• Tidak ada hasil yang ditemukan

TANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) PEYELENGGARAAN PEMBELAJARAN TATAP MUKA PAUD SURYAKASIH TAHUN AJARAN 2021-2022

N/A
N/A
visitasi ARMITRIDESI

Academic year: 2024

Membagikan "TANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) PEYELENGGARAAN PEMBELAJARAN TATAP MUKA PAUD SURYAKASIH TAHUN AJARAN 2021-2022 "

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) PEYELENGGARAAN PEMBELAJARAN TATAP MUKA

PAUD SURYAKASIH TAHUN AJARAN 2021-2022

NAMA LEMBAGA PAUD SURYAKASIH KODE DOK. SOP/PROS-016 UNIT PROGRAM SATUAN PENDIDIKAN STANDAR PROSES

TGL. DISAHKAN JULI 2021 TGL. REVISI -

1 JUDUL Pembelajaran Tatap Muka

2. TUJUAN ● Menjadi acuan bagi pendidik PAUD Suryakasaih , dalam merencanakan dan melaksanakan kegiatan pendidikan dan pembelajaran pada masa pandemi;

● Menjadi acuan kepala sekolah, pengawas, penilik, dan pemangku kepentingan pendidikan dalam memberikan pembinaan kepada pendidik dan satuan pendidikan;

● Menjadi acuan bagi orang tua/wali siswa dalam memahami pelaksanaan pelaksanaan pendidikan

dalam masa pendemi.

3. REFERENSI ● Permendiknas no. 146 tahun 2014

● Seri Terpadu Protokol Kesehatan pandemic covid 19 Tahun 2020

● Loose Parts Tahun 2020 4. PIHAK-

PIHAKYANG TERKAIT

● Guru sentra/area/kelompok

5. DOKUMEN ● RPPH

6. PROTOKOL KESEHATAN ( PROKES ) PAUD

SURYAKASIH BERDASARKA N WAKTU BAGI

1. Sebelum Pembelajaran

a. Memastikan anak datang dengan keadaan sehat.

b. Memastikan anak menggunakan masker dengan tepat dan membawa cadangan masker.

c. Mewajiban anak untuk mencuci tangan

(2)

ANAK DAN

ORANGTUA d. Mewajibkan anak untuk periksa suhu tubuh sebelum masuk kedalam gedung sekolah.

2. Selama Pembelajaran

a. Memastikan anak untuk selalu memakai masker dengan benar saat anak bermain

b. Memastikan anak menggunakan alat tulis sendiri ( tidak bertukar atk kepada anak yang lain)

c. Memastikan anak untuk tidak saling tukar masker

d. Memastikan anak untuk tidak memegang area sekitar hidung selama kegiatan bermain.

e. Memastikan anak untuk menjaga jarak minimal 1.5 meter saat duduk, berdiri atau mengantri.

3. Sesudah Pembelajaran

a. Anak keluar kelas dengan tertib sambil tetap menjaga jarak b. Anak langsung pulang setelah jam belajar mengajar selesai c. Anak diarahkan untuk membersihkan diri setelah sampai di

rumah.

4. Saat anak Pulang

a. Orang tua Wajib memakai masker saat mengantar dan menjemput anak kesekolah

b. Orangtua wajib menunggu anak minimal 5 menit lebih awal sebelum anak pulang.

7. PROTOKOL BERDASARKA N TEMPAT DI LINGKUNGAN SEKOLAH

1. Memastikan menjaga jarak minimal 1.5 meter saat duduk, berdiri atau mengantri.

2. Kecukupan ruang terbuka dan saluran udara untuk memastikan sirkukulasi yang baik

3. Memastikan ketersediaan sarana sanitasi seperti sarana Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) dan ketersediaan hand sanitizer, serta

(3)

cairan disinfektan di berbagai titik di sekolah.

4. Memastikan pembersihan toilet dan semua ruangan di sekolah secara rutin.

5. Memastikan bahwa setiap peserta didik, orangtua dan guru memakai masker secara benar.

6. Jarak antara kursi dan meja minimal 1,5 meter

7. Orang tua tidak di perkenankan menunggu anak di lingkungan sekolah

8. Memastikan guru memberikan tanda (tanda silang) pada setiap ruangan kelas yang anak gunakan bermain.

9. Anak membawa bekal makan sehat dan minuman (bagi anak tertentu)

10. Memastikan kondisi ruangan kelas yang steril dengan menyemprotkan cairan disinfektan 15 menit sebelum kegiatan dimulai.

11. Memastikan jumlah anak didalam ruangan sesuai dengan kapasitas ruang kelas yang digunakan.

INSTRUMEN PENILAIAN

SOP PEMBELAJARAN TATAP MUKA TAHUN 2021/2022

Tanggal Pengamatan :

Nama Pengamat :

Nama Guru yang diamati :

(4)

N O

ASPEK

HASIL PENGAMATAN TAMPA

K JELAS

SAMAR - SAMAR

TIDAK TAMPA

K A. PROTOKOL KESEHATAN ( PROKES )

PAUD SURYAKASIH BERDASARKAN WAKTU BAGI ANAK DAN ORANGTUA

1. Sebelum Pembelajaran

1. Memastikan anak datang dengan keadaan sehat.

2. Memastikan anak menggunakan masker dengan tepat dan membawa cadangan masker.

3. Mewajiban anak untuk mencuci tangan 4. Mewajibkan anak untuk periksa suhu tubuh

sebelum masuk kedalam gedung sekolah.

2. Selama Pembelajaran

1. Memastikan anak untuk selalu memakai masker dengan benar saat anak bermain 2. Memastikan anak menggunakan alat tulis

sendiri (tidak bertukar atk kepada anak yang lain)

3. Memastikan anak untuk tidak saling tukar masker

4. Memastikan anak untuk tidak memegang area sekitar wajah selama kegiatan bermain.

5. Memastikan anak untuk menjaga jarak minimal 1.5 meter saat duduk, berdiri atau mengantri.

3. Sesudah Pembelajaran

1. Anak keluar kelas dengan tertib sambil tetap menjaga jarak

(5)

2. Anak langsung pulang setelah jam belajar mengajar selesai

3. Anak diarahkan untuk membersihkan diri setelah sampai di rumah.

4. Saat Pulang

1. Anak wajib menungu di ruang kelas sampai orang tua menjemput.

2. Orang tua Wajib memakai masker saat mengantar dan menjemput anak kesekolah 3. Orangtua wajib menunggu anak minimal 5

menit lebih awal sebelum anak pulang.

B PROTOKOL BERDASARKAN TEMPAT DI LINGKUNGAN SEKOLAH

1. Memastikan menjaga jarak minimal 1.5 meter saat duduk, berdiri atau mengantri.

2. Kecukupan ruang terbuka dan saluran udara untuk memastikan sirkukulasi yang baik 3. Memastikan ketersediaan sarana sanitasi

seperti sarana Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) dan ketersediaan hand sanitizer, serta cairan disinfektan di berbagai titik di sekolah.

4. Memastikan pembersihan toilet dan semua ruangan di sekolah secara rutin.

5. Memastikan bahwa setiap peserta didik, orangtua dan guru memakai masker secara benar.

6. Jarak antara kursi dan meja minimal 1,5 meter

7. Guru memberikan tanda (tanda silang) pada setiap ruangan kelas yang anak gunakan untuk bermain.

8. Orang tua tidak di perkenankan menunggu anak di lingkungan sekolah

9. Memastikan kondisi ruangan kelas yang steril

(6)

dengan menyemprotkan cairan disinfektan 15 menit sebelum kegiatan dimulai.

10. Memastikan jumlah anak didalam ruangan sesuai dengan kapasitas ruang kelas yang digunakan.

CATATAN OBSERVASI :

………

………

………

………

………

………

KESIMPULAN PENGAMATAN TRAINER :

………

………

………

………

………

………

………

HASIL DISKUSI/TINDAK LANJUT :

………

………

………

………

………

………

………

Trainer Observer

(7)

( ) ( )

Referensi

Dokumen terkait

SOP penataan alat bermain dimaksudkan untuk menyiapkan tempat, alat dan bahan yang akan digunakan anak sesuai dengan rencana pembelajaran yang sudah dibuat dengan memperhatikan

120080110 Penyediaan alat tulis kantor kebutuhan ATK tercukupi dengan baik P4 B terpenuhinya ATK pada BKD 4 KAB- Renja SKPD BANYUWA NGI 1 paket 95.000.000,00 0,00 0,00 0,00

Disamping menggunakan alat permainan edukatif, pendidik dapat menggunakan komputer untuk menyampaikan materi melalui video pembelajaran yang menarik minat anak

Main peran makro anak bermain menjadi tokoh menggunakan alat berukuran besar yang digunakan anak untuk menciptakan dan memainkan peran-peran, contoh memakai baju dan menggunakan

,&ka memungk&nkan b&a!kan anak men7u7&na.. BERMAIN MOTORIK

1) Pendidik berkeliling dan memastikan semua anak aktif bermain. 2) Memberi gagasan cara main pada anak yang belum memiliki pengalaman menggunakan bahan dan alat main

Berdasarkan latar belakang tersebut penulis mengidentifikasi beberapa rumusan masalah yaitu dampak efisiensi biaya operasional ATK (Alat Tulis Kantor), listrik Bank B Cabang

Dari kegiatan pembelajaran anak yang terbatas, anak mampu mengembangkan keterampilan sosial melalui interaksi dengan guru, menunjukkan sikap kerjasama dalam pembelajaran, bermain