• Tidak ada hasil yang ditemukan

Sistem Manajemen Pendidikan Karakter dalam Perspektif Kitab Ta’limul Muta’allim -

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "Sistem Manajemen Pendidikan Karakter dalam Perspektif Kitab Ta’limul Muta’allim -"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

177

Qur’an. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1994.

Abu Nu’aim Al Ashfihani. Hilyatul Auliya. Mesir: Darul Hadist Mesir, 2009.

Agwin Albert Kurniawan. Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak dalam Kisah Nabi Hud Menurut Tafsir Fi Zhilalil Qur’an Karya Sayyid Quthb. Skripsi: IAIN Ponorogo, 2017.

Aliyyah. “Analisis Pendidikan Karakter Dalam Kitab Ta’limul Muta’allim Dan Kitab Bidayatul Hidayah Serta Relevansinya Dengan Program Pendidikan Karakter Di Indonesia,” 2019, 175

Aminuddin. Membangun Karakter dan Kepribadian Melalui Pendidikan Agama Islam. Yogyakarta: Graha Ilmu, 2012.

An-Nahlawi. Prinsip-Prinsip dan Metode Pendidikan Islam dalam Keluarga, Sekolah dan Masyarakat. Bandung:

CV Diponegoro, 1992.

Bagus Mustakim. Pendidikan Karakter: Membangun Delapan Karakter Emas Menuju Indonesia Bermartabat.

Yogyakarta: Samudra Biru, 2012.

Beni Ahmad Saebani dan Abdul Hamid. Ilmu Akhlak. Bandung:

Pustaka Setia, 2012.

Cronbach, Lee J. Education Psychology. 3 ed. New York:

Harcourt Brace Javanovich, 1977.

Dalimunthe, Ritha F. Keterkaitan antara Penelitian Manajemen dengan Pendidikan dan Pengembangan Ilmu Manajemen. Medan: Universitas Sumatra Utara, 2003.

(2)

Departemen Agama RI. Al-Qur’an dan Terjemahannya.

Bandung: CV Penerbit J-art, 2015.

Departemen Pendidikan Nasional. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka, 2002.

Frankel, J. P, dan N. E Wallen. How to Design and Evaluate Research in Education. New York: McGraw-Hill Companies, 2008.

Hanke, J. E, dan Arthur G Reitsch. Business Forecasting. 6 ed.

New Jersey: Prentice Hall, 1998.

Hasbullah Hasbullah, Juhji Juhji, dan Ali Maksum, “Strategi Belajar Mengajar Dalam Upaya Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam,” EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 3, no. 1 (22 Maret 2019): 17–24, https://doi.org/10.33650/edureligia.v3i1.859.

Hill, J. O. Obesity : Etiology in Modern Nutrition in Health and Disease. USA: Lippincot Williams, 2005.

H. E. Mulyasa. Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: Bumi Aksara, 2012.

Heri Gunawan. Pendidikan Karakter Konsep dan Implementasi.

Bandung: Alfabeta, 2012.

Husna, Lailatul. “Pendidikan Karakter Dalam Kitāb Ta’līm Al- Mutaallim Tharīq Al-Ta’allumkarya Syeikh Burhanuddin Az-Zarnuji,” 2018, 105.

Juhji dkk., “Pengertian, Ruang Lingkup Manajemen, Dan Kepemimpinan Pendidikan Islam,” Jurnal Literasi Pendidikan Nusantara 1, no. 2 (31 Desember 2020): 111–24.

Ibrahim bin Ismail. Syarah Ta’limul Muta’allim. Surabaya: Nurul Huda, 2012.

Kuncoro, Mudrajad. Metode Riset untuk Bisnis dan Ekonomi. 3 ed. Jakarta: Erlangga, 2009.

Koellhoffer, Tara Tomczyk. Being Fair And Honest (Character Education). New York: Chelsea House,

(3)

2009.Kristiawan, Muhammad, Dian Safitri, dan Rena Lestari. Manajemen pendidikan. 1 Cetakan pertama.

Yogyakarta: Deepublish, 2017.

Kusuma, Dharma. Pendidikan Karakter Kajian Teori dan Praktik di Sekolah. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2011.

Lickona, T. Educating For Character: How Our School Can Teach RespectAnd Responsibility. New York: Bantam Books, 1992.

Machali, Imam, dan H. Noor Hamid. Pengantar Manajemen Pendidikan Islam: Perencanaan, Pengorganisasian, dan Pengawasan dalam Pengelolaan Pendidikan Islam.

Yogyakarta: Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI) Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2017.

Maptuhah dan Juhji, “Pengaruh Perhatian Orangtua Dalam Pembelajaran Daring Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Madrasah Tsanawiyah,” Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah 4, no. 1 (22 Mei 2021): 25–34, https://doi.org/10.54069/attadrib.v4i1.127

Masyhud, Sulthon. Manajemen Profesi Kependidikan.

Yogyakarta: Kurnia Kalam Semesta, 2014.

Mardalis. Metode penelitian: suatu pendekatan proposal. Jakarta:

Bumi Aksara, 1995.

Maryati, Kun, dan Jujun Suryawati. Sosiologi Untuk SMA dan MA Kelas XII. Jakarta: Esis, 2007.

Mirshad, Z. “Persamaan Model Pemikiran al-Ghaza dan Abraham Maslow Tentang Model Motivasi Konsumsi.”

Tesis, UIN Sunan Ampel Surabaya, 2014.

Mirzaqon, T. A, dan Budi Purwoko. “Studi Kepustakaan Mengenai Landasan Teori dan Praktek Konseling Expressive Writing.” Jurnal BK Unesa 8, no. 1 (2017).

(4)

Moh Ardani. Akhlak Tasawuf: Nilai-Nilai Akhlak/Budi pekerti dalam Ibadat dan tasawuf,. Jakarta: Karya Mulia, 2012.

Muhammad Fuad Abdul Baqi. Shahih Bukhari Muslim Takhrij &

Syarah Hadis. Jakarta: Gramedia Widiasarana Indonesia, 2018.

Megawangi, Ratna. Pendidikan karakter: Solusi yang tepat untuk Membangun Bangsa. Jakarta: Star Energy (Kakap), 2008.

Nana Suryapermana dan Imroatun. Dasar-Dasar Kependidikan.

Banten: FTK Banten Press, 2018.

Nasir, Moh. Metode penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia, 1998.

Ningsih, Tutuk. “Peran Pendidikan Islam Dalam Membentuk Karakter Siswa Di Era Revolusi Industri 4.0 Pada Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Banyumas.” Insania:

Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan 24, no. 2 (2019): 12.

Pananrangi, Andi Rasyid. Manajemen Pendidikan. 1 ed.

Makasar: Celebes Media Perkasa, 2017.

Pramujiono, Agung, Suhari, Reza Rachmadtullah, Tri Indrayanti, dan Bramianto Setiawan. Kesantunan Berbahasa, Pendidikan Karater, Dan Pembelajaran Yang Humanis.

Indocamp, 2020.

Pramiyati, Titin, Jayanta Jayanta, dan Yulnelly Yulnelly. “Peran Data Primer Pada Pembentukan Skema Konseptual Yang Faktual (Studi Kasus: Skema Konseptual Basisdata Simbumil).” Simetris : Jurnal Teknik Mesin, Elektro dan Ilmu Komputer 8, no. 2 (1 November 2017):

679. https://doi.org/10.24176/simet.v8i2.1574.

Raharjo Dawam. Ensiklopedia Al-Qur’an Tafsir Sosial Berdasarkan Konsep-konsep Kunci. Jakarta: Yayasan Wakaf Paramadina, 2002.

(5)

Rachman, Fakihaulia. “Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Agama Islam Universitas Islam Indonesia,” 2013, 120.

Redja Mudyahardjo. Filsafat Ilmu Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2001.

Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D.

Bandung: Alfabeta CV, 2013.

Syahidin. Metode Pendidikan Qur’ani Teori dan Aplikasi.

Jakarta: Misaka Galiza, 1999.

Syekh Az-Zarnuji. Pedoman Belajar Pelajar dan Santri Ta’limul Muta’allim. Surabaya: Nurul Huda, 2012.

Ulil Amri Syafri. Pendidikan Karakter Berbasis Al-Qur’an.

Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2012.

Wijaya, Hengki dan Helaluddin. “Hakikat Pendidikan Karakter.”

Sekolah Tinggi Theologia Jaffray, Februari 2018, 11.

Zed, M. Metode Penelitian Kepustakaan. Jakarta: Yayasan

Pustaka Obor Indonesia, 2014.

https://books.google.co.id/books?id=zG9sDAAAQBAJ.

Referensi

Dokumen terkait

Algorithm 1Retrospective DAgger for Fixed Size 1: Inputs:,N the number of iterations,π1an initial policy trained on expert traces, αthe mixing parameter,{Pj}a set of training problem

Pertemuan II Waktu Kegiatan Pembelajaran Nilai/Karakter 15 menit Kegiatan awal  Guru dan siswa berdoa bersama sebelum belajar  Guru mengabsen siswa sebelum pelajaran dimulai 