0
SOSIOLOGI PENDIDIKAN
Dr. Abdul Fadhil, M.Ag.
Ahmad Hakam, SS., MA
Muhamad Ridwan Effendi, S.Pd., M.Ud.
1
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, segala puji dan syukur ke hadirat Allah SWT, berkat pertolongan-Nya buku bahan ajar Sosiologi Pendidikan ini dapat diselesaikan. Buku ini ditulis untuk memenuhi kebutuhan mahasiswa program studi Pendidikan Agama Islam. Buku ini lebih memuat materi- materi perkuliahan Sosiologi Pendidikan dan sengaja disusun dengan harapan sesuai dengan kurikulum yang mengacu kepada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI).
Secara konseptual, buku bahan ajar sosiologi pendidikan ini merupakan pengembangan atas kajian disiplin ilmu sosiologi atas wacana dan praktik pendidikan secara umum terlebih pendidikan yang terjadi di Indonesia. Dalam pengkajiannya itu, diharapkan memberikan warna baru dalam memahami kontekstualisasi pendidikan yang tengah berkembang saat ini baik dari aspek sistem pendidikan, stratifikasi sosial, dan keberhasilan kerja sama komponen-komponen pendidikan dalam menjalankan kurikulum dan pembelajarannya melalui berbagai pendekatan atau model analisis sosiologi pendidikan.
Semoga dengan hadirnya buku bahan ajar sosiologi pendidikan ini dapat bermanfaat dan memenuhi kebutuhan bagi para pengkaji pendidikan. Oleh karena izin Allah SWT jua-lah pengetahuan yang setetes ini dapat dimengerti dan dipahami, walaupun sebatas perspektif diri serta keberanian untuk dan menyampaikannya kepada khalayak pembaca keberanian ini diperlukan, sebab semakin dibaca apa yang telah ditulis akan semakin banyak kekurangannya.
Karena itu buku ini tidak lepas dari segala kekurangannya yang perlu disempurnakan melalui saran dan kritik yang membangun. *
Jakarta, Oktober 2019 Penulis
2
DAFTAR ISI
Halaman Judul ...
Kata Pengantar ... 1
Daftar Isi ... 2
Bab I Pendahuluan ... 4
A. Latar Belakang ... 4
B. Tujuan ... 5
C. Ruang Lingkup ... 5
D. Manfaat ... 6
E. Sistematika Buku ... 6
Bab II Sosiologi Pendidikan ... 7
A. Pengertian Sosiologi Pendidikan ... 7
B. Sejarah Perkembangan Sosiologi Pendidikan ... 18
C. Ruang Lingkup Sosiologi Pendidikan ... 19
D. Tujuan Sosiologi Pendidikan ... 21
Bab III Model-model Analisis Sosiologi dalam Pendidikan ... 25
A. Analisis Teori Struktural Fungsional ... 25
B. Analisis Teori Konflik ... 30
C. Analisis Teori Pertukaran ... 33
D. Analisis Teori Interaksi Simbolik ... 36
Bab IV Pendidikan dan Stratifikasi Sosial ... 41
A. Pengertian Stratifikasi Sosial ... 41
B. Karakteristik, Sifat dan Unsur Stratifikasi Sosial ... 43
C. Proses Terjadinya Stratifikasi Sosial ... 47
D. Jenis Pendidikan dan Stratifikasi Sosial ... 48
Bab V Pendidikan dan Mobilitas Sosial ... 51
A. Pengertian Mobilitas Sosial ... 51
B. Faktor-faktor Mobilitas Sosial ... 53
C. Jenis Mobilitas Sosial ... 55
D. Karakteristik dan Konsekuensi Mobilitas Sosial ... 60
E. Tingkat Pendidikan dan Mobilitas Sosial ... 62
Bab VI Pendidikan dan Perubahan Sosial ... 66
A. Pengertian Perubahan Sosial ... 66
B. Karakteristik Perubahan Sosial ... 68
C. Proses dan Faktor-Faktor Perubahan Sosial ... 69
D. Bentuk-bentuk Perubahan Sosial ... 70
E. Dampak Perubahan Sosial ... 72
F. Relasi Pendidikan dan Perubahan Sosial ... 73
3
Bab VII Ekosistem Pendidikan ... 76
A. Keluarga ... 76
B. Sekolah ... 91
C. Masyarakat ... 106
D. Pemerintah ... 111
E. Kerja sama Ekosistem Pendidikan... 112
Bab VIII Guru dan Relasi Komponen Pendidikan ... 116
A. Peran dan Tanggung Jawab Guru ... 116
B. Pengembangan Kompetensi Guru ... 117
C. Profesionalisme Guru ... 119
D. Hubungan Guru dan Murid ... 122
E. Hubungan Guru dan Sekolah ... 124
F. Hubungan Guru dan Masyarakat ... 126
Bab IX Kurikulum Pendidikan Agama Islam, Pembelajaran dan Ruang Kelas ... 131
A. Pengertian Kurikulum... 131
B. Model dan Karakteristik Kurikulum ... 133
C. Makna dan Karakteristik Interaksi Edukatif ... 136
D. Bentuk-bentuk Interaksi Edukatif ... 138
Bab X Pendidikan dan Pembangunan Nasional ... 140
A. Estafeta Pendidikan di Indonesia ... 140
B. Sistem Pendidikan di Indonesia ... 153
C. Modernisasi Pendidikan di Era 4.0 ... 157
Daftar Pustaka
