• Tidak ada hasil yang ditemukan

Standar Kompetensi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "Standar Kompetensi "

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SDN 2 Jangkrikan Kepil

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN), Kelas / Semester : 5 (lima) / 2 (Dua)

Alokasi Waktu : 3 x 35 menit (3 JP)

Standar Kompetensi

Untuk memahami kebebasan dalam berorganisasi Kompetensi Dasar

Mendeskripsikan pengertian organisasi Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik dapat memahami pengertian organisasi 2. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian organisasi 3. Peserta didik dapat menyebutkan contoh organisasi 4. Peserta didik dapat menyebutkan tujuan organisasi

5. Peserta didik dapat menyebutkan contoh anggota organisasi

Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Kegiatan

Alokasi Waktu

Pendahuluan ❖ Memberikan salam, menanyakan kabar dan memeriksa kehadiran siswa

❖ Siswa dan guru berdoa sesuai agama dan kepercayaan masing -masing

❖ Memberi motivasi dan semangat belajar pada peserta didik

❖ Menjelaskan materi sebelumnya yang berkaitan dengan materi yang akan diajarkan

10 menit

Kegiatan Inti

❖ Guru memberi contoh organisasi yang ada di sekolah

❖ Peserta didik mencoba membuat arti organisasi sendiri

❖ Peserta didik membaca dan menulis materi

❖ Berdiskusi untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan ataupun tulisan

❖ Pembelajaran kooperatif dan kolaboratif

❖ Peserta didik berdiskusi mengenai tujuan organisasi

❖ Peserta didik presentasi atau menyampaikan hasil pekerjaannya

❖ Tanya jawab antara peserta didik dan guru

70 menit

(2)

❖ Guru memberikan arahan, penegasan dan pemahaman materi lebih mendalam pada peserta didik

Kegiatan Penutup

❖ Memberi kesempatan peserta didik untuk bertanya mengenai materi yang telah dipelajari untuk mencapai Indikator Pencapaian Kompetensi dan Kompetensi Dasar

❖ Guru membuat kesimpulan yang mudah dimengerti untuk peserta didik

❖ Guru memberikan tugas kepada peserta didik untuk belajar dan dikerjakan di rumah

❖ Peserta didik dan guru berdoa sesuai agama dan kepercayaan masing -masing untuk mengakhiri KBM

15 menit

.

Penilaian

1. Penilaian pengetahuan: dilihat dari wawasan peserta didik dalam memberikan ide atau pemikirannya.

2. Penilaian keterampilan: dilihat dari bagaimana peserta didik membawakan hasil presentasinya.

3. Penilaian sikap: observasi selama KBM berlangsung.

Mengetahui

Kepala SDN 2 Jangkrikan Kepil

Teguh Rochmat,S.Pd

Wonosobo, 5 April 2021 Guru Kelas/Pengajar,

Fatkhul Nursafaah

(3)

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian ini yaitu bahwa efektivitas pemerintah kelurahan Pangkalan Masyhur dalam meningkatkan pertumbuhan Usaha Mikro Kecil dan Menengan UMKM sudah terbilang efektif,

“Analisis Pengaruh Faktor Modal Usaha, Tingkat Pendidikan, Lokasi Usaha, Dan Lama Usaha Terhadap Keberhasilan Usaha Mikro Kecil Menengah Studi Kasus Pada Binaan Dinas Perindustrian dan