• Tidak ada hasil yang ditemukan

Standar Kompetensi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "Standar Kompetensi "

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SDN 2 Jangkrikan Kepil

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN), Kelas / Semester : 5 (lima) / 2 (Dua)

Alokasi Waktu : 3 x 35 menit (3 JP)

Standar Kompetensi

Untuk memahami kebebasan dalam berorganisasi Kompetensi Dasar

Mendeskripsikan pengertian organisasi Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik dapat memahami pengertian organisasi 2. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian organisasi 3. Peserta didik dapat menyebutkan contoh organisasi 4. Peserta didik dapat menyebutkan tujuan organisasi

5. Peserta didik dapat menyebutkan contoh anggota organisasi

Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Kegiatan

Alokasi Waktu

Pendahuluan ❖ Memberikan salam, menanyakan kabar dan memeriksa kehadiran siswa

❖ Siswa dan guru berdoa sesuai agama dan kepercayaan masing -masing

❖ Memberi motivasi dan semangat belajar pada peserta didik

❖ Menjelaskan materi sebelumnya yang berkaitan dengan materi yang akan diajarkan

10 menit

Kegiatan Inti

❖ Guru memberi contoh organisasi yang ada di sekolah

❖ Peserta didik mencoba membuat arti organisasi sendiri

❖ Peserta didik membaca dan menulis materi

❖ Berdiskusi untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan ataupun tulisan

❖ Pembelajaran kooperatif dan kolaboratif

❖ Peserta didik berdiskusi mengenai tujuan organisasi

❖ Peserta didik presentasi atau menyampaikan hasil pekerjaannya

❖ Tanya jawab antara peserta didik dan guru

70 menit

(2)

❖ Guru memberikan arahan, penegasan dan pemahaman materi lebih mendalam pada peserta didik

Kegiatan Penutup

❖ Memberi kesempatan peserta didik untuk bertanya mengenai materi yang telah dipelajari untuk mencapai Indikator Pencapaian Kompetensi dan Kompetensi Dasar

❖ Guru membuat kesimpulan yang mudah dimengerti untuk peserta didik

❖ Guru memberikan tugas kepada peserta didik untuk belajar dan dikerjakan di rumah

❖ Peserta didik dan guru berdoa sesuai agama dan kepercayaan masing -masing untuk mengakhiri KBM

15 menit

.

Penilaian

1. Penilaian pengetahuan: dilihat dari wawasan peserta didik dalam memberikan ide atau pemikirannya.

2. Penilaian keterampilan: dilihat dari bagaimana peserta didik membawakan hasil presentasinya.

3. Penilaian sikap: observasi selama KBM berlangsung.

Mengetahui

Kepala SDN 2 Jangkrikan Kepil

Teguh Rochmat,S.Pd

Wonosobo, 5 April 2021 Guru Kelas/Pengajar,

Fatkhul Nursafaah

(3)

Referensi

Dokumen terkait

Pertemuan ke-2 3 JP Tahap Kegiatan kegiatan Pendahuluan  Guru mengucapkan salam dilanjutkan dengan berdoa sebelum memulai aktifitas/pembelajaran  Guru menanyakan kabar peserta

Pelaksanaaan Tindakan Siklus II dilaksanakan pada tanggal 20 Maret 2014. Pada kegiatan pendahuluan guru mengucapkan salam dan menanyakan kabar anak – anak. Kemudian

Kegiatan konseling kelompok diawali dengan mengucapkan salam, menanyakan kabar, membangun hubungan baik dengan anggota kelompok dengan perkenalan diri dari konselor dan

Alokasi Waktu Kegiatan Pendahuluan Pengkondisian  Memberikan salam.  Menanyakan kepada siswa kesiapan dan kenyamanan untuk belajar.  Mempersilahkan salah satu

KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan Memulai dengan salam, menyapa siswa dan berdo’a Apersepsi, mengajukan pertanyaan tentang materi Motivasi,

Pada siklus I, kegiatan pembelajaran yang dilakukan oleh peneliti meliputi: 1 Pendahuluan yang berisi kegiatan guru memberikan pembukaan dengan salam, menanyakan kabar, dan selanjutnya

KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan  Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan Membaca Doa Orientasi  Mengaitkan Materi

Dapat menyebutkan fungsi sistem pertahanan tubuh manusia Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Deskripsi Kegiatan Pendahuluan  Guru memberi salam pembuka seblum pembelajaran online 