• Tidak ada hasil yang ditemukan

Strategi Kreatif dalam Membangun Perangkat Pembelajaran yang Menarik dan Bermakna

N/A
N/A
dwi supriyatiningsih

Academic year: 2024

Membagikan "Strategi Kreatif dalam Membangun Perangkat Pembelajaran yang Menarik dan Bermakna"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

“Strategi Kreatif dalam Membangun Perangkat Pembelajaran Menarik

dan Bermakna

(Ampang Gadang, 21-23 Juni 2023)

Disusun Oleh :

Dra. DWI SUPRIYATININGSIH

SMKN 2 KEC. GUGUAK

LAPORAN kegiatan

DIKLAT NASIONAL

(2)

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis haturkan ke hadirat Allah SWT, atas segala Rahmat dan Karunia yang dilimpahkan kepada penulis sehingga Laporan Kegiatan Diklat Nasional ini dapat diselesaikan sesuai dengan waktu yang telah ditentukan.

Penulis menyadari sepenuhnya bahwa Laporan ini dapat diselesaikan berkat adanya bantuan, bimbingan, dorongan dan petunjuk dari berbagai pihak.

1. Tim e-guru.id yang telah banyak memberikan kesempatan untuk belajar dalam meningkatkan inovasi pembelajaran pada era modern ini.

2. Nara sumber Diklat Nasional Strategi Kreatif dalam Membangun Perangkat Pembelajaran Menarik dan Bermakna”

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Laporan ini masih banyak terdapat kekurangan bahkan mungkin kesalahan, baik dalam penyusunan, penyajian maupun sistematika penulisannya. Oleh karenanya, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari semua pihak, demi kesempurnaan penulisan Laporan ini. Meski demikian, penulis tetap berharap agar kiranya Laporan ini dapat bermanfaat bagi pihak lain yang memerlukan.

               

Ampang Gadang, 26 Juni 2022

Penulis,

Dra. Dwi Supriyatiningsih NIP. 19681017 199702 2 001

(3)

DAFTAR ISI

Halaman Judul ……… 2

Daftar Isi ……….. 3

Daftar Lampiran ……….. 4

BAB I PENDAHULUAN ……….. 5

A. Latar Belakang ………... 5

B. Tujuan ……… 6

BAB II KEGIATAN DIKLAT NASIONAL ………. 7

A. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan ... B. Penyelenggara Kegiatan... C. Jenis Kegiatan ... D. Petunjuk Teknis... 7 8 9 9 BAB III PENUTUP ………... 10

A. Simpulan ……….... 10

B. Saran - Saran ……….. 10

(4)

Lampiran 1 : Materi Diklat Nasional Strategi Kreatif dalam Membangun Perangkat Pembelajaran Menarik dan Bermakna”

Lampiran 2 : Sertifikat Diklat Nasional

Lampiran 3 : Undangan Diklat Nasional

Lampiran 4 : Daftar Hadir Peserta Diklat Nasional

(5)

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Sebagai seorang guru sesuai komitmen dan tujuan dari awal untuk membangun generasi emas harus terus diimplementasikan dengan tepat. Guru yang dibutuhkan adalah guru yang memiliki softskill dan hardskill yang tinggi. Softskill dan hardskill guru harus dikembangkan dengan benar. Mengajar tidak hanya sekedar mengajar dengan masuk kelas lalu mengajar dari awal hingga akhir pembelajaran. Guru seperti itu, tentunya guru yang tidak dapat ditiru. Seorang guru dalam mengajar tidak hanya mengajar di kelas namun juga dekat dengan peserta didik karena hasil kreativitas dan inovatif pembelajaran yang di lakukannya.

Guru kreatif dan inovatif menjadi salah satu kunci utama dalam keberhasilan Pendidikan di Indonesia. Pendidikan lebih maju dan berkembang dengan lahirnya kreasi baru dan pembelajaran baru yang berbeda dari sebelumnya. Pendidik maupun peserta harus dapat beradaptasi dengan perubahan teknologi di zaman sekarang. Pengembangan baru dari berbagai aspek pendidikan yang dilakukan guru, meliputi bahan ajar, media pembelajaran, maupun strategi dan metode mengajar yang inovasi.

Pembelajaran kreatif yang di lakukan guru untuk menumbuhkan minat dan semangat belajar peserta didik. Pembelajaran yang dilakukan disesuaikan kebutuhan peserta didik. Guru harus mampu memahami karakteristik peserta didik terlebih dahulu apa yang dibutuhkan dan kemudian menemukan solusi yang tepat untuk mengatasinya. Solusi yang dihasilkan guru tentunya unik dan tepat bagi peserta didiknya. Dari solusi yang unik tersebut menghasilkan inovasi-inovasi pembelajaran yang baru. Atas dasar itu e-Guru.id menyelenggarakan Diklat Nasional 40 JP dengan tema Strategi Kreatif dalam Membangun Perangkat Pembelajaran Menarik dan Bermakna”.

B. Tujuan

Berdasarkan paparan di atas, pengembangan diri dilakukan oleh penulis dengan tujuan:

1. Meningkatkan pemahaman guru terkait kreatifitas guru

2. Memutakhirkan pemahaman guru dalam strategi guru dalam membangun perangkat pembelajaran menarik

3. Meningkatkan kemampuan dan semangat pada guru dalam menciptakan kelas yang kreatif

(6)

BAB II

KEGIATAN DIKLAT NASIONAL

Kegiatan Diklat Nasional Strategi Kreatif dalam Membangun Perangkat Pembelajaran Menarik dan Bermakna” dilaksanakan berdasarkan urutan sebagai berikut:

A. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan

HARI / TANGGAL WAKTU (WIB) KEGIATAN

Materi I : Membangun Semangat Pendidik Daam Mempersiapkan Perangkat Pembelajarab

Rabu, 21 Juni 2023

13.00 – 13.30 WIB

Presensi online / mengisi daftar hadir Melalui channel telegram

Guru Era Digital: t.me/egurudigital atau melalui grup WA

13.30 – 14.30 WIB

Penyampaian Materi dari Nara sumber, Live di

Channel Youtube e-Guru TV:

https://www.youtube.com/c/eGuruTV

14.30 – 15.00 WIB

Tanya jawab di

Channel Youtube e-Guru TV:

https://www.youtube.com/c/eGuruTV Materi II : Pengembangan

Perangkat Pembeajaran dengan Game Edukasi Kamis, 22 Juni 2023

13.00 – 13.30 WIB

Presensi online / mengisi daftar hadir Melalui channel telegram

Guru Era Digital: t.me/egurudigital atau melalui grup WA

13.30 – 14.30 WIB

Penyampaian Materi dari Nara sumber, Live di

Channel Youtube e-Guru TV:

https://www.youtube.com/c/eGuruTV

14.30 – 15.00 WIB

Tanya jawab di

Channel Youtube e-Guru TV:

https://www.youtube.com/c/eGuruTV

(7)

Materi III : Penguatan Kurikuum Merdeka dalam Pembelajaran

Jumat, 23 Juni 2023

13.00 – 13.30 WIB

Presensi online / mengisi daftar hadir Melalui channel telegram

Guru Era Digital: t.me/egurudigital atau melalui grup WA

13.30 – 14.30 WIB

Penyampaian Materi dari Nara sumber, Live di

Channel Youtube e-Guru TV:

https://www.youtube.com/c/eGuruTV 14.30 – 15.00 WIB

Tanya jawab di

Channel Youtube e-Guru TV:

https://www.youtube.com/c/eGuruTV

B. Penyelenggara Kegiatan

Penyelenggara Diklat Nasional ini adalah e-guru.id yang merupakan salah satu platform pelatihan guru dan pendidik.

C. Jenis Kegiatan

Jenis kegiatan adalah seminar online yang diselenggarakan dengan tema Strategi Kreatif dalam Membangun Perangkat Pembelajaran Menarik dan Bermakna” yang dipandu langsung oleh Instruktur yang berkemampuan pada bidangnya.

D. Petunjuk Teknis

Petunjuk teknis Diklat Nasional Strategi Kreatif dalam Membangun Perangkat Pembelajaran Menarik dan Bermakna” ini akan dilangsungkan secara Live pada channel youtube guru era digital:

https://www.youtube.com/c/eGuruTV.

Cara mengikuti Diklat Nasional e-guru.id:

1. Subscribe Channel Youtube e-GuruTV:

https://www.youtube.com/c/eGuruTV

2. Follow Channel Telegram "Guru Era Digital" t.me/egurudigital (undangan Diklat Nasional, presensi dan sertifikat seminar akan dibagikan melalui channel ini)

(8)

3. Update info Diklat Nasional ini akan di sampaikan melalui grup WA, grup telegram, dan channel Telegram.

4. Pada saat jadwal Diklat Nasional ini (sesuai lampiran 1), diharapkan peserta stand by di Channel Youtube e-GuruTV

(https://www.youtube.com/c/eGuruTV) . (mulai pukul 13.00 WIB)

5. Form presensi diklat nasional akan di bagikan di channel telegram t.me/egurudigital (atau melalui grup WA Free Seminar e-guru) sesuai jadwal kegiatan (mulai pkl 12.30 WIB)

6. Pertanyaan terkait topik diklat bisa dituliskan pada kolom komentar (live chat) video youtube tersebut. Pertanyaan terpilih akan dijawab dan dibahas narasumber pada sesi tanya jawab.

(9)

BAB III PENUTUP

A. Simpulan

Atas nama tim e-guru.id, kami selaku panitia mengharapkan dukungan moril maupun materil untuk kesuksesan kegiatan diklat nasional Strategi Kreatif dalam Membangun Perangkat Pembelajaran Menarik dan Bermakna”. Semoga kegiatan ini terselenggara sesuai dengan harapan kami dan keinginan kita dan semoga Tuhan Yang Maha Esa berkenan meridhoi kita, amin. Atas perhatian dan kerjasamanya kami ucapkan terima kasih.

B. Saran-saran

Diharapkan dengan adanya penulisan contoh format laporan diklat nasional ini, pendidik tidak hanya mendapatkan ilmu atau menambah wawasan tetapi juga diharapkan dapat menerapkan ilmu tersebut baik kepada peserta didik maupun teman sejawat.

(10)

Lampiran 1 Contoh Materi Diklat Nasional

Contoh Materi Diklat Nasional

Teknologi yang semakin hari semakin berkembang dan semakin canggih. Oleh karena itu, salah satu upaya yang dilakukan untuk memanfaatkan perkembangan teknologi secara optimal adalah dengan diselenggarakan seminar online tentang trend video di era milenial yang tentunya sangat dibutuhkan. Selain itu kita dapat membekali diri dengan keterampilan dalam bidang teknologi infoemasi yang berkaitan dengan pentingnya penggunaan video dalam pembelajaran. Dimana yang dalam dunia pendidikan, guru idealnya mampu menerapkan ini kepada anak didiknya agar ketika di dunia kerja, anak didiknya sudah memiliki kemampuan dalam bidang teknologi. Sehingga, Melalui, seminar online ini, e-guru.id berharap dapat membantu kesulitan-kesulitan guru dalam pengoperasian dan segala sesuatu yang berhubungan dengan informasi dan teknologi dalam upaya untuk menambah kemampuan.

(11)

Lampiran 2 Contoh Sertifikat Diklat Nasional

(12)

Referensi

Dokumen terkait

2015.. Pengembangan Perangkat Pembelajaran dan Penilaian Otentik Berbasis Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa. Program

Penelitian ini pada dasarnya membahas mengenai strategi kreatif program #RadioAADC pada stasiun radio JIZ FM Yogyakarta untuk menarik pendengar agar menonton Ada Apa Dengan

Terdapat Pengaruh yang signifikan Strategi PAIKEM ( Pembelajaran – Aktif – Inofatif- kreatif- Efektif- Menarik ) terhadap minat dan hasil belajar matematika siswa.. Penggunaan

Pengaruh Strategi PAIKEM ( Pembelajaran – Aktif – Inofatif- Kreatif- Efektif- Menarik ) Terhadap Minat dan Hasil Belajar Matematika Siswa. Adapun pengaruh strategi

H 1 diterima Ada pengaruh yang signifikan setrategi PAIKEM ( Pembelajar an – Aktif – Inofatif- kreatif- Efektif- Menarik ) terhadap hasil belajar matematika

“ Pengaruh Strategi PAIKEM ( Pembelajaran – Aktif – Inofatif- kreatif- Efektif- Menarik ) Terhadap Minat dan Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1

Hasil penelitian menunjukkan bahwa validitas perangkat pembelajaran IPA SMP berorientasi model PBL untuk melatihkan keterampilan berpikir kreatif yang dikembangkan memiliki

92 Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Model Project Based Learning Terintegrasi Stem Untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kreatif Peserta Didik Kelas VIII SMP Ridha