PENDAHULUAN
Latar Belakang Masalah
Rumusan Masalah
Tujuan Penelitian
Manfaat Penelitian
KAJIAN PUSTAKA
Pengertian Strategi
Sedangkan menurut Onong Uchjana Effendy dalam bukunya yang berjudul “Ilmu Komunikasi Teori dan Praktek”, strategi diartikan sebagai perencanaan untuk mencapai suatu tujuan. Namun untuk mencapai tujuan tersebut, strategi tidak berperan sebagai peta jalan yang hanya menunjukkan arah, tetapi harus mampu menunjukkan taktik operasional5.
Ruang Lingkup Komunikasi
- Definisi Komunikasi
- Unsur-unsur Komunikasi
- Tujuan Komunikasi
Umpan balik memegang peranan yang sangat penting dalam komunikasi karena menentukan kelanjutan atau penghentian komunikasi yang diungkapkan oleh komunikator. Oleh karena itu, umpan balik bisa positif atau negatif. 15 Sedangkan dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, komunikan adalah penerima pesan dalam berkomunikasi. 16.
Strategi Komunikasi
- Pengertian Strategi Komunikasi
- Teknik Strategi Komunikasi
- Langkah – langkah Strategi Komunikasi
- Hambatan Strategi Komunikasi
Sedangkan menurut Kulvisaechana (2001), strategi komunikasi adalah penggunaan kombinasi aspek komunikasi yang meliputi frekuensi komunikasi, formalitas komunikasi, isi komunikasi, saluran komunikasi. Teknik redundansi atau pengulangan merupakan suatu cara untuk mempengaruhi khalayak dengan cara mengulang-ulang pesan kepada khalayak. Teknik informasional merupakan suatu bentuk isi pesan yang bertujuan untuk mempengaruhi khalayak dengan memberikan informasi.
Teknik pendidikan merupakan upaya mempengaruhi khalayak dari suatu pernyataan umum, yang dapat diwujudkan dalam bentuk pesan yang memuat pendapat, fakta dan pengalaman. Mendidik berarti memberikan gambaran kepada masyarakat tentang apa yang sebenarnya, berdasarkan fakta, pendapat, dan pengalaman yang secara sadar dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya. Strategi komunikasi harus disusun secara sistematis, sebagai upaya mengubah pengetahuan, sikap dan perilaku khalayak atau kelompok sasaran.
Proses ini kemudian menjadi langkah untuk menentukan strategi komunikasi dengan menyusun pesan. Kondisi yang perlu diperhatikan saat menyusun pesan adalah:
Ruang Lingkup Dakwah
- Pengertian Dakwah
- Unsur-unsur Dakwah
Unsur-unsur tersebut adalah da’i (penyebar dakwah), mad’u (mitra dakwah), materi dakwah, media dakwah dan dampak dakwah. Istilah ini lebih tepat dibandingkan dengan istilah 'materi dakwah' yang diterjemahkan ke dalam bahasa Arab sebagai maddah al-dakwah. Materi dakwah yang berkaitan dengan unsur syariah hendaknya menguraikan dan menginformasikan hukum-hukum dalam segala hal, termasuk hukum-hukum yang wajib, sunnah, boleh, makruh dan haram (dilarang).
Pada dasarnya, ketika seorang khatib menyampaikan materi dakwah, ia harus menyesuaikannya dengan mad'u sebagai objek dakwahnya, ia juga harus melihat situasi dan kondisi mad'u. Dengan demikian pesan-pesan dakwah yang berisi materi dakwah dapat diterima dengan baik oleh mad'u dan pada akhirnya materi dakwah yang disampaikan dapat dipraktikkan dalam kehidupan sehari-hari. D. Dari penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa media dakwah itu bermacam-macam jenisnya mulai dari lisan, tulisan, gambar, audiovisual dan akhlak.
Dan para da’i sebagai penyampai dakwah dapat memilih media dakwah yang akan digunakan sesuai dengan keadaan dan kondisi tujuan dakwahnya.
Remaja Dan Pelajar
- Pengertian Remaja
- Pengertian Pelajar
Kelompok usia remaja terbagi menjadi dua bagian, yaitu remaja awal dengan usia rentan antara 12/13 tahun sampai dengan 17/18 tahun dan remaja akhir dengan usia rentan antara 17/18 tahun sampai dengan 21/22 tahun.45. Perkembangan remaja merupakan masa transisi atau peralihan dari masa kanak-kanak menuju masa dewasa. Masa dimana individu dalam proses pertumbuhannya (khususnya pertumbuhan fisik) telah mencapai kematangan, tidak mau lagi diperlakukan sebagai anak-anak tetapi belum mencapai kematangan penuh dan belum memasuki tahap perkembangan dewasa.
Dalam psikologi perkembangan, siswa sekolah menengah disebut remaja dan mereka menganggap dirinya bukan lagi anak-anak, tetapi belum mampu memikul tanggung jawab seperti orang dewasa. Oleh karena itu, pada masa remaja ini terjadi revolusi pada individu remaja, khususnya dalam melepaskan nilai-nilai lama dan memperoleh nilai-nilai baru untuk menjadi dewasa. Hal ini tercermin dalam perilaku remaja sehari-hari, baik di rumah, di sekolah, maupun di masyarakat.
Selain itu masa remaja merupakan masa yang rentan terhadap pengaruh-pengaruh negatif seperti narkoba, pergaulan bebas (pacaran), kriminalitas dan kejahatan lainnya.49.
Pergaulan Dan Pentingnya Pergaulan Untuk Remaja
- Pengertian Pergaulan
- Pentingnya Pergaulan Untuk Remaja
Mereka berusaha mengidentifikasi dirinya sebagai remaja yang berbeda di lingkungan sekitar, di sekolah, di jalanan bahkan di masyarakat. Oleh karena itu, disarankan bagi seorang ibu ketika sedang hamil untuk bersikap dan berbicara serta mendengarkan suara-suara yang baik agar karakter bayi yang dilahirkan akan terbentuk sesuai masukan dari orang tuanya. Karakter orang tua yang terbaik adalah, jika lingkungan sosialnya buruk maka anak akan memiliki karakter yang buruk, begitu pula sebaliknya.53.
METODE PENELITIAN
- Jenis Penelitian
- Lokasi dan Objek Penelitian
- Fokus Penelitian dan Deskripsi Fokus Penelitian
- Sumber Data
- Metodologi Pengumpulan Data
- Pengolahan dan Analisi Data
- Prosedur Penelitian
Penelitian yang penulis lakukan bertempat di Desa Tongko, Kecamatan Baroko, Kabupaten Enrekang, Sulawesi Selatan. Penelitian yang dilakukan di Desa Tongko, Kecamatan Baroko, Kabupaten Enrekang, Sulawesi Selatan ini mengambil objek penelitian dari aparat Desa Tongko, tokoh masyarakat, dan tokoh agama yang masing-masing akan dimintai keterangan untuk mengumpulkan data-data yang diperlukan dalam penelitian ini. . Bahan yang digunakan sebagai dokumentasi dalam penelitian ini adalah dokumen jumlah remaja dan pelajar serta bukti kegiatan berupa foto-foto pada saat kegiatan penelitian di masyarakat Desa Tongko Kecamatan Baroko Kabupaten Enrekang Sulawesi Selatan.
Strategi komunikasi dakwah tokoh masyarakat dan tokoh agama dalam upaya pembenahan tatanan sosial yang berdampak negatif pada remaja dan pelajar di Desa Tongko. Dari penjabaran yang disampaikan oleh Ketua Pemuda di mesjid, hal tersebut telah dilakukan dengan sangat baik, namun sampai saat ini masih kesulitan bagi Pemuda dan Pelajar di Desa Tongko karena beberapa hal, salah satunya adalah padatnya aktivitas di taman yang mereka membuat Anda lelah dan malas untuk mengikuti kegiatan tersebut. Strategi komunikasi dakwah yang dilakukan tokoh masyarakat dalam menghadapi remaja dan pelajar adalah dengan melakukan pendekatan, menasehati dan mengajak yang baik serta membatasi waktu bergaul dengan teman yang nakal, serta mengajak mereka untuk ikut serta dalam setiap kegiatan keagamaan yang dilakukan oleh tokoh agama. dan masyarakat di desa Tongko.
Peneliti harus selalu memotivasi para tokoh agama dan tokoh masyarakat untuk selalu yakin dalam melaksanakan program keagamaan dan meningkatkannya pada masyarakat desa Tongko khususnya pada kalangan remaja dan pelajar.
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Profil Desa Tongko Kecamatan Baroko
- Sejarah Desa Tongko
- Geografis dan Demografi
- Iklim
- Jumlah
Wilayah desa Tongko sebelumnya termasuk wilayah desa Baroko. Nama Desa Tongko diambil dari nama sebuah gunung bersejarah yaitu Gunung Tongko, dimana gunung tersebut digunakan oleh masyarakat sebagai tempat pemukiman dan tempat pertahanan. penjajah sebelum dan sesudah kemerdekaan Republik Indonesia. Berdasarkan SK Menteri Dalam Negeri tahun 1999, Desa Tongko resmi menjadi desa terakhir di Kecamatan Alla, Kabupaten Enrekang, Provinsi Sulawesi Selatan. Desa Tongko terletak 47 km dari ibu kota Kabupaten Enrekang, seluas 9,41 km2, dengan batas-batas sebagai berikut.
Dimana musim hujan biasanya terjadi antara bulan Januari hingga April, musim kemarau antara bulan Juli hingga November, sedangkan musim pancaroba terjadi antara bulan Mei hingga Juni. Data yang diperoleh penulis mengenai jumlah penduduk, desa, masjid dan madrasah adalah sebagai berikut. Sedangkan dari segi pendidikan, masyarakat Desa Tongko berbeda-beda, ada yang tamat SD, tamat SMP, tamat SMA dan Sarjana, serta sebagian kecil tidak mengenyam pendidikan, namun penulis tidak dapat menjelaskannya secara rinci. . dalam artikel ini karena kurangnya data yang diterima dari desa.
Perilaku Kehidupan Remaja Dan Pelajar
- Perilaku Kehidupan Remaja
- Perilaku Kehidupan Pelajar
Dari penjelasan kepala desa terlihat bahwa para remaja Desa Tongko sangat bersemangat dalam menjalankan kegiatan keagamaan baik secara individu maupun kelompok, namun kenyataannya tidak demikian. Banyak sekali yang enggan ke masjid, apalagi berbelanja. kegiatan keagamaan. Dari penjelasan tokoh masyarakat di desa Tongko tentang perilaku remaja di desa Tongko, remaja di desa Tongko tidak jauh berbeda dengan remaja lain di luar desa Tongko, yaitu: ada yang rajin sholat dan ada pula yang enggan sholat. masjid. apalagi jika ada kegiatan keagamaan, namun ketika diadakan acara Ta'ziah mereka sangat antusias mengikuti kegiatan acara tersebut. Secara umum perilaku siswa Desa Tongko di lingkungan sekolah sudah baik dalam hal menaati peraturan yang diberikan di sekolah dan dari individu guru di setiap kelas. Meskipun ada beberapa siswa yang melanggar peraturan, seperti sering terlambat ke sekolah atau kelas karena banyak ngobrol dengan temannya di luar sekolah.
Strategi Komunikasi Dakwah merupakan suatu cara berkomunikasi dengan tujuan untuk menyeru dan mencegah hal buruk menjadi baik, serta mencegah atau meminimalisir keburukan yang sudah atau belum terjadi. Umumnya tokoh masyarakat di Desa Tongko pandai. Salah satu permasalahan remaja dan pelajar adalah mereka (para pemimpin) melakukan hal tersebut untuk remaja yaitu membina remaja di mesjid dan rumah dengan belajar Al-Quran. Pengajian Alquran setiap minggu dan bulanan ke desa desa tongko, secara umum para tokoh masyarakat desa tongko sangat antusias dengan perkembangan remaja dan pelajar, metode atau strategi komunikasi dakwah yang digunakan masyarakat desa tongko Desa Tongko dengan cara melakukan tanya jawab, nasehat dan ajakan serta tidak terlalu segan dalam bersosialisasi namun tetap memberikan bekal keagamaan sebelum membiarkan anaknya bersosialisasi. Cara saling mengajak beramal shaleh juga dilakukan oleh tokoh masyarakat di desa Tongko sehingga setiap minggunya, direncanakan kegiatan pengajian bulanan dan kegiatan belajar mengajar di mesjid dengan menggunakan ahli agama yang diutus ke desa-desa dan desa oleh pemerintah daerah untuk menjadi guru dan penyuluh bagi remaja di desa tongko, hal ini memberikan motivasi kepada masyarakat khususnya remaja yaitu dengan memiliki ahli agama yang didaulat menjadi imam masjid, memberikan pengaruh yang sangat baik bagi masyarakat, apalagi dengan suara merdu dan ritme bacaan Al-Qur'an yang menginspirasi masyarakat khususnya remaja untuk shalat di masjid. serta meningkatkan semangat remaja untuk belajar Al-Qur'an.63. Perilaku remaja dan pelajar Desa Tongko cukup baik dalam hal menyayangi orang tua dan ada pula yang bersedia mengikuti pengajian, belajar membaca dan menulis Al-Qur’an yang diadakan oleh tokoh masyarakat seperti ustadz dan tokoh desa serta mesjid. -pemimpin pemuda, namun di sisi lain ada juga remaja yang enggan berpartisipasi karena malu dan sebagainya, sehingga tidak tertarik untuk mengikuti pengajian dan belajar membaca dan menulis Al-Qur'an, namun ada pula yang mereka tidak patah semangat untuk shalat berjamaah di masjid.
Pengkaji sentiasa bersedia untuk turut serta dalam menjayakan program yang dijalankan oleh tokoh agama dan tokoh masyarakat di kampung Tongko, dengan menjadi imam dan pendakwah masyarakat kampung Tongko serta mengajak serta mengajar remaja dan pelajar membaca dan menulis Al-Quran, Fiqh. belajar, dan mempelajari ilmu-ilmu agama yang lain untuk memupuk iman dan akhlak yang baik dan ilmu agama yang cukup untuk remaja dan pelajar untuk melindungi diri daripada masyarakat yang tidak baik.
PENUTUP
Kesimpulan
Saran
Muhlis, Rawamangun, lahir 20 Januari 1995, putra ketiga dari Bapak Sareng dan Ibu Sulianah, memulai pendidikannya di SDN 176 Sidoraharjo dan lulus pada tahun 2008, kemudian melanjutkan ke SMP di SMP Negeri 3 Sukamaju dan lulus pada tahun 2011. melanjutkan pelatihan. di Ma'had Al-Birr pada tingkat I'dad Luqowy dan selesai pada tahun 2018.
