• Tidak ada hasil yang ditemukan

sosialisasi osn sd ipa 2025

N/A
N/A
versus sus

Academic year: 2025

Membagikan "sosialisasi osn sd ipa 2025"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

Paparan Sosialisasi

Olimpiade Sains Nasional (OSN) Jenjang SD

2025

Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

(2)

TAHAPAN

Kabupaten OSN OSN

Provinsi OSN

Nasional

(3)

PERSYARATAN PESERTA

OSN-K

• WNI

• Kelas IV atau V

• 5 orang @sekolah

OSN-P

• Lolos Seleksi OSN-K

• 5 orang

@kabupaten/kota

• Satu sekolah

maksimal 2 orang per bidang

OSN NASIONAL

• Lolos seleksi OSN-P

• 115 Peserta

(peserta ranking Nasional,

perwakilan

Provinsi/SILN)

(4)

SILABUS

1) Keterampilan dan Metode Ilmiah

2) Keanekaragaman hayati dan pengklasifikasian makhluk hidup 3) Proses dan mekanisme yang terjadi pada makhluk hidup

4) Ekologi, lingkungan, dan pelestarian sumber daya alam 5) Isu kesehatan, lingkungan, dan teknologi

6) Mekanika

7) Wujud benda

8) Listrik dan Magnet 9) Gelombang dan Optik 10) Suhu dan Kalor

11) Bentuk energi dan perubahannya 12) Bumi, Tata Surya dan Antariksa

(5)

SOAL

OSN-K

• 60 Soal Pilihan Jamak (PJ), terdiri dari:

• 20 soal mudah

• 20 soal sedang

• 20 soal sulit

• Waktu 60 Menit

OSN-P

• 30 Soal Isian Singkat (IS), terdiri dari:

• 5 soal mudah

• 5 soal sedang

• 5 soal sulit

• Waktu 60 Menit

OSN NASIONAL

• Teori I : 60 Soal Pilihan Jamak

• Teori II : 12 Soal Uraian

• Observasi : 20 Soal Uraian

• Waktu :

• Teori I (60 Menit), Teori II (90 Menit), Eksplorasi (120 Menit)

(6)

SISTEM PENILAIAN

OSN-K

• Sistem Minus : Benar (+4), Salah(-1) dan tidak menjawab (0)

• Bobot : Mudah (1), Sedang (1,25), Sulit (1,5)

OSN-P

• Benar (1), dan Salah (0)

• Bobot:

• Mudah (1), Sedang (1,25), Sulit (1,5)

OSN NASIONAL

• Teori 1: Sistem Minus dengan jawaban Benar (+4), Salah(-1) dan

tidak menjawab (0)

• Teori 2: 20 soal uraian

• Observasi : video tentang konsep IPA terhadap fenomena alam dan isu-isu terkini

Nilai total peserta diperhitungkan dengan prosentase nilai Tes Teori 1 (30%), nilai Tes Teori 2 (30%) dan Nilai Tes Eksperimen (40%)

(7)

OSN-K

• Daring atau semi-daring

• Menggunakan Sistem ANBK

OSN-P

• Daring

• Menggunakan Sistem ANBK

OSN NASIONAL

• Daring

• Menggunakan platform

Moodle

PELAKSANAAN

(8)

Terima

Kasih

Referensi

Dokumen terkait

1.3 Mendeskripsikan perubahan yang terjadi pada makhluk hidup dan hal-hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak (makanan, kesehatan, rekreasi,

Kelompok makhluk hidup berbeda jenis yang tinggal bersama dalam suatu lingkungan disebut.. Proses perubahan wujud dari benda cair menjadi benda

Sumber daya alam non hayati; sumber daya alam yang bukan berasal dari makhluk hidup, antara lain; bahan tambang, dan minyak bumi sinar matahari, udara, air, dan tanah2.

Peningkatan Pemahaman Konsep Dan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa SMP Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Investigasi Kelompok Pada Materi Keanekaragaman Makhluk

sesuai dengan tujuan ekologi dimulai dari unit yang paling kecil adalah individu yaitu makhluk tunggal suatu organism, namun tidak ada makhluk hidup yang

Perkembangbiakan makhluk hidup dapat terjadi secara kawin (seksual) dan tak kawin (aseksual), ciri makhluk hidup yang berkembangbiak secara aseksual adalah..... Melibatkan 2

Meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA Materi Peristiwa Alam Yang Terjadi di Indonesia dan Dampaknya Bagi Makhluk Hidup dan Lingkungan

C. Menyebutkan manfaat air bagi makhluk hidup. Menjelaskan manfaat air bagi makhluk hidup. Menyimpulkan manfaat air bagi makhluk hidup. Mengidentifikasi proses daur air yang terjadi