Strategi Kartu Huruf Dan Gambar Dalam Pengenalan Huruf
Muhammad Arsyad
@abangarsyad74gmail.com
Huruf merupakan simbol-simbol dalam anggota abjad yang melambangkan bunyi.
Berdasarkan Peraturan Menteri Nomor 137 Tahun 2014 Tentang Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini, perkembangan mengenal huruf merupakan bagian dari lingkup perkembangan bahasa anak, dengan tingkat pencapaian perkembangan sebagai berikut:
menyebutkan simbol-simbol huruf yang dikenal, mengenal suara huruf awal dari nama benda-benda yang ada di sekitarnya, menyebutkan kelompok gambar yang memiliki bunyihuruf awal yang sama, dan memahami hubungan antara bunyi dan bentuk huruf.1
Langkah-langkah pembuka dalam pembelajaran dikelas, pertama setelah memasuki ruangan kelas guru mengucapkan salam: Assalamu`alaikum, kedua guru membaca doa/basmallah, ketiga guru menanyakan kabar, dan absen: bagaimana kabar kalian hari ini?, siapa yang tidak hadir hari ini?, keempat guru menyampaikan materi yang akan dipelajari:
jadi anak-anak kita hari ini belajar mengenal huruf, kelima guru menyampaikan tujuan: bapak harap dengan belajarnya hari ini anak-anak bisa membaca dan mengrnal huruf dengan baik dan benar.
Setelah itu guru mengeluarkan media kartu dan gambar yang telah disiapkan, lalu guru memperlihatkan media tersebut kepada peserta didik dan guru memulai membaca media tersebut dengan cara menyebut huruf abjad terlebih dahulu lalu guru menyebutkan juga kata / gambar yang ada dibawah huruf abjad tersebut kemudian guru menyuruh peserta didik untuk mengulanginya. Kemudian begitu juga juga seterusnya.
Kemudian langkah-langlah penutupnya pertama guru menyampaikan kesimpulan : baik kesimpulan kita hari ini telah mempelajari huruf-huruf abjad dengan cara media kartu gambar dan huruf, Ketiga Doa/Salam: wassalamu`alaikum.
1 https://text-id.123dok.com/document/7qvv3k41q-pengertian-mengenal-huruf-manfaat-mengenal-huruf- bagi-anak-usia-dini.html
