SIKLUS PENDAMPINGAN PENGAWAS SEKOLAH
ANGKET PERENCANAAN PENDAMPINGAN PENGAWAS SEKOLAH TAHIN PELAJARAN 2023 / 2024
NAMA SEKOLAH : ...
NAMA KEPALA SATUAN PENDIDIKAN : ...
NPSN : ...
ALAMAT SATUAN PENDIDIKAN : ...
:
PERTANYAAN PEMANTIK UTAMA KESADARAN KEPALA SEKOLAH MELAKUKAN REFLEKSI
1. Apa kondisi saat ini kekuatan satuan pendidikan Anda?
- Apa sebenarnya kendala yang anda hadapi?
...
...
...
...
- Menurut anda faktor- faktor apa yang menyebabkan kondisi saat ini tersebut terjadi ...
...
...
- Bagaimana Anda merasa tentang kondisi saat ini yang telah diidentifikasi dalam satuan pendidikan Anda? Apakah ada langkah- langkah nyata yang telah diambil untiuk mengatasi kondisi saat ini tersebut?
...
...
...
- Bisakah Anda berbagi lebih rinci tentang dampak dari kondisi saat ini telah diakui terhadap kualitas pembelajaran di satuan pendidikan Anda?
...
...
...
- Apa langkah nyata yang telah diambil oleh sekolah untuk mengatasi kondisi saat ini yang telah diidentifikasi ? Bisakah anda memberikan contoh tindakan nyata yang telah diimplementasikan ?
...
...
...
- Bagaimana komunikasi dan koordinasi antara berbagai pihak di sekolah dam menghadapi kondisi saat ini dan mengoptimalkan kekuatan? Adakah upya kolaboratif yang
dilakukan ?
...
...
...
- Bagaimana kondisi saat ini dan kekuatan yang telah diidentifikasi memengaruhi rencana dan program pembelajaran di sekolah ? Apakah ada penyesuaian atau inovasi dalam kurikulum atau metode pengajaran?
...
...
...
2. Bagaimana Anda mengantisipasi kondisi riil dan kekuatan tersebut?
- Apakah Anda pernah berinisiatif mencari cara lain yang sejenis?
...
...
...
- Bisakah anda memberikan contoh nyata dan strstegi atau rencana yang telah diimplementasikan untuk mengantisipasi kondisi saat ini yang diidentifikasi?
...
...
...
- Apakah ada langkah- langkah khusus yang telah diambil untuk memaksimalkan pemanfaatan kekuatan yang telah diidentifikasi ? Bagaimana perubahan tersebut memengaruhi kegiatan dan kebijakan di sekolah?
...
...
...
- Bagaimana partisipasi dan keterlibatan anggota staf sekolah dalam merencanakan tindakan untuk mengantisipasi kondisi riil dan memanfaatkan kekuatan? Apakah ada proses kinsultasi atau kolaborasi yang melibatkan mereka?
...
...
...
- Apakaah Anda mempunyau memiliki rencana untuk melakukan pemantauan dan
evaluasi berkala guna melacak efektivitas strategi antisipasi kondisi riil serta optimalisasi kekuatan? Bagaimana Anda berencana mengevaluasi pencapaian tindakan- tindakan riil?
PERTANYAAN- PERTANYAAN PEMANTIK UTAMA UNTUK MENGGALI KAPASITAS KEPALA SEKOLAH MEMINPIN PERUBAHAN
1. Bagaimana Anda menyususn program kerja dan Anggaran Satuan Pendidikan?
- Bagaimana Anda dan Tim telah mengembangkan program selama tiga tahun terakhir?
Apakah ada perububahan atau inovasi yang terjadi dari tahun ketahun?
...
...
...
- Apakah selama ini Anda mengalami kendala tertentu dalam pelaksanaan program ? Bagaimana saya bisa membantu mengatasi kendala tersebut?
...
...
...
- Apakah ada rencana atau keinginan untuk melakukan perubahan pada program atau kegiatan yang ada?
...
...
...
- Apakah Anda bersedia untuk membagi dokumen -dokumen program dari tahun sebelumnya ? Hal ini akan membantu sata dalam menganalisis.
...
...
...
- Dalam hal kekuatan , Apakah Anda dan Tim telah mengidentifikasi potensi yang dapat dioptimalkan menjadi program?
...
...
...
- Bisakah Anda berbagi pengalaman mengenai kendala yang telah dihadapi dalam pengembangan program ? Mungkin saya dapat membantu mencari solusi untuk mengatasinya .
...
...
...
- Apa proses yang biasanya Anda ikuti dalam penyusunan program kerja dan Anggaran satuan pendidikan ? Bisakah Anda menjelaskan langkah- langkah utama yang dilakukan ? ...
...
...
- Bagaimana Anda mengindentifikasi prioritas dan kebutuhan utama dalam menyusun program kerja dan anggaran ? Apakah ada proses penentuan priorotas yang melibatkan seluruh staf sekolah?
...
...
...
- Bagaimana perencanaan program kerja dan anggaran dikaitkan dengan tujuan dan visi satuan pendidikan ? Apakah ada penekanan khusus pada upaya peningkatan kualitas pembelajaran
...
...
...
- Apakah Anda melibatkan berbagai pihak , seperti guru, staf sekolah, atau komite sekolah , dalam proses penyusunan progran kerja dan anggaran? Bagaimana konstribusi mereka dintegrasikan dalam perencanaan?
...
...
...
- Bagaimana Anda memastikan alokasi anggaran yang tepat untuk mendukung program – program yang telah direncanakan / bagaiaman Anda mengelola anggaran sekolah agar sefisien dan efektif
- ...
...
...
2. Apa perbedaan program / kegiatan satuan pendidikan tahiun lalu dengan tahun sebelumnya?
- Apa proses yang biasanya Anda ikuti dalam menyusun program kerja dan anggaran satuan pendidikan ? Bisakah Anda menjelaskan langkah- langkah utama yang dilakukan?
...
...
...
- Bagaimana Anda menidentifikasi proiritas dan kebutuhan utama dalam penyusunan program kerja dan anggaran? Apakah ada proses penentuan prioritas yang melibatkan seluruh staf sekolah?
...
...
...
- Bagaimana perencanaan program kerja dan anggaran dikaitkan dengan tujuan dan visi satuan pendidikan ? Apakah ada penekanan kyusus pada uapaya peningkatan kualitas pembelajaran?
...
...
...
- Apakah Anda melakukan berbagai pihak , seperti guru, staf sekolah, atau komite
sekolah , dalam proses penyusunan program kerja dan anggaran? Bagaimana konstribusi mereka diintegrasikan dalam perencanaan ?
...
...
...
- Bagaimana Anda memastikan alokasi anggaran yang tepat untuk mendukung program- program yang telah direncanakan ? Bagaimana Anda mengelola anggaran sekolah agar efisien dan efektif?
...
...
...
.
Mengetahui , ...2024
Pengawas Satuan Pendidikan
Kepala Satuan Pendidikan
... Dr. H. ABD. GANI, M.Pd
NIP ... N IP 195911091986011003
