

yang memiliki validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, daya pembeda dan indeks pengecoh yang memenuhi kriteria sebagai suatu soal yang baik dan mengembangkan instrumen

PENGEMBANGAN DAN PENGGUNAAN INSTRUMEN TWO-TIER MULTIPLE CHOICE PADA MATERI TERMOKIMIA UNTUK MENGUKUR KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS

Pengembangkan instrumen Two-Tier Multiple Choice penilaian ini, digunakan prosedur yang diusulkan oleh Treagust dalam Chandrasegaran. Tahap pertama adalah identifikasi

View of ANALISIS KEBUTUHAN PENGEMBANGAN BUTIR SOAL TWO TIER MULTIPLE CHOICE BERBASIS HIGH ORDER THINKING SKILLS (HOTS) PADA MATERI ASAM BASA

Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian, analisis data dan pembahasan, maka dapat disimpulkan bahwa, pengembangan butir soal two tier multiple choice berbasis HOTS pada materi asam

View of Pengembangan Instrumen Evaluasi Two-Tier Multiple Choice Menggunakan Personal Computer Untuk Mengukur Pemahaman Konsep Siswa Pada Materi Larutan Penyangga

SIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa pengembangan instrumen evaluasi Two-Tier Multiple Choice menggunakan personal computer yang