TEKNOLOGI BARU
DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TOPIK 7
SEMINAR PENDIDIKAN PROFESI GURU
Bidang Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar PPG PRAJABATAN Gel. 1 Tahun 2024
Universitas Negeri Makassar
Oleh : Aulia Magfira
249022485176
Penguji 1 : Hotimah S.Pd.Si, Penguji 2 : Abdul Malik Ramli, S.Pd., M.Pd
Penguji 3: M. Sawir, S.PdM.Pd
PEMBAHASAN
03 DESAIN
PEMBELAJARAN 04 PARADIGMA MAKNA GURU
01 IDENTIFIKASI DIRI 02 REFLEKSI PENGALAMAN BELAJAR PALING
BERMAKNA
05 RENCANA TINDAK LANJUT
Oleh : Aulia Magfira
IDENTIFIKASI DIRI
VISI UNTUK PENDIDIKAN INDONESIA
visi pribadi saya untuk pendidikan di Indonesia yaitu bagaimana mampu menciptakan generasi penerus bangsa yang Bertakwa, Mandiri, Gotong Royong, Berkebhinekaan Global, Bernalar Kritis, dan Kreatif sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila
VISI PRIBADI GURU
Visi saya sebagai calon guru ialah menjadi guru yang profesional dengan mewujudkan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik yang disesuaikan dengan minat dan kebutuhan belajar setiap peserta didik yang berbeda dengan mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan, kemajuan zaman dan teknologi
LANGKAH UNTUK MENCAPAI VISI
Langkah untuk mencapai visi saya meliputi peningkatan kapasitas dan kapabilitas sebagai seorang calon guru dengan mengikuti segala proses perkuliahan pendidikan profesi guru dengan baik dan bertanggung jawab, mengikuti pelatihan yang berkaitan dengan peningkatan kompetensi sebagai guru profesional, menerapkan Profil Pelajar Pancasila dalam proses pembelajaran, mengintegrasikan teknologi dalam proses pembelajaran, dan menciptakan pembelajaran yang inovatif dan menyenangkan
MATA KULIAH PPG PRAJABATAN
Filosofi Pendidikan Indonesia SEMESTER 1
Prinsip Pengajaran dan Asesmen I Pemahaman Peserta Didik dan
Pembelajarannya
Praktik Pengalaman Lapangan I (PPL I) Teknologi Baru dalam Pengajaran dan Pembelajaran
Kewirausahaan
SEMESTER 2
Pembelajaran Sosial Emosional
Prinsip Pengajaran dan Asesmen II Literasi Dasar
Praktik Pengalaman Lapangan II (PPL II)
Projek Kepemimpinan
Seminar Pendidikan Profesi Guru
TEKNOLOGI BARU DALAM PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
REFLEKSI PENGALAMAN
BELAJAR PALING BERMAKNA
Setelah melakukan refleksi terhadap mata kuliah yang saya pelajari, saya menyadari bahwa pembelajaran yang paling bermakna bagi saya adalah pada mata kuliah “teknologi baru dalam pengajaran dan pembelajaran”. Melalui mata kuliah inilah saya belajar menjadi seorang guru yang profesional dalam penggunaan teknologi multimedia untuk dijadikan sebagai media pembelajaran yang menarik dan juga saya mendapatkan pengalaman yang sangat luar biasa sebagai seorang guru dalam pemanfaatan teknologi pendidikan yang berimplikasi pada panggunaan media pembelajaran yang digunakan dalam proses pembelajaran. Dengan penggunaan teknologi pembelajaran ini saya mampu untuk menciptakan suasana belajar yang aman, nyaman, interaktif dan berpusat pada peserta didik.
Oleh : Aulia Magfira
ARTEFAK
Oleh : Aulia Magfira
Phone +123-456-7890
Salah satu artefak yang mendukung hasil refleksi pengalaman belajar saya yaitu pada topik 7 : Pemanfaatan multimedia dalam pembelajaran, seperti pembuatan video dari aplikasi invideo dan dimasukkan ke youtube.
WORDWALL
DESAIN PEMBELAJARAN
Oleh : Aulia Magfira
Pemanfaatan aplikasi Canva pada pembuatan Modul ajar. Aplikasi ini sangat trend dalam bidang pendidikan saat ini karena menyediakan berbagai macam fitur yang dapat membantu guru dalam pembelajaran.
MODUL AJAR
Mengintegrasikan sebuah teknologi dalam proses pembelajaran yang melibatkan sebuah media pembelajaran Wordwall untuk membuat sebuah pembelajaran menjadi lebih menarik dan mampu menarik perhatian dan menamnbah semangat belajar peserta didik.
REFLEKSI
PENGALAMAN
BELAJAR SELAMA MENGIKUTI PPG
Selama Program Pendidikan Profesi Guru (PPG), saya mengalami peningkatan signifikan dalam kompetensi profesional. Materi yang relevan dengan kebutuhan
pembelajaran membantu saya merancang modul ajar yang efektif, memahami kurikulum, dan mengembangkan strategi kreatif. Pengalaman ini membentuk saya menjadi calon guru yang lebih siap dan berkualitas, dengan pemahaman bahwa mengajar bukan hanya tentang materi, tetapi juga
membangun karakter dan terus berinovasi. Saya merasa lebih siap dan termotivasi untuk berkontribusi dalam dunia
pendidikan.
PARADIGMA
MAKNA GURU
SETELAH SAYA MENGIKUTI KEGIATAN PERKULIAHAN PPG PRAJABATAN INI, SAYA MENYADARI PARADIGMA MAKNA GURU IALAH:
Guru bukan hanya menyampaikan ilmu, tetapi juga sebagai fasilitator, motivator, pembimbing, suri teladan, dan pemberi inspirasi belajar untuk peserta didik. dan saya berpandangan bahwa guru tidak lagi sebagai satu-satunya sumber pengetahuan, tetapi sebagai fasilitator yang membantu murid dalam menemukan dan membangun pengetahuannya sendiri. Serta pembelajaran berpusat pada pesera didik bukan lagi berpusat kepada guru
RENCANA TINDAK
LANJUT
PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN MULTIMEDIA
Pelatihan pembuatan multimedia menggunakan aplikasi-aplikasi terbaru agar guru memeiliki keterampilan
PENGGUNAAN TEKNOLOGI
Penggunaan multimedia kreatif dan interaktif dengan mengaplikasikan sebagai bentuk inovasi media pembelajaran
EVALUASI PEMBELAJARAN
Melakukan evaluasi terhadap pembelajaran yang diintegrasikan dengan teknologi khususnya multimedia
OBSERVASI
Observasi kondisi kelas/sekolah mengenai sarana dan prasarana
KOODRDINASI DENGAN SEKOLAH Melakukan koordinasi dengan sekolah untuk lebih memanfaatkan teknologi secara maksimal
Oleh : Aulia Magfira
