PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X
SMA NEGERI 1 CIBAL
SKRIPSI
Diajukan kepada
Universitas Pendidikan Ganesha untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam Menyelesaikan Program Sarjana
Pendidikan Ekonomi & Akuntansi
OLEH
GENOVEVA NDEWANG 1817011036
PRODI PENDIDIKAN EKONOMI JURUSAN EKONOMI DAN AKUNTANSI
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA SINGARAJA
2022
“MOTTO”
SELAMA ADA KEYAKINAN, SEMUA
AKAN MENJADI MUNGKIN
i PRAKATA
Puji Syukur penyusun panjatkan ke hadapan Tuhan Yang Maha Esa karena berkat rahmat-Nya-lah, penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul
“Pengaruh Motivasi Belajar Dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X SMA Negeri 1 Cibal” Skripsi ini disusun guna memenuhi persyaratan mencapai gelar sarjana pendidikan pada Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja.
Dalam menyelesaikan skripsi ini, penulis banyak mendapat bantuan baik berupa moral maupun material dari berbagai pihak. Untuk itu, dalam kesempatan ini, penulis mengucapkan terimakasi kepada:
1. Prof. Dr. I Nyoman Jampel, M.Pd, selaku Rektor Universitas Pendidikan Ganesha yang telah memberikan kesempatan kepada saya untuk mengikuti pendidikan pada Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi.
2. Dr. Gede Adi Yuniarta, SE. Ak., M.Si, selaku Dekan Fakultas Ekonomi atas motivasi dan fasilitas yang diberikan sehingga penulis bisa menyelesaikan studi sesuai dengan rencana.
3. Dr. Luh Indrayani, S.Pd., M.Pd, selaku Ketua Jurusan Ekonomi dan Akuntansi atas motivasi yang telah diberikan dalam penyelesaian skripsi ini.
4. M. Rudi Irwansyah, S.Pd., M.Pd, selaku Koordinator Prodi Pendidikan Ekonomi yang telah memberikan motivasi dan arahan dalam penyelesaian skripsi ini.
5. Dr. Luh Indrayani, S.Pd., M.Pd, selaku Ketua Jurusan Ekonomi dan Akuntansi sekaligus pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, arahan, petunjuk, dan motivasi kepada penulis dalam penyelesaian skripsi ini.
6. Made Ary Meitriana, S.Pd.,M.Pd, selaku pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, arahan, petunjuk dan motivasi kepada penulis dalam penyelesaian skripsi ini.
7. Staf dosen di lingkungan Fakultas Ekonomi yang telah banyak membantu penulis selama masa perkuliahan dan penyelesaian skripsi ini.
ii
8. Kedua orang tua Alm. Damasus Ndewang dan Yuliana Imbuk serta keluarga, yang senantisa memberikan doa, dukungan material, serta motivasi kepada penulis untuk menyelesaikan skripsi ini.
9. Teman-teman seperjuangan mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2018 yang telah bersama-sama belajar dan saling mendoakan.
10. Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu per satu yang telah membantu penyusunan skripsi ini.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa apa yang tersaji dalam skripsi ini masih jauh dari sempurna karena keterbatasan kemampuan yang penulis miliki.
Untuk itu demi kesempurnaan skripsi ini, penulis mengharapkan segala kritik maupun saran yang sifatnya membangun dari berbagai pihak. Penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat dan berguna bagi kita semua khususnya bagi pengembangan dunia pendidikan.
Singaraja, 18 Juli 2022
Penulis
iv DAFTAR ISI
HALAMAN
PRAKATA ... i
ABSTRAK ... iii
DAFTAR ISI ... iv
DAFTAR TABEL ... vii
DAFTAR LAMPIRAN ... ix
BAB I PENDAHULUAN ... 1
1.1 Latar Belakang ... 1
1.2 Identifikasi Masalah ... 5
1.3 Batasan Masalah ... 6
1.4 Rumusan Masalah ... 6
1.5 Tujuan Penelitian ... 6
1.6 Manfaat Penelitian ... 7
BAB II KAJIAN TEORI ... 9
2.1 Belajar ... 9
2.2 Motivasi Belajar ... 10
2.2.1 Fungsi Motivasi Belajar ... 12
2.2.2 Indikator Motivasi Belajar ... 13
2.3. Fasilitas Belajar ... 15
2.3.1 Macam – macam Fasilitas Belajar ... 16
2.3.2 Pentingnya Pemanfaatan Fasilitas Belajar dalam Pembelajaran ... 19
2.3.3 Indikator Fasilitas Belajar ... 20
2.4 Hasil Belajar ... 21
2.4.1 Tujuan dan Fungsi Penilaian Hasil Belajar ... 23
2.4.2 Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar ... 27
2.4.3 Indikator Hasil Belajar ... 38
2.5 Penelitian Yang Relevan ... 39
2.6 Kerangka Berfikir ... 40
v
2.7 Hipotesis Penelitian ... 41
BAB III METODOLOGI PENELITIAN... 43
3.1 Rancangan Penelitian ... 43
3.2 Lokasi Penelitian ... 44
3.3 Populasi dan Sampel ... 44
3.4 Defenisi Operasional Variabel ... 46
3.5 Jenis dan Sumber Data ... 48
3.6 Metode Pengumpulan Data ... 48
3.7 Instrumen Penelitian ... 49
3.8 Teknik Analisis Data ... 52
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 57
4.1 Hasil Penelitian ... 57
4.1.1 Deskripsi Data Hasil Penelitian ... 57
4.1.2 Pengaruh Motivasi Belajar (X1) Terhadap Hasil Belajar Ekonomi ... 60
Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Cibal... 60
4.1.3 Pengaruh Fasilitas Belajar (X1) Terhadap Hasil Belajar (Y) Ekonomi ... 61
Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Cibal... 61
4.1.4 Pengaruh Motivasi Belajar (X1) Dan Fasilitas Belajar (X2) Terhadap ... 62
Hasil Belajar (Y) Ekonomi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Cibal ... 62
4.1.5 Analisis Regresi Linear Berganda ... 63
4.2 Pembahasan ... 65
4.2.1 Pengaruh Motivasi Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas X 65 SMA Negeri 1 Cibal ... 65
4.2.2 Pengaruh Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa .. 66
Kelas X SMA Negeri 1 Cibal ... 66
4.2.3 Pengaruh Motivasi Belajar Dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil ... 67
Belajar Ekonomi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Cibal ... 67
vi
BAB V PENUTUP ... 68
5.1 Kesimpulan ... 68
5.2 Saran ... 68
DAFTAR PUSTAKA ... 70
LAMPIRAN ... 72
vii
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
Tabel 3.1 Jumlah Siswa Jurusan IPS kelas X SMA Negeri 1 Cibal
Tahun Ajaran 2021/2022 ... 44
Tabel 3.2 Daftar Sampel Setiap Kelas ... 46
Tabel 3.3 Defenisi Operasional Variabel ... 47
Tabel 3.4 Alternatif Jawaban Variabel X1, X2, dan Y ... 50
Tabel 4.1 Analisis Deskriptif ... 53
Tabel 4.2 Kategori Motivasi Belajar ... 57
Tabel 4.3 Kategori Fasilitas Belajar ... 58
Tabel 4.4 Kategori Hasil Belajar ... 58
Tabel 4.5 Hasil Uji T Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Cibal ... 60
Tabel 4.6 Hasil Uji t Pengaruh Fasilits Belajar Terhadap Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Cibal ... 61
Tabel 4.7 Hasil Uji Statistik F ... 62
Tabel 4.8 Rekapitulasi Hasil Analisis Koefisien Determinasi ... 63
Tabel 4.9 Hasil Analisis Regresi Linear Berganda ... 64
viii
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
Gambar 2.1 Kerangka Berfikir Pengaruh Motivasi Belajar Dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X IPS SMA Negeri 1 Cibal ... 41 Gambar 3.1 Rancangan Penelitian ... 43
ix
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
Lampiran. 1. Daftar Nama Responden Uji Validitas dan Reliabilitas ... 73
Lampiran. 2. Kuesioner Penelitian ... 74
Lampiran. 3. Data Likert Kuesioner Penelitian ... 77
Lampiran. 4. Hasil Output Uji Validitas dan Reliabilitas ... 79
Lampiran. 5. Rekapitulasi Uji Validitas Dan Reliabilitas ... 97
Lampiran. 6. Interpretasi Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas ... 99
Lampiran. 7. Kuesioner Pengambilan Data Penelitian ... 100
Lampiran. 8. Data Identitas Responden Penelitian ... 103
Lampiran. 9. Data Likert Penelitian ... 110
Lampiran. 10. Analisis Deskriptif ... 124
Lampiran. 11. Uji Regresi Linear Berganda ... 125
Lampiran. 12. Hasil Uji Output SPSS Uji Hipotesis ... 126
Lampiran. 13. Dokumentasi ... 127
Lampiran. 14. Riwayat Hidup ... 129
