TEKNIK EDITING VIDEO - FATHOR RUSI

(1)

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA

FAKULTAS USHULUDDIN DAN DAKWAH PROGRAM STUDI KOMUNIKASI PENYIARAN ISLAM

Jl. Raya Panglegur KM. 4 Pamekasan 69371 Jawa Timur, Telpon (0324) 327248 Fax. 32255 Website: www.iainmadura.ac.id email: info@iainmadura.ac.id

A. IDENTITAS

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah Kode MK Bobot SKS Semester Rumpun MK Tgl Penyusunan Tgl Revisi Teknik Editing

Video KPI-320635 2 SKS 5 (Lima) MKK

11 - 2 - 2023

09 - 08 - 2023

Tandatangan/

Pengesahan

Penyusun RPS

Fathor Rusi

Koordinator RMK

Hafidatul Fauzuna, M.I.Kom

Ketua Program Studi

Moh. Zuhdi, M.I.Kom

Capaian

Pembelajaran Lulusan Program Studi (CPL- PS)

1. Sikap dan Tata Nilai

Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika (S2).

Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang komunikasi dan penyiaran Islam secara mandiri. (S16).

2. Pengetahuan

Menguasai pengetahuan dan langkah-langkah dalam mengembangkan pemikiran kritis, logis, kreatif, inovatif dan sistematis serta memiliki keingintahuan intelektual untuk memecahkan masalah pada tingkat individual dan kelompok dalam komunitas akademik dan non akademik; (P04).

Menguasai pengetahuan yang berkaitan dengan pengelolaan media komunikasi dan penyiaran Islam yang baik, kreatif, inovatif, produktif dan adaptif sejalan dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (P09).

Menguasai pengetahuan yang berkaitan dengan pengelolaan media komunikasi dan penyiaran Islam yang baik,

▸ Baca selengkapnya: proses pemindahan data video dari kaset ke dalam komputer melalui software video editing disebut...

(2)

kreatif, inovatif, produktif dan adaptif sejalan dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (P12) 3. Keterampilan

Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri (K10).

Mampu memproduksi karya sinematografi, shooting, editing, dubbing dan kegiatan komunikasi dan penyiaran lainnya.profesi (K17).

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CP-MK)

CPMK1; Mahasiswa mampu berpikir kritis dalam melihat permasalahan sosial dan menuangkannya dalam karya sinematografi (S02, P04, K10)

CPMK2; Mahasiswa mampu berpikir kritis dalam melihat permasalahan sosial dan menuangkannya dalam karya sinematografi (S16, P12, K17)

Mata kuliah prasyarat - Dosen

Pengampu Fathor Rusi

B. RENCANA PEMBELAJARAN

(3)

Pertemuan

Ke- Kemampuan akhir yang

diharapkan Bahan Kajian Bentuk & Metode

Pembelajaran Alokasi

Waktu Pengalaman Belajar Penilaian (Indikator & Jenis)

1

Mahasiswa memahami aturan perkuliahan dan sistem pembelajaran dalam Teknik Editing

Video

Pengantar dan Kontrak belajar

Metode :

 Interactive lecturing.

 Tanya Jawab

Waktu : 100 menit

 Menelaah dokumen Kontrak Belajar dan RPS KKNI

Indikator : Paham Jenis: nontest

2

Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah perkembangan video editing di Indonesia dan

dunia

Sejarah video editing

Metode :

 Tanya Jawab

 Menyimak penjelasan dosen dan memberikan pertanyaan (jika diperlukan)

 Memberikan analisis materi dengan konteks lapangan

3

Mahasiswa mampu memahami dan mengidentifikasi jenis serta

fungsi peralatan editing video

Jenis dan fungsi peralatan editing video

Metode :

 Tanya Jawab

4 Mahasiswa mampu

mengoperasikan peralatan editing video

Peralatan Editing Video

Metode :

 Tanya Jawab

(4)

5

Mahasiswa mampu mengetahui dan mengaplikasikan software

editing video

Software aplikasi editing video 1

Metode :

 Tanya Jawab

 Praktikum

6

editing video

Metode :

 Tanya Jawab

 Praktikum

7

editing video

Metode :

 Tanya Jawab

 Praktikum

8 UTS (UJIAN TENGAH SEMESTER)

(5)

9

Mahasiswa mampu mendeskripsikan elemen-elemen dalam

editing video

Elemen-elemen Video Editing

Metode :

 Tanya Jawab

 Praktikum

10

Mahasiswa mampu mengambil dan menentukan sudut pengambilan gambar

yang sesuai dengan kaidah estetika

Teknik Pengambilan Gambar

Metode :

 Tanya Jawab

 Praktikum

11

Mahasiswa mampu menjelaskan alur kerja

teknik editing video

Alur kerja teknik editing video

Metode :

 Tanya Jawab

 Praktikum

12

Mahasiswa mampu menjelaskan Prinsip

Editing Video

Editing Video Intercut

Metode :

 Tanya Jawab

 Praktikum

(6)

13

← Mahasiswa

mampu

mengimplementasikan pengaturan suara yang

berkualitas dalam editing video

Produksi Audio Visual

Metode :

 Tanya Jawab

 Praktikum

14

← Mahasiswa

mampu

mengimplementasikan praktik editing video

yang ideal

Cinematografi Work Production

Metode :

 Tanya Jawab

 Praktikum

15

Mahasiswa mampu mengkritisi hasil kerjanya

dan menilai kualitas dari hasil kerja timnya selama

proses pembuatan film

Review, screening and project evaluation Peer assessment

Metode :

 Tanya Jawab

 Praktikum

16 UAS (UJIAN AKHIR SEMESTER)

(7)

C. KONTRAK BELAJAR

No Kewajiban Dosen No Kewajiban Mahasiswa

1 Menyampaikan RPS melalui elearning.iainmadura.ac.id 1 Mendalami RPS guna mengetahui ketentuan-ketentuan perkuliahan selama satu semester

2 Menyampaikan materi kuliah sesuai RPS 2 Mengikuti perkuliahan sesuai ketentuan 3 Mendorong dan/atau memberikan kesempatan

kepada mahasiswa untuk bertanya atau menyampaikan pendapat terkait materi kuliah

3 Mengerjakan tugas yang diberikan oleh dosen terkait materi kuliah, dengan mengisi absensi secara online

4 Menjawab pertanyaan-pertanyaan mahasiswa terkait materi yang belum dipahami atau terhadap materi yang dikritisi

4 Menghadiri perkuliahan sekurang-kurangnya 75% dari pertemuan yang digelar.

5 Memberikan penugasan sebagai feedback atas materi yang sudah disampaikan;`

5 Mengikuti UTS dan UAS

6 Melaksanakan UTS 6 Berusaha menjadi mahasiswa yang religious

7 Melaksanakan UAS terhadap mahasiswa yang telah mengikuti kuliah minimal 75% dari pertemuan yang digelar

8 Memberikan penilaian yang objektif mahasiswa selama perkuliahan

9 Melakukan pembinaan akhlak dan spiritual serta membangun karakter kompetitif guna mewujudkan visi kampus “religious & kompetitif”

10 Memberi jalan keluar terhadap permasalahan yang dihadapi mahasiswa dalam mengikuti kuliah

(8)

D. RENCANA TUGAS TERSTRUKTUR

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA FAKULTAS USHULUDDIN DAN DAKWAH

PROGRAM STUDI ILMU HADIS

RANCANGAN TUGAS TERSTRUKTUR MAHASISWA

Mata kuliah Teknik Editing Video

Kode Mata Kuliah KPI-320635

SKS 2

Dosen Pengampu Fathor Rusi

Tugas ke - 1

Capaian Pembelajaran Mahasiswa menguasai peralatan Editing Video Deskripsi Tugas Mencari dan menganalisa dalam studi kasus

Metode Penyelesaian Tugas 1. Riset sederhana, menentukan tema, menuangkannya karya Sinematografi.

2. Mengumpulkan data, memilah data, menuliskan laporan, mengenali objek.

Bentuk Luaran a. Cetak hasil karya Sinematografi dengan format MP4.

b. Buat deskripsi hasil karya sinemaografi.

Kriteria dan bobot Penilaian a. Nilai objek (50%), pemilihan angle (25%), pemilihan komposisi (25%)

b. Nilai ide (25%), kelengkapan unsur berita (25%), struktur tulisan (25%), typo (25%) Jadwal Pelaksanaan Pertemuan kelima perkuliahan

E. RENCANA TUGAS MANDIRI

(9)

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA FAKULTAS USHULUDDIN DAN DAKWAH

PROGRAM STUDI ILMU HADIS

RANCANGAN TUGAS MANDIRI MAHASISWA

Mata kuliah Teknik Editing Video

Kode Mata Kuliah KPI-320635

SKS 2

Dosen Pengampu Fathor Rusi

Tugas ke - 2

Capaian Pembelajaran Mahasiswa memiliki kemampuan memproduksi sebuah karya film Deskripsi Tugas Mencari tema dan menganalisa untuk dijadikan sebuah karya film

Metode Penyelesaian Tugas 1. Riset sederhana, menentukan tema, menuangkannya dalam sebuah karya film cerita maupun dokumenter dalam format MP4 2. Upload hasil karya ke channel youtube untuk di preview bersama

Bentuk Luaran Penguasaan materi tentang produksi sinematografi Kriteria dan bobot Penilaian a. Penguasaan Materi : 50%

b. Ketepatan : 50%

Jadwal Pelaksanaan Pertemuan kelima belas perkuliahan

F. BOBOT DAN KRITERIA PENILAIAN

(10)

1. Komponen & bobot nilai akhir meliputi: kehadiran (10%), performance (20%), penugasan (20%), UTS (20%), dan UAS (30%). Nilai akhir mata kuliah merupakan hasil penjumlahan lima komponen tersebut dibagi lima, dengan skala nilai 0-4. Jika salah satu dari lima

komponen tersebut bernilai 0, maka dinyatakan tidak lulus.

2. Kriteria:

Range Nilai Angka Nilai Huruf Keterangan

95 – 100 4,00 A + Lulus

90 – 94 3,75 A Lulus

85 – 89 3,50 A - Lulus

80 – 84 3,25 B + Lulus

75 – 79 3,00 B Lulus

70 – 74 2,75 B - Lulus

65 – 69 2,50 C Lulus

60 – 64 2,00 C- Lulus

50 – 59 1,75 D Tidak Lulus

00 - 49 1,00 E Tidak Lulus

G. DAFTAR REFERENSI

1. Bordwell, D., & Thompson, K. 2008. Film art: An introduction 8th edn. Boston. McGrawhill.

2. Brown, B. 2012. Cinematography theory and practice: Imagemaking for cinematographers and directors 2nd ed. Amsterdam: Elsevier.

3. Browne, S. E. High definition postproduction: Editing and delivering HD video. Amsterdam: Focal Press.

4. Fred Wibowo. 1997. Dasar-Dasar Produksi Program Televisi. Jakarta : PT Gramedia Widiasarana Indonesia.

5. Gaut, B. 2010. A philosophy of cinematic art. UK: Cambridge University Press.

6. Nugroho, Sarwo. 2014. Teknik Dasar Videografi. Yogyakarta. Andi

7. Rabiger, M. Directing: Film techniques and aesthetics 4th ed. Amsterdam: Focal Press.

8. Rahman, Khalid & Aditia Mohammad Noor. 2020. Moderasi Beragama di Tengah Pergumulan Ideologi Ekstremisme. Universitas Brawijaya Press 9. Ribber, Fossard. 2005. Writing and producing for television and film. New Delhi: Sage Publication

10. Ricciardelli, L. 2015. American documentary filmmaking in the digital age: Depiction of war in burns, moore, and morris. New York: Routledge.

11. Suharto, Babun, et.all. 2019. Moderasi Agama Dari Indonesia Untuk Dunia. Lkis

(11)

H. SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Pertemuan ke 1

Capaian Pembelajaran MK Mahasiswa memahami aturan perkuliahan dan sistem pembelajaran dalam Teknik Editing Video Bahan Kajian Kontrak Belajar Dan Pemahaman Pengantar Teknik Editing Video

Metode Pembelajaran Ceramah dan tanya jawab

Media Materi kuliah dan daftar hadir

Referensi -

Alokasi Waktu 100 Menit

Indicator & Jenis Penilaian Memahami dan mengemukakan pendapat Rincian Kegiatan:

No Tahap Kegiatan Dosen Kegaiatan Mahasiswa

1 Pendahuluan

(15 menit)  Membuka pertemuan

 Berdoa sebelum masuk materi perkuliahan

 Memandu perkenalan, menjelaskan RPS

Memperkenalkan diri, mendengarkan dan menelaah RPS, bertanya, mengusulkan

2 Penyajian (75 menit)

Menjelaskan tentang pengertian akhlak, etika, dan sopan santun , memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya,

menyampaikan pendapat, dan menjawab pertanyaan seputar materi

Menyimak dan mencatat materi, bertanya, dan menjawab pertanyaan dosen

3 Penutup (10 menit)

Menyimpulkan materi, memandu post-test, menyampaikan tugas individual

Melakukan post-test, bertanya (jika ada), mencatat tugas-tugas, dan melakukan absensi online.

Pertemuan ke 2

Capaian Pembelajaran MK Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah perkembangan video editing di Indonesia dan dunia Bahan Kajian Sejarah Video Editing

Referensi Bordwell, D., & Thompson, K. 2008. Film art: An introduction 8th edn. Boston. McGrawhill.

Brown, B. 2012. Cinematography theory and practice: Imagemaking for cinematographers and directors 2nd ed.

Amsterdam: Elsevier.

Browne, S. E. High definition postproduction: Editing and delivering HD video. Amsterdam: Focal Press.

(12)

Fred Wibowo. 1997. Dasar-Dasar Produksi Program Televisi. Jakarta : PT Gramedia Widiasarana Indonesia.

Gaut, B. 2010. A philosophy of cinematic art. UK: Cambridge University Press.

Nugroho, Sarwo. 2014. Teknik Dasar Videografi. Yogyakarta. Andi

Rabiger, M. Directing: Film techniques and aesthetics 4th ed. Amsterdam: Focal Press.

Rahman, Khalid & Aditia Mohammad Noor. 2020. Moderasi Beragama di Tengah Pergumulan Ideologi Ekstremisme.

Universitas Brawijaya Press

Ribber, Fossard. 2005. Writing and producing for television and film. New Delhi: Sage Publication

Ricciardelli, L. 2015. American documentary filmmaking in the digital age: Depiction of war in burns, moore, and morris.

New York: Routledge.

Suharto, Babun, et.all. 2019. Moderasi Agama Dari Indonesia Untuk Dunia. Lkis

1 Pendahuluan

 Menjelaskan sejarah Editing video

Bertanya dan mengusulkan

2 Penyajian

(75 menit)  Sejarah Perkembangan Video Editing

 Perkembangan teknologi editing

3 Penutup

(10 menit)  Menyimpulkan dan Menanyakan kepada mahasiswa tentang materi yang disampaikan

 Memberi tanggapan terhadap pertanyaan dan jawaban mahasiswa

 Menutup Pertemuan

Pertemuan ke 3

Capaian Pembelajaran MK

Mahasiswa mampu memahami dan mengidentifikasi jenis serta fungsi peralatan editing video

Bahan Kajian

Jenis dan fungsi peralatan editing video

(13)

1 Pendahuluan



Review materi sebelumnya

2 Penyajian

(75 menit) 

Pengenalan tentang jenis fungsi peralatan

3 Penutup

Pertemuan ke 4

Capaian Pembelajaran MK Mahasiswa mampu mengoperasikan peralatan editing video Bahan Kajian Peralatan editing video

(14)

1 Pendahuluan

 Review materi sebelumnya

2 Penyajian

(75 menit)  Penyampaian tentang Merangkai peralatan editing dan Mengoperasikan peralatan editing

3 Penutup

Pertemuan ke 5

Capaian Pembelajaran MK Mahasiswa mampu mengetahui dan mengaplikasikan software editing video Bahan Kajian Software aplikasi editing video

(15)

1 Pendahuluan

2 Penyajian (75 menit) Penyampaian tentang Software aplikasi editing video Sony Vegas Menyimak dan mencatat materi, bertanya, dan menjawab pertanyaan dosen

3 Penutup

Pertemuan ke 6

Capaian Pembelajaran MK Mahasiswa mampu mengetahui dan mengaplikasikan software editing video Bahan Kajian ← Software aplikasi editing video

(16)

1 Pendahuluan

Penyampaian tentang Software aplikasi editing video

 Adobe Premier

3 Penutup

Pertemuan ke 7

Capaian Pembelajaran MK Mahasiswa mampu mengetahui dan mengaplikasikan software editing video Bahan Kajian ← Software aplikasi editing video

Metode Pembelajaran Praktik dan tanya jawab

(17)

1 Pendahuluan

Penyampaian tentang Software aplikasi editing video Kine Master for android

3 Penutup

Pertemuan ke 9

Capaian Pembelajaran MK Mahasiswa mampu mendeskripsikan elemen-elemen dalam editing video

Bahan Kajian ← Elemen-elemen Video Editing

Metode Pembelajaran Ceramah, praktik dan tanya jawab

(18)

1 Pendahuluan

Penyampaian tentang Data teknik editing video dan Video hasil editing

3 Penutup

Pertemuan ke 10

Capaian Pembelajaran MK Mahasiswa mampu mengambil dan menentukan sudut pengambilan gambar yang sesuai dengan kaidah estetika Bahan Kajian Teknik Pengambilan Gambar

(19)

1 Pendahuluan

Penyampaian tentang Teknik Pengambilan Gambar Menyimak dan mencatat materi, bertanya, dan menjawab pertanyaan dosen

3 Penutup

Pertemuan ke 11

Capaian Pembelajaran MK Mahasiswa mampu menjelaskanalur kerja teknik editing video Bahan Kajian Alur kerja teknik editing video

(20)

1 Pendahuluan

2 Penyajian

(75 menit)  Penyampaian tentang Alur kerja teknik editing video Menyimak dan mencatat materi, bertanya, dan menjawab pertanyaan dosen

3 Penutup

Pertemuan ke 12

Capaian Pembelajaran MK Mahasiswa mampu menjelaskan Prinsip Editing Video Bahan Kajian Editing Video Intercut

(21)

1 Pendahuluan

2 Penyajian

(75 menit)  Penyampaian tentang editing kontini, kompilasi, cross cutting dan kontigitas editing

3 Penutup

Pertemuan ke 13

Capaian Pembelajaran MK ← Mahasiswa mampu mengimplementasikan pengaturan suara yang berkualitas dalam editing video Bahan Kajian Produksi Audio Visual

(22)

1 Pendahuluan

Praktik Produksi Audio Visual dan Menulis narasi dan voice over Menyimak dan mencatat materi, bertanya, dan menjawab pertanyaan dosen

3 Penutup

Pertemuan ke 14

Capaian Pembelajaran MK ← Mahasiswa mampu mengimplementasikan praktik editing video yang ideal Bahan Kajian Cinematografi Work Production

(23)

1 Pendahuluan

2 Penyajian

(75 menit)  Produksi videografi Menyimak dan mencatat materi, bertanya, dan

menjawab pertanyaan dosen 3 Penutup

Pertemuan ke 15

Capaian Pembelajaran MK mahasiswa mampu mengkritisi hasil kerjanya dan menilai kualitas dari hasil kerja timnya selama proses pembuatan film Bahan Kajian Review, screening and project evaluation Peer assessment

(24)

1 Pendahuluan

Review hasil praktik produksi videografi per kelompok Menyimak dan mencatat materi, bertanya, dan menjawab pertanyaan dosen

3 Penutup