• Tidak ada hasil yang ditemukan

SOAL PENGAYAAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Baskhoro Edo Prasetyo

Academic year: 2024

Membagikan " SOAL PENGAYAAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

BS/2024/02/EL3/SOAL-PENGAYAAN/TEM

SOAL PENGAYAAN – GRADE 3 – TEMA 5 ACADEMIC YEAR 2023/2024

Subject : THEMATIC

Day, Date : Wednesday, January 23th, 2024 Time : 70 Minutes

ELEMENTARY – 3rd GRADE Name : ______________

I. Pasangkanlah kosakata berikut dengan arti yang tepat!

presipitasi

kondensasi

transpirasi evaporasi cerah

matahari

cuaca

Saat awan sudah tidak mampu lagi menampung air, maka titik-titik air itu akan jatuh menjadi hujan.

Penguapan pada tumbuhan.

Penguapan pada permukaan air seperti pada danau, sungai, dan laut.

Proses perubahan dari uap air menjadi titik-titik air kemudian menjadi awan.

Keadaan langit yang hampir tidak berawan.

Keadaan udara pada satu tempat tertentu dalam jangka waktu terbatas.

Pusat tata surya berupa bola berisi gas yang mendatangkan cahaya dan panas pada bumi di siang hari

(2)

BS/2024/01/EL3/SOAL-PENGAYAAN/TEM

II. Bacalah dengan saksama teks berikut untuk menjawab pertanyaan nomor 1, 2, dan 3.

Jawablah semua soal dengan menggunakan kalimat lengkap sesuiai EYD!

1. Apa yang akan dilakukan Agnes pada sore hari ?

Agnes pada sore hari hendak bermain ke taman bersama teman- temannya 2. Mengapa Agnes mengurungkan niatnya?

Agnes mengurungkan niatnya karena hujan.

3. Apa yang Agnes lihat saat ingin menutup jendela ruang tamu?

Agnes saat ingin menutup jendela ruang tamu melihat Pelangi.

4. Bagaimana ciri-ciri benda yang dilihat Agnes ?

Ciri-ciri benda yang dilihat Agnes adalah terdapat tujuh warna, berwarna – warni, dan indah.

5. Bagaimana perasaan Agnes saat melihat benda itu?

Perasaan Agnes saat melihat benda itu adalah bersyukur.

Agnes Dan Hujan

Agnes sedang duduk di kursi ruang tamu. Ia memandangi hujan dari jendela ruang tamu.

Padahal, sore itu Agnes hendak bermain ke taman bersama teman- temannya. Akhirnya, Agnes pun mengurungkan niatnya untuk bermain sampai hujan reda.

Saat hendak menutup jendela ruang tamu, perhatiannya tertuju ke luar jendela. Agnes melihat sesuatu yang menakjubkan. Sesuatu itu adalah pelangi. Pelangi itu muncul dengan warna- warni yang sangat indah.

Agnes mengetahui bahwa terdapat tujuh warnayang ada pada pelangi. Warna-warna itu terdiri atas merah, jingga, kuning, hijau, biru, nila, dan ungu. Warna-warna tersebut bersatu membentuk pelangi yang indah. Sungguh indah ciptaan Tuhan.

Agnes sungguh bersyukur dan mengagumi pelangi sebagai ciptaan Tuhan. Sejak saat itu, Agnes selalu menanti hujan reda. Ia berharap dapat melihat lagi pelangi yang muncul setelah hujan.

(3)

BS/2024/01/EL3/SOAL-PENGAYAAN/TEM

III. Jawablah pertanyaan berikut ini, tidak perlu menulis menggunakan kalimat lengkap!

(10 poin)

1. Sikap bersatu merupakan contoh pengamalan Pancasila yaitu sila ke-3! Tuliskan bunyi dari sila ke-3!

Persatuan Indonesia

2. Sebutkan 3 (tiga) akibat jika orang tidak bersatu dalam keberagaman ? Tidak ada kedamian

Tidak ada kenyamanan Tidak ada kerukunan

(Boleh menggunakan jawaban lain)

3. Tuliskan 2 (dua) sikap atau tindakan yang tidak mencerminkan sikap cinta atau bangga pada Indonesia!

Tidak bangga dengan produk Indoensia Malas mengikuti upacara bendera

4. Gotong royong atau kerja sama merupakan budaya Indonesia. Tuliskan 3 (tiga) contoh kerja sama di Indonesia!

Bergotong – royong membuat jembatan Belajar kelompok

Mmebantu korban bencana alam

5. Tuliskan 3 (tiga) sikap atau tindakan yang mencerminkan sikap tidak bersatu dalam keberagaman!

Membedakan warna kulit

Membedakan teman melalui agama Mengejek suku orang lain

(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)

Referensi

Dokumen terkait

Menguji efektivitas model bahan ajar bahasa Indonesia berbasis model pembelajaran yang berorientasi pada pendidikan karakter terhadap peningkatan kemampuan berbahasa

Penelitian pada tahap pertama menggunakan disain penelitian pengembangan dengan tujuan untuk menciptakan produk berupa buku pengayaan pelajaran Bahasa Indonesia

BAB II MODEL INTEGRATIF BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA BAGI PENUTUR ASING (BIPA) TINGKAT MENENGAH DAN KEMAMPUAN KOMUNIKATIF BERBAHASA INDONESIA .... 2.1.3 Pembelajaran

Pada penelitian dan pengembangan ini, dipilih bahan ajar yang disesuaikan dengan kebutuhan di lapangan, yaitu menyediakan bahan ajar cetak berbahasa Indonesia yang

Keseluruhan tampilan pada bahan ajar Konsep Dasar Bahasa dan Sastra Indonesia sangat menarik, bahan ajar Konsep Dasar Bahasa dan Sastra Indonesia menggunakan bahasa yang

Berdasarkan hasil uji kelayakan penelitian sementara, dapat disimpulkan bahwa buku pengayaan pengetahuan penerapan konsep fisika pada pesawat komersial layak digunakan sebagai

Berdasarkan kriteria persentase kevalidan oleh ahli desain 1, ahli desain 2 dan ahli materi menandakan bahwa bahan ajar buku pengayaan IPS Terpadu dengan pendekatan kontekstual yang

CPMK : Mampu Menggunakan Bahasa Indonesia Baku dengan Sikap Berbahasa Bangsa Indonesia Sub-CPMK : Sikap Berbahasa Tulisan dan Bahasa Lisan Materi Ajar : Sikap Berbahasa Tulisan dan