• Tidak ada hasil yang ditemukan

rencana pembelajaran semester (rps) - Spada UNS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "rencana pembelajaran semester (rps) - Spada UNS"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas Pengampu Mata Kuliah

Kode Mata Kuliah : KB 2314201 Nama Dosen : Fajar Danur Isnantyo,ST,M.Sc

Nama Mata Kuliah : Alat Perkakas Kelompok Bidang : Konstruksi Bangunan Gedung

Bobot Mata Kuliah (sks) : 2

Semester : 2

Mata Kuliah Prasyarat :

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode CPL Unsur CPL

S-j : Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri KU-a : Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau

implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya P-f : Menguasai konsep teoritis keteknikan dalam konteks pendidikan teknik bangunan

KK-b : Mampu merencanakan, melaksanakan, dan menilai hasil belajar pendidikan teknologi dan kejuruan di bidang pendidikan teknik sipil dan perencanaan, di sekolah dan industri;

KK-l : Mampu merintis, merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi usaha mandiri/kelompok (kecil/menengah) di bidang teknik sipil melalui penerapan fungsi-fungsi baku perusahaan (produksi, pemasaran, personalia, keuangan, peralatan, dan prinsip-prinsip akuntansi keuangan)

Bahan Kajian Keilmuan : - Dasar Keteknikan Bangunan

CP Mata kuliah (CPMK) :

Mahasiswa mampu mengidentifikasikan, mengoperasikan, dan memelihara peralatan untuk pekerjaan kayu tangan tradisional, alat pekerjaan kayu tangan listrik, alat pekerjaan kayu mesin stationare, alat pekerjaan plumbing, alat pekerjaan batu/beton.

Pengalaman Belajar :

Mahasiswa diajarkan tentang pemahaman dan pengoperasian serta pemeliharaan alat-alat bengkel/laboratorium yang meliputi alat pekerjaan kayu tangan tradisional, alat pekerjaan kayu tangan listrik, alat pekerjaan kayu mesin stationare, alat pekerjaan plumbing, alat pekerjaan batu/beton.

Daftar Referensi :

1. Dwi Yanthi Winoto, Agnes. 2014. Ilmu Bahan Bangunan. Yogyakarta : TAKA Publisher 2. Daryanto. 2016. Alat Perkakas Bengkel. Bandung

2

(2)

Tahap Kemampuan akhir Materi Pokok Referensi

Metode Pembelaja

ran

Waktu

Penilaian*

Indikator/

kode CPL

Teknik penilaian

/bobot

1 2 3 4 5 6 7

I

Mahasiswa dapat menggunakan dan memelihara alat- alat pekerjaan kayu tangan tradisional

1.Alat-alat pengukur dan pelukis 2.Ketam

3.Macam-macam gergaji

4.Macam-macam pelubang 5.Bor tangan.

6.Macam-macam alat bubut

Dikmenum.

1978.

Petunjuk Kerja Kayu Jakarta:

Depdikud

Ceramah Diskusi kelas

2x50

1.Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks

pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya

2.Mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis terhadap informasi dan data (KU-a, KU-c)

Tes/

7%

II

Mahasiswa dapat menggunakan dan memelihara alat- alat pekerjaan kayu tangan listrik

1. Ketam listrik 2. Gargaji bundar 3. Jig saw 4. Bor listrik 5. Frais tangan 6. Amplas listrik 7. Lamelo

Budianto A.

Dodong.

1995.

Mesin Tangan Industri Kayu.

Yogyakarta:

Kanisius.

Ceramah Diskusi kelas

4x50

1. Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks

pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya 2. Mengambil

keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis terhadap informasi dan data (KU-a, KU-c)

Tes/

14%

III

Mahasiswa dapat menggunakan dan memelihara alat- alat pekerjaan kayu stationare

1.Ketam perata 2.Ketam penebal 3.Gergaji pita 4.Gergaji bundar

berlengan 5.Gergaji pembelah 6.Mesin frais 7.Mesin bor dan

pahat

8.Mesin pengasah

Dikmenum.

1978.

Petunjuk Kerja Kayu Jakarta:

Depdikud

Ceramah Diskusi kelas

3x50

1. Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks

pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya 2. Mengambil

keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis terhadap informasi dan data (KU-a, KU-c)

Tes/

7%

(3)

Disetujui, Tgl : 14/02/2018

Diperiksa, Tgl : 14/02/2018

Koord.Mata Kuliah/Bidang Keahlian

Dibuat,

Tgl : 14/02/2018 Dosen Pengampu

Ernawati Sri Sunarsih, ST, M.Eng Fajar Danur Isnantyo, ST, MSc

Referensi

Dokumen terkait

Kelompok Mata Kuliah : Paramita Rahayu Semester : 6 Mata Kuliah Prasyarat : - Kepala Program Studi : Winny Astuti Capaian Pembelajaran Lulusan CPL Kode CPL P1 : Memahami

Catatan: RPS atau istilah lain menurut Standar Nasional Pendidikan Tinggi Pasal 12 Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 paling sedikit memuat: a nama program studi, nama dan kode

Mata Kuliah Prasyarat : - Capaian Pembelajaran Lulusan CPL Kode CPL Unsur CPL S-9 : Menunjukkan sikap pertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri KU-2 :

Nama MataKuliah : Telaah Puisi Kelas A dan B Kelompok Bidang : Sastra/Humaniora Bobot Mata Kuliah sks : 2 SKS Semester : IV Mata Kuliah Prasyarat : - Capaian Pembelajaran Lulusan CPL

Catatan: RPS atau istilah lain menurut Standar Nasional Pendidikan Tinggi Pasal 12 Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 paling sedikit memuat: a nama program studi, nama dan kode

Triana Rejekiningsih, M.Pd Bobot Mata Kuliah sks : 2 sks Semester Mata Kuliah Prasyarat : : 2 - Capaian Pembelajaran Lulusan CPL : Kode CPL Unsur CPL S1 P1 P2 KU1 KK1

Proposal wirausaha business plan Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah kewirausahaan dimaksudkan sebagai program pendidikan yang difokuskan pada pengembangan jiwa kewirausahaan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER MATA KULIAH KRITIK ARSITEKTUR 2020 Taha p Kemampuan Akhir Materi pokok Referensi Metode pembelajaran waktu Pengalaman belajar Pedoman penilaian