SOAL ULANGAN UMUM SEMESTER I SMP N 1 POLLUNG TP. 2019/2020: MATEMATIKA KELAS 7

SOAL ULANGAN UMUM SEMESTER I SMP N 1 POLLUNG TP. 2019/2020 Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Kelas : VII (tujuh)

Waktu : 90 Menit

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Tentukan hasil dari 8x15+20÷5

6÷3x2 = …

a.

^{7 c. 31}

b.

28 d. 124

2. Tanpa menghitung satu persatu tentukanlah hasil dari 1 + 2 + 3 + ……+ 48 + 49 + 50

a.

1.725 c. 2.175

b.

^{1.275 d. 1.257}

3. Pada sekelompok siswa, 16 siswa adalah laki – laki sedangkan 14 siswa adalah perempuan. Pecahan yang sesuai untuk menyatakan banyaknya bagian siswa laki – laki adalah…

a.

¹⁴₃₀ ^c

.

¹⁶₁₄

b.

¹⁴₁₆ d

.

¹⁶₃₀

4. Hasil dari 3 7+ 4

21−13

14 adalah…

a.

¹³₄₂ ^c

.

⁻¹³₄₂

b.

¹⁴₄₂ ^d

.

⁻¹⁴₄₂

5. Hasil dari 3

5+

(

10³ x 4

15

)

^adalah…

a.

₆^{1 c}

.

₂₅¹¹

b.

₂₅⁶ d

.

¹⁷₂₅

6. Hasil dari 5 1

3−

(

10¹ + 2

15

)

^÷25¹ adalah…

a.

¹₂ ^c

.

₃²

b.

⁻¹₂ d

.

⁻₃²

7. Bilangan terbesar dari bilangan pecahan 3

8

,

¹₂

,

¹₄

,

^dan ₁₆^{9 adalah…}

a.

³₈ ^c

.

¹₄

b.

¹₂ ^d

.

₁₆⁹

8. Berikut ini himpunan semesta yang mungkin dari S = {2, 3, 5, 7, 9}, kecuali…

a.

S = {bilangan bulat} c. S = {bilangan asli}

b.

S = {bilangan cacah} d. S = {bilangan prima}

9. Jika S = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}, A = {1, 2, 3, 4} dan B = {3, 4, 5, 6} maka (A ∩B)^C adalah…

a. {1, 2, 3, 6, 7, 8} c. {1, 2, 5, 6, 7, 8}

b. {1, 2, 3, 4, 7, 8} d. {1, 2, 3, 4, 5, 8}

10. Jika K = {bilangan cacah kurang dari 6}, maka n(K) = …

a.

^{4 c. 6}

b.

5 d. 7

11. Diketahui K = {faktor dari 6} dan L = {bilangan cacah kurang dari 6}, maka K ∩ L adalah…

a.

{1, 2, 3, 4, 5, 6} c. {0, 1, 2, 3}

b.

{1, 2, 3} d. { }

12. Dalam suatu kelas terdapat 30 orang siswa. Diantaranya, ada 20 orang siswa senang pelajaran Matematika, 15 orang siswa senang pelajaran Fisika, dan 10 orang siswa senang keduanya. Banyak siswa yang tidak senang keduanya adalah…

a.

^{3 c. 5}

b.

^{4 d. 6}

13. Koefien dari x pada bentuk aljabar 2x²−24x+7 adalah…

a.

2 c. 24

b.

^{7 d. −24}

14. Suku – suku yang sejenis dari bentuk aljabar 6x²+6xy−4 y²−7x²+2xy+2y² adalah…

a.

^{6x2 dan 6xy c. −4y2 dan 2xy}

b.

^6xy dan ^2xy d. 6x² dan −4 y²

15. Bentuk sederhana dari 9y²−4xy+5y+7y²+3xy adalah…

a.

^16y2+xy+5y c. 16y²−7xy+5y

b.

^5y2+4xy−8y d. 9y²−7xy+5y 16. Hasil penjumlahan dari 6x−5y−2z dan −8x+6y+9z adalah…

a.

^{2x−y−8z c. −2x+y+7z}

b.

^{2x−11y−11z d. −2x+y−7z}

17. Hasil dari (5y−3x−4)−(5x−3y+7) adalah…

a.

^−6y+11 c. −8x+8y−11

b.

^{8x+8y−11 d. 8x−8y+11}

18. Hasil perkalian aljabar (2x−3) (x+5) adalah…

a.

^{2x2−13x−15} c. 2x²+13x+15

b.

^{2x2−7x+15 d. 2x2+7x−15}

19. Hasil bagi 4x²+16x+15 oleh (2x+5) adalah…

a.

^{2x+3 c. 2x+7}

b.

^2x+5 d. 2x+15

20. Bentuk sederhana dari 2

x+2− 3

x+3 adalah…

a.

_(x+2)(^5x+12_x+3) ^c

.

_(x+2)(^{– x+12}_x+3)

b.

_x⁵²₊₂^x+12_x+3

^d

.

_x²₊₅^{– x}_x−6

matematika7-1