Tahapan SKP Panduan (Guru)

(1)

ALTERNATIF KEGIATAN GURU KELAS/MATA PELAJARAN

III A III B III C III D IV A IV B IV C IV D

1. 1a. •

1b. •

1c. •

2. Mengikuti pelatihan prajabatan. 2a. •

2b. • Mengikuti Ujian Dinas Penyesuaian Ijasah.

3. 3a. Menyusun silabus pembelajaran. •

(Tematik)

•

• -Kelas Rendah 8 Tema

-Kelas Tinggi 9 Tema

•

• Merencanakan dan melaksanakan

pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian pembelajaran.

Silabus

Jumlah Tema Disesuaikan

-Kelas Tinggi Sub Tema 4 merupakan Kegiatan Literasi.

Menyusun silabus pembelajaran Tema-2 Sub Tema-2

29,75 29,75 29,00 42,50 Paket

1

Laporan Penilaian

Kinerja Menyusun silabus pembelajaran Tema-1 Sub

Tema-1

10,50 9,50 20,25 19,50

3 3 3 3

UTAMA

200 200 200

150 150 150 150

100 100

SATUAN HASIL KEGIATAN HARIAN

KEGIATAN BULANAN KEGIATAN TAHUNAN

3 3

Surat Keterangan

Lulus Ujian

1 1 1 1 1

Pelatihan prajabatan fungsional bagi Guru Calon Pegawai Negeri Sipil/program induksi.

Mengikuti Ujian Dinas Penyesuaian Ijasah.

STTPP 3 3

1 1

100

200 200 200

150 150 150

Mengikuti pendidikan dan memperoleh gelar Magister (S-2)

Mengikuti pendidikan dan memperoleh gelar Sarjana (S-1) / Diploma IV

Ijazah, Akta, &

Transkip

100 150

100 100 100 100

ANGKA KREDIT DALAM JABATAN GURU

KETERANGAN

TAHUN 2020

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN PANDEGLANG PADA APLIKASI KIKIPING E-KINERJA KABUPATEN PANDEGLANG

No ^PRATAMA ^MUDA ^MADYA

Mengikuti pendidikan dan memperoleh gelar/ijazah/akta.

Mengikuti pendidikan dan memperoleh gelar Doktor (S3)

TAHAPAN KEGIATAN SASARAN KINERJA PEGAWAI (SKP)

Mengikuti pendidikan dan memperoleh gelar Doktor (S3)

(2)

•

Silabus

Menyusun silabus pembelajaran Tema-7 Sub Menyusun silabus pembelajaran Tema-5 Sub Tema-2

Tema-4

Silabus

(3)

•

(Mata Pelajaran: Matematika) • Menyusun silabus Matematika Pembelajaran-1

• Menyusun silabus Matematika Pembelajaran-2

• Menyusun silabus Matematika Pembelajaran-10 (Mata Pelajaran: PJOK) • Menyusun silabus PJOK Pembelajaran-1

• Menyusun silabus PJOK Pembelajaran-2

• Menyusun silabus PJOK Pembelajaran-7 Menyusun silabus pembelajaran Tema-9 Sub Tema-4

Tema-3

Silabus

(4)

• Menyusun silabus B. Sunda Pembelajaran-1

• Menyusun silabus B. Inggris Pembelajaran-1

• Menyusun silabus B. Inggris Pembelajaran-4 (Mata Pelajaran: Mulok Juz 'Amma) • Menyusun silabus Juz 'Amma Pembelajaran-1

• Menyusun silabus Juz 'Amma Pembelajaran-2

• Menyusun silabus Juz 'Amma Pembelajaran-3

• Menyusun silabus Juz 'Amma Pembelajaran-4 (Mata Pelajaran: PAI & PB) • Menyusun silabus PAI Pembelajaran-1

• Menyusun silabus PAI Pembelajaran-2

3b. • Menyusun RPP Tema-1 Sub Tema-1

• Menyusun RPP Tema-1 Sub Tema-2

(Tematik) • Menyusun RPP Tema-1 Sub Tema-3

• Menyusun RPP Tema-3 Sub Tema-3 Menyusun RPP Tema-3 Sub Tema-4 (Mata Pelajaran: Mulok Bahasa

Inggris)

Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

(Mata Pelajaran: Mulok Bahasa Sunda)

Silabus

RPP

(5)

•

• Menyusun RPP Tema-9 Sub Tema-4 (Mata Pelajaran: Matematika) • Menyusun 4 RPP Matematika Pembelajaran-1

• Menyusun 4 RPP Matematika Pembelajaran-2

• Menyusun 4 RPP Matematika Pembelajaran-10 (Mata Pelajaran: PJOK) • Menyusun 3 RPP PJOK Pembelajaran-1

• Menyusun 3 RPP PJOK Pembelajaran-2

RPP

(6)

• Menyusun RPP B. Sunda Pembelajaran-1

• Menyusun RPP B. Inggris Pembelajaran-1

• Menyusun RPP B. Inggris Pembelajaran-4 (Mata Pelajaran: Mulok Juz 'Amma) • Menyusun RPP Juz 'Amma Pembelajaran-1

• Menyusun RPP Juz 'Amma Pembelajaran-2

• Menyusun RPP Juz 'Amma Pembelajaran-3

• Menyusun RPP Juz 'Amma Pembelajaran-4 (Mata Pelajaran: PAI & PB) • Menyusun RPP PAI Pembelajaran-1

• Menyusun RPP PAI Pembelajaran-2

3c. •

(Tematik) •

•

• (Mata Pelajaran: Mulok Bahasa

Sunda)

(Mata Pelajaran: Mulok Bahasa Inggris)

RPP

Melaksanakan kegiatan pembelajaran. Melaksanakan kegiatan Pembelajaran Tema-1, Sub Tema-1, Pembelajaran-1

Melaksanakan kegiatan Pembelajaran Tema-1, Sub Tema-1, Pembelajaran-2

RPP

Melaksanakan kegiatan Pembelajaran Tema-1,

laporan

(7)

•

Sub Tema-1, Pembelajaran-5

laporan

(8)

•

laporan

(9)

•

laporan

(10)

•

laporan

Melaksanakan kegiatan Pembelajaran Tema-4, laporan

(11)

•

laporan

laporan Melaksanakan kegiatan Pembelajaran Tema-4,

laporan

(12)

•

laporan

(13)

•

laporan

(14)

•

laporan

(15)

•

laporan Sub Tema-3, Pembelajaran-1

(16)

•

laporan

Melaksanakan kegiatan Pembelajaran Tema-9, laporan

(17)

•

laporan

(18)

•

(Mata Pelajaran: Matematika) •

•

(Mata Pelajaran: PJOK) • Melaksanakan kegiatan Pembelajaran PJOK-1

• Melaksanakan kegiatan Pembelajaran PJOK-2

•

Melaksanakan kegiatan Pembelajaran Matematika- 1

laporan Melaksanakan kegiatan Pembelajaran Matematika- 2

laporan

(Mata Pelajaran: Mulok Bahasa Melaksanakan kegiatan Pembelajaran Bahasa

(19)

•

(Mata Pelajaran: Mulok Juz 'Amma) •

•

(Mata Pelajaran: PAI & PB) • Melaksanakan kegiatan Pembelajaran PAI-1

• Melaksanakan kegiatan Pembelajaran PAI-2

• Melaksanakan kegiatan Pembelajaran PAI-10 Melaksanakan kegiatan Pembelajaran Juz 'Amma- 2

Melaksanakan kegiatan Pembelajaran Juz 'Amma- 3

laporan

laporan Sunda-2

Melaksanakan kegiatan Pembelajaran Bahasa Sunda-3

laporan

(Mata Pelajaran: Mulok Bahasa Inggris)

Melaksanakan kegiatan Pembelajaran Bahasa nggris-1

laporan

(20)

• Menyusun alat ukur/soal Tema-1, Sub Tema-2

Naskah/soal

Naskah/soal pelajaran.

(21)

•

Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran Tema-4, Sub Tema-4

laporan

Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran Tema-5, Sub Tema-1 Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran Tema-5, Sub Tema-2 Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil

laporan laporan

laporan

laporan hasil belajar pada mata pelajaran di

kelasnya.

pembelajaran Tema-1, Sub Tema-1 Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran Tema-1, Sub Tema-2 Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran Tema-1, Sub Tema-3 Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran Tema-1, Sub Tema-4 Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran Tema-2, Sub Tema-1 Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran Tema-2, Sub Tema-2 Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran Tema-2, Sub Tema-3 Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran Tema-2, Sub Tema-4 Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran Tema-3, Sub Tema-1 Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran Tema-3, Sub Tema-2 Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran Tema-3, Sub Tema-3 Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran Tema-3, Sub Tema-4 Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran Tema-4, Sub Tema-1 Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran Tema-4, Sub Tema-2 Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran Tema-4, Sub Tema-3

(22)

•

3f. •

•

Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran Tema-9, Sub Tema-1 Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran Tema-9, Sub Tema-2 Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran Tema-9, Sub Tema-3 Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran Tema-9, Sub Tema-4

Menganalisis hasil penilaian pembelajaran Tema-1, Sub Tema-1

Menganalisis hasil penilaian pembelajaran Tema-1, laporan Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil

pembelajaran Tema-6, Sub Tema-2 Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran Tema-6, Sub Tema-3 Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran Tema-6, Sub Tema-4

laporan

laporan Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil

pembelajaran Tema-7, Sub Tema-1 Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran Tema-7, Sub Tema-2 Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran Tema-7, Sub Tema-3 Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran Tema-7, Sub Tema-4 Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran Tema-8, Sub Tema-1 Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran Tema-8, Sub Tema-2 Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran Tema-8, Sub Tema-3 Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran Tema-8, Sub Tema-4 pembelajaran Tema-5, Sub Tema-4 Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran Tema-6, Sub Tema-1

laporan

Menganalisis hasil penilaian pembelajaran.

(23)

•

laporan

laporan Sub Tema-3

laporan

(24)

•

3g. •

•

Melaksanakan pembelajaran/perbaikan dan pengayaan Tema-1, Sub Tema-1

Melaksanakan pembelajaran/perbaikan dan

laporan Menganalisis hasil penilaian pembelajaran Tema-8, Sub Tema-1

laporan

Sub Tema-1

Melaksanakan pembelajaran/

perbaikan dan pengayaan dengan memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi.

(25)

•

• Melaksanakan pembelajaran/perbaikan dan pengayaan Tema-6, Sub Tema-1

Melaksanakan pembelajaran/perbaikan dan laporan Melaksanakan pembelajaran/perbaikan dan

pengayaan Tema-3, Sub Tema-1

laporan

laporan Melaksanakan pembelajaran/perbaikan dan

(26)

•

4. Menjadi Wali Kelas. 4a. Mengelola Kelas. • Mengecek kehadiran peserta didik setiap hari.

•

4b. • Membuat Denah tempat duduk.

• laporan

Menilai Kerajinan, Kelakuan, dan Kedisiplinan peserta didik.

Mengisi Laporan Pendidikan (Raport) pada akhir semester.

Menyiapkan Papan pajangan hasil kreatifitas Menata kelas supaya kondusif dan menyenangkan.

laporan

Menyelenggarakan Administrasi Pendidikan.

laporan

Laporan Penilaian

Kinerja

1,49 1,45 2,13 Paket

0,53 0,48 1,01 0,98 1,49

(27)

•

• Membuat Daftar Piket.

•

• Membuat Tata Tertib Kelas.

• Melaporkan prosentase kehadiran peserta didik.

5. 5a. Membuat Program Pembelajaran. • Membuat Program Tahunan.

• Membuat Program Semester.

•

laporan laporan

0,60 0,58 0,85 Paket

Menyusun kurikulum pada satuan

pendidikannya. Laporan

Penilaian Kinerja

0,21 0,19 0,41 0,39 0,60 Membuat Buku Catatan Kemajuan Belajar Peserta

Didik.

Membuat Jurnal Harian Kegiatan Pembelajaran.

(Untuk Tgl 13 Juli s,d, 18 Juli 2020)

(Untuk Tgl 20 Juli s,d, 25 Juli 2020)

(Untuk Tgl 27 Juli s,d, 01 Agustus 2020) Membuat Jurnal Harian Kegiatan Pembelajaran.

(Untuk Tgl 03 Agustus s,d, 08 Agustus 2020) Membuat Jurnal Harian Kegiatan Pembelajaran.

(Untuk Tgl 31 Agustus s,d, 05 September 2020) Membuat Jurnal Harian Kegiatan Pembelajaran.

(Untuk Tgl 07 September s,d, 12 September 2020)

(Untuk Tgl 28 September s,d, 03 Oktober 2020) Membuat Jurnal Harian Kegiatan Pembelajaran.

(Untuk Tgl 05 Oktober s,d, 10 Oktober 2020)

(28)

•

5b. • Membuat Pemetaan KI-KD Tema 1

• Membuat Pemetaan KI-KD Tema 2

• Membuat Pemetaan KI-KD Tema 7 Membuat Pemetaan KI-KD Tema 8

laporan Membuat Pemetaan KI-KD Setiap

Tema.

(Untuk Tgl 19 Oktober s,d, 24 Oktober 2020) Membuat Jurnal Harian Kegiatan Pembelajaran.

(Untuk Tgl 26 Oktober s,d, 31 Oktober 2020) Membuat Jurnal Harian Kegiatan Pembelajaran.

(Untuk Tgl 02 November s,d, 07 November 2020)

(Untuk Tgl 30 November s,d, 05 Desember 2020)

(Untuk Tgl 07 Desember s,d, 12 Desember 2020)

(Untuk Tgl 28 Desember s,d, 31 Desember 2020) (Untuk Tgl 12 Oktober s,d, 17 Oktober 2020)

(29)

•

5c. •

•

• Menentukan KKM Mata Pelajaran Matematika. laporan

•

• Menentukan KKM Mata Pelajaran Juz 'Amma. laporan

5d. • Menentukan Kriteria Kenaikan Kelas.

• Menentukan Kriteria Kelulusan.

6. 6a. Membuat Jadwal Pelakasanaan. • Membuat Jadwal Pelakasanaan.

• Menyiapkan daftar hadir.

• Membuat berita acara pengawasan.

6b. • Mengatur tempat duduk peserta didik.

• Mengawasi Pelaksanaan Penilaian.

7. 7a. Membuat Program Kegiatan. • Merancang program dan materi kegiatan.

• Membuat Jadwal Pelakasanaan.

• Menyiapkan daftar hadir.

• Membuat berita acara kegiatan.

7b. Melaksanakan Program Kegiatan. • Melaksanakan kegiatan sesuai jadwal.

• Mengisi daftar hadir.

• Mendokumentasikan kegiatan.

7c. • Melaksanakan penilaian dan evaluasi.

Mengadakan tindak lanjut.

0,19 0,41 0,39 0,60 0,60 0,58 0,85

Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler.

Melaksanakan Penilaian dan Eavaluasi.

laporan Mengadakan Penilaian, Evaluasi, dan

Tindak lanjut. laporan

Paket laporan

Menentukan KKM Mata Pelajaran Bahasa Sunda.

laporan

laporan Menentukan KKM Mata Pelajaran Bahasa Inggris.

Menentukan Kriteria Kenaikan Kelas dan Kelulusan.

Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar.

Menentukan KKM Mata Pelajaran Pendidikan

Agama Islam dan Budi Pekerti. laporan laporan

laporan Menentukan KKM Mata Pelajaran Pendidikan

Pancasila dan Kewarganegaraan.

Menentukan KKM Mata Pelajaran Bahasa Indonesia.

Menentukan KKM Mata Pelajaran Ilmu

Pengetahuan Alam. laporan

Menentukan KKM Mata Pelajaran Ilmu

Pengetahuan Sosial. laporan

Menentukan KKM Mata Pelajaran Seni Budaya dan

Prakarya. laporan

laporan Menentukan KKM Mata Pelajaran Pendidikan

Jasmani Olahraga dan Kesehatan.

Laporan Penilaian

Kinerja

0,21 Menentukan Kriteria Ketuntasan

Minimal (KKM) Per Mata Pelajaran.

0,60 0,58 laporan

0,85 Paket

Laporan Penilaian

Kinerja

0,21 0,19 0,41 0,39 0,60

(30)

•

• Membuat Buku Catatan Perkembangan Perilaku Peserta Didik.

8b. • Mengidentifikasi masalah yang terjadi.

•

9. Mengikuti diklat fungsional: • Menerima undangan dan surat tugas. Surat tugas 15 15 15 15 15 15 15 15

• Mengisi daftar hadir. 9 9 9 9 9 9 9 9

• Menerima Jadwal dan materi kegiatan. 6 6 6 6 6 6 6 6

• Membuat resume materi yang disampaikan. 3 3 3 3 3 3 3 3

• Mendokumentasikan kegiatan. Sertifikat 2 2 2 2 2 2 2 2

• Mendapatkan Sertifikat. 1 1 1 1 1 1 1 1

10. • Menerima undangan dan surat tugas.

• Membuat laporan kegiatan. laporan

13. • Menyusun laporan hasil PTK.

14. •

kelas yang menjadi

tanggungjawabnya (khusus Guru Kelas).

kepribadian anak didik. Penilaian

Kinerja Membina dan mengembangkan karakter, budi

pekerti dan kepribadian anak didik.

Mengetahui masalah yang dihadapi

anak didik. Merancang pemecahan masalah dan tindak lanjut.

Membuat Buku Catatan Pemecahan Masalah Peserta Didik.

laporan

Lamanya antara 481 s.d 640 jam.

Lamanya lebih dari 960 jam.

Laporan deskripsi hasil pelatihan

Mengikuti kegiatan KKG untuk penyusunan

perangkat kurikulum dan atau pembelajaran. Surat

Keterangan

0,15

Menjadi peserta pada kegiatan ilmiah

(seminar, kologium dan diskusi panel). Surat

Keterangan

0,15 0,15 0,15 0,15 0,15 Lamanya antara 81 s.d 180 jam.

0,15 0,15

0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1

0,1 0,1 0,1 Kegiatan kolektif lainnya yang

sesuai dengan tugas dan kewajiban guru.

Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya, diseminarkan di sekolahnya, disimpan di perpustakaan.

Membuat karya tulis berupa laporan hasil Penelitian Tindakan Kelas (PTK) di sekolahnya, diseminarkan di sekolahnya, disimpan di perpustakaan.

Menjadi peserta pada kegiatan workshop classroom.

Surat

Keterangan 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1

Laporan 4 4 4 4 4 4 4 4

Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah ilmiah tingkat kabupaten/

kota.

Membuat karya tulis berupa laporan hasil Penelitian Tindakan Kelas di sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah ilmiah tingkat kabupaten/ kota.

Artikel

Ilmiah/Jurnal 1 1 1 1 1 1 1 1

Menerbitkan/mempublikasikan dalam majalah ilmiah tingkat kabupaten/kota.

Lokakarya atau kegiatan bersama (seperti kelompok kerja guru) untuk penyusunan perangkat kurikulum dan atau pembelajaran.

Keikutsertaan pada kegiatan ilmiah (seminar, kologium dan diskusi panel)

(31)

•

15b. • Menerima SK dan Surat Tugas.

16. • Menerima SK (Surat Keterangan Aktif). 1 1 1 1 1 1 1 1

0,75 0,75 0,75 0,75 0,75 0,75 0,75 0,75

17. • Menerima SK (Surat Keterangan Aktif). 1 1 1 1 1 1 1 1

0,75 0,75 0,75 0,75 0,75 0,75 0,75 0,75 Menjadi anggota kegiatan

kepramukaan

Menjadi pengurus/anggota kegiatan

kepramukaan SK

0,08 0,08 0,08 dan evaluasi terhadap proses dan

hasil belajar.

evaluasi terhadap proses dan hasil belajar tingkat sekolah.

0,08 0,08

Menjadi pengurus/anggota organisasi profesi.

SK Sebagai pengawas ujian penilaian dan

evaluasi terhadap proses dan hasil belajar tingkat nasional.

Ket: USBN.

SK 0,08 0,08 0,08 0,08 0,08 0,08

Ket: PAS; TKD.

SK 0,08 0,08 0,08 0,08 0,08

(32)

III A III B III C III D IV A IV B IV C IV D

1. 1a. •

1b. •

1c. •

2. 2a. • Menerima Surat Tugas.

• Melaksanakan bimbingan.

• Piagam/sertifikat yang diperoleh siswa.

2b. • Menerima Surat Tugas.

0,17 0,17 0,17 Melaksanakan kegiatan yang

mendukung tugas guru.

Membimbing siswa dalam kegiatan FLS2N.

Membimbing siswa dalam kegiatan

Kepramukaan (lomba tingkat). Laporan 0,17 0,17 0,17 0,17 0,17

0,17 0,17

Laporan 0,17 0,17 0,17 0,17 0,17 0,17 0,17 0,17 Membimbing siswa dalam kegiatan

O2SN. Laporan 0,17 0,17 0,17 0,17 0,17 0,17

15 15

10

5 5 Mengikuti pendidikan yang tidak

sesuai dengan bidang yang diampunya dan memperoleh gelar Magister (S-2)

10 10 10 10 10 10 10

Memperoleh gelar/ijazah yang tidak sesuai dengan bidang yang diampunya.

Mengikuti pendidikan yang tidak sesuai dengan bidang yang diampunya dan memperoleh gelar Doktor (S3)

Memperoleh gelar Doktor (S3)

Ijazah, Akta, &

Transkip

15 15 15 15

Mengikuti pendidikan yang tidak sesuai dengan bidang yang diampunya dan memperoleh gelar Sarjana (S-1) / Diploma IV

Mengikuti pendidikan dan memperoleh gelar Sarjana (S-1) / Diploma IV

5 5 5 5 5 5

No KEGIATAN TAHUNAN KEGIATAN BULANAN KEGIATAN HARIAN SATUAN

HASIL

ANGKA KREDIT DALAM JABATAN GURU

KETERANGAN

PRATAMA MUDA MADYA UTAMA