LAMPIRAN
Lampiran 1. Kisi-Kisi Instrumen Senelum Uji Coba
KISI-KISI INSTRUMEN SEBELUM UJI COBA
Kompetensi Dasar Indicator No
soal
Dimensi Pemahaman Konsep
Jumlah soal A B C D E F G
Menganalisis system pernafasan pada
manusia, dan
memahami
gangguan pada system pernafasan, serta upaya menjaga kesehatan system pernafasan
Mengidentifikasi
karakteristik, struktur dan fungsi organ-organ pernafasan.
1 √ 6
2 √
3 √
4 √
5 √
6 √
Mengidentifikasi mekanisme pernafasan dada dan perut
7 √ 1
Menganalisis mekanisme pernafasan inspirasi dan ekspirasi
8 √ 5
9 √
10 √
11 √
12 √
Menganalisis frekuensi pernafasan pada manusia
13 √ 4
14 √
15 √
16 √
Menganalisis hubungan antara system pernafasan dengan system pencernaan
17 √ 1
Menganalisis volume dan kapasitas paru-paru
18 √ 4
19 √
20 √
21 √
Menjelaskan gangguan- gangguan yang terjadi pada system pernafasan
22 √ 4
23 √
24 √
25 √
\ Jumlah 4 3 1 2 3 4 8 25
Lampiran 2. Instrumen Pemahaman Konsep IPA Sebelum Uji Coba
INSTRUMENT PEMAHAMAN KONSEP IPA SEBELUM UJI COBA MATERI SISTEM PERNAFASAN PADA MANUSIA
Kompetensi Dasar
Indicator Pembelajaran
Kriteria pemahaman konsep Instrument Soal Jawab an
Alasan
A B C D E F G
Menganalisis sistem
pernafasan pada manusia, dan memahami gangguan pada sistem
pernafasan, serta upaya menjaga kesehatan sistem pernafasan
Mengidentifikasi karakteristik, struktur dan fungsi organ- organ
pernafasan.
√ 1. Perhatikan gambar di bawah ini !
Berdasarkan gambar diatas, organ yang terletak diantara mulut dan laring yang berfungsi sebagai jalur masuknya udara dan makanan ditunjukkan pada huruf …..
a. a b. b c. c d. d
C Organ yang terletak antara mulut dan laring ialah faring yang berfungsi sebagai jalur masuknya udara dan makanan setelah melalui hidung.
Faring ditunjukkan pada huruf C
√ 2. Perhatikan gambar berikut ! D Organ yang berfungsi
sebagai tempat pertukaran gas oksigen dengan karvondioksida ialah
Kompetensi Dasar
Indicator Pembelajaran
Kriteria pemahaman konsep Instrument Soal Jawab an
Alasan
A B C D E F G
Berdasarkan gambar tersebut, organ manakah yang berfungsi sebagai tempat pertukaran gas oksigen dengan karbondioksida saat bernafas….
a. 2 b. 4 c. 5 d. 7
alveolus yang ditunjukkan pada nomor 7
√ 3. Udara yang masuk lewat hidung menjadi bersih karena ….
a. Udara yang masuk bukan udara busuk
b. Udara yang masuk lewat organ yang normal
c. Udara bereaksi dulu dengan lender dihidung
d. Udara disaring oleh rambut dan selaput lendir hidung
D Didalam hidung
terdapat silia (rambut-rambut halus) dan juga lendir yang berfungsi untuk menyaring debu, kotoran serta virus agar udara yang masuk menjadi bersih.
√ 4. perhatikan pernyataan berikut ini 1. Didalamnya terdapat epiglottis
dan pita suara.
2. Tulang rawan yang berbentuk
C Trakea merupakan
saluran yang
menghubungkan
Kompetensi Dasar
Indicator Pembelajaran
Kriteria pemahaman konsep Instrument Soal Jawab an
Alasan
A B C D E F G
cincin
3. Selalu terbuka sehingga dapat bernafas dengan leluasa setiap saat
4. Sel-sel berambut getar yang berfungsi menolak debu/benda asing yang masuk bersama udara
5. Tersusun atas otot rangka yang dilapisi membrane mukosa.
Berdasarkan pernyataan di atas yang merupakan ciri-ciri trakea ialah…..
a. 1, 2 dan 3 b. 3, 4 dan 5 c. 2, 3 dan 4 d. 1, 3 dan 5
laring dengan bronkus. Trakea memiliki ciri-ciri terletak setelah faring, berupa tulang
rawan yang
berbentuk cincin, bagiannya terbagi menjadi 2 bronkus, terdapat sel-sel berambut getar yang berfungsi menyaring benda-benda asing agar tidak masuk kedalam saluran pernafasan. Pada pernyataan tersebut, yang sesuai dengan ciri-ciri trakea adalah pada nomor 2, 3 dan 4.
√ 5. Perhatikan karakteristik organ pernafasan berikut ini !
1) Tersusun dari cincin tulang rawan
2) Berupa katup tulang rawan.
3) Saluran yang
menghubungkan laring dengan bronkus.
D Epiglotis merupakan katup tulang rawan yang berbentuk seperti daun dilapisi oleh sel-sel epitel terdapat pada laring yang berfungsi untuk menutup laring
Kompetensi Dasar
Indicator Pembelajaran
Kriteria pemahaman konsep Instrument Soal Jawab an
Alasan
A B C D E F G
4) Berfungsi menutup laring saat menelan makanan atau minuman
Berdasarkan penyataan di atas, yang merupakan ciri-ciri dari epiglotis ialah ….
a. 1 dan 2 b. 3 dan 4 c. 1 dan 3 d. 2 dan 4
sewaktu menelan
makanan atau
minuman.
Berdasarkan
pernyataan tersebut yang sesuai dengan ciri-ciri dari epiglotis adalah nomor 2 dan 4.
√ 6. Berikut ini adalah organ
pernafasan pada manusia 1) Laring
2) Bronkiolus 3) Bronkus 4) Trakea 5) Faring 6) Hidung 7) Alveolus
Proses masuknya udara kedalam paru-paru secara berurutan ialah….
a. 6-2-7-1-3-4-5 b. 6-5-1-4-3-2-7 c. 6-7-2-5-3-1-4 d. 6-7-2-3-5-1-4
B Proses masuknya
udara menuju paru- paru yaitu :
Hidung – faring- laring- trakea- bronkus- bronkiolus – alveoulus
Mengidentifikasi mekanisme pernafasan dada dan perut
√ 7. Perhatikan tabelberikut !
No Pernafasan dada
Pernafasan perut 1 Otot diafragma
relaksasi
Otot tulang rusuk
berkontraksi 2 Otot tulang Otot tulang
D Proses yang
disebabkan
pernafasan dada ialah :
1. Pada saat inspirasi, otot tulang rusuk
Kompetensi Dasar
Indicator Pembelajaran
Kriteria pemahaman konsep Instrument Soal Jawab an
Alasan
A B C D E F G
rusuk berkontraksi
rusuk berelaksasi 3 Otot diafragma
kontraksi
Otot diafragma relasasi 4 Otot tulang
rusuk berelaksasi
Otot diafragma kontrkasi
Berasarkan tabal tersebut, pilihan yang sesuai antara jenis pernafasan dengan prosesnya ditunjukkan pada nomor ….
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4
berkontraksi, rongga dada membesar, paru- paru mengembang, udar masuk ke paru-paru.
2. Pada saat ekspirasi, otot antar tulang rusuk berelaksasi, rongga dada mengecil, paru- paru mengempis dan udara keluar dari paru-paru Sedangkan proses yang disebabkan karena pernafasan perut yaitu :
1. Pada saat inspirasi, otot diafragma berkontraksi (turun), rongga dada
membesar,udara masuk kedalam paru-paru
2. Pada saat ekspirasi, otot diafragma
berelaksasi (naik), rongga dada mengecil, udara
Kompetensi Dasar
Indicator Pembelajaran
Kriteria pemahaman konsep Instrument Soal Jawab an
Alasan
A B C D E F G
keluar dari paru- paru.
Sehingga pada tabel tersebut jenis pernafasan dan prosesnya yang sesuai ialah nomor 4 Menganalisis
mekanisme pernafasan inspirasi dan ekspirasi
√ 8. Perhatikan gambar berikut !
Gambar di atas menunjukkan mekanisme pernafasan ….
a. Inspirasi pernafasan dada b. Ekspirasi pernafasan dada c. Inspirasi pernafasan perut d. Ekspirasi pernafasan
perut
D Pada gambar dapat dijelaskan bahwa terlihat otot diafragma naik yang berarti otot diafragma relaksasi serta udara yang keluar dari mulut yang tunjukkan dengan tanda panah.
Hal tersebut
menunjukkan
mekanisme ekspirasi pada pernafasan perut.
√ 9. Perhatikan tabel dibawah ini !
No Mekanisme pernafasan
Proses
D Proses inspirasi
menyebabkan otot antar tulang rusuk berkontraksi,
Kompetensi Dasar
Indicator Pembelajaran
Kriteria pemahaman konsep Instrument Soal Jawab an
Alasan
A B C D E F G
Berdasarkan tabel diatas, pernyataan yang sesuai dengan mekanisme pernafasan dan proses ialah…
a. 1 dan 2 b. 2 dan 3 c. 3 dan 4 d. 1 dan 4
1 Inspirasi Otot tulang rusuk berkontraksi 2 Inspirasi Otor tulang rusuk
berelaksasi 3 Ekspirasi Udara masuk ke
dalam paru-paru 4 Ekspirasi Udara keluar dari
paru-paru
diafragma turun (relaksasi), rongga dada membesar, udara masuk kedalam paru-paru.
Mekanisme ekspirasi yaitu : otot antar
tulang rusuk
berelaksasi,
diafragma naik (relaksasi), rongga dada mengecil, uadar keluar dari paru-paru.
Sehingga pada tabel tersebut yang sesuai ialah nomor 1 dan 4
√ 10. Tahap ekspirasi pada mekanisme pernafasan terjadi apabila ….
a. Otot-otot tulang rusuk berkontraksi, pada saat yang bersamaan juga otot diafragma berkontraksi, rongga dada membesar udara mengalir masuk kedalam paru-patu.
b. Otot antar tulang rusuk mengendor, pada saat yang bersamaan otot diafrgama mengendor rongga dada menyempit, udara mengalir keluar
B Mekanisme ekspirasi
ialah proses
menghembuskan nafas yang dapat terjadi apabila otot antar tulang rusuk berelaksasi,
diafragma naik (relaksasi), rongga dada mengecil, udara keluar dari paru-paru.
Kompetensi Dasar
Indicator Pembelajaran
Kriteria pemahaman konsep Instrument Soal Jawab an
Alasan
A B C D E F G
dari paru-paru
c. Otot-otot tulang rusuk mengendor pada saat yang bersamaan otot diafragma mengendor, rongga dada menyempit, udara mengalir masuk ke paru-paru.
d. Otot-otot tulang rusuk berkontraksi, pada saat yang bersamaan otot diafragmamenegang, rongga dada mengecil, udara mengalir keluar ke paru-paru.
√ 11. Ketika andi menarik nafas, otot diafragma dan otot tulang rusuk berkontraksi akibatnya rongga dada andi membesar, paru-paru mengembang dan udara masuk kedalam paru-paru.
Sedangkan ketika andi menghembuskan nafas otot diafragma dan otot tulang rusuk berelaksasi yang mengakibatkan rongga dadanya mengecil, paru-paru mengempis dan udara keluar dari paru-paru. Berdasarkan cerita tersebut ringkasan yang seusuai dengan
B Mekanisme
pernafasan inspirasi atau menghirup udara memiliki
karakteristik seperti Otot diafragma berkontraksi, otot antar tulang rusuk berkontraksi, rongga dada membesar, paru-paru
mengembang, udara masuk kedalamparu- paru.
Kompetensi Dasar
Indicator Pembelajaran
Kriteria pemahaman konsep Instrument Soal Jawab an
Alasan
A B C D E F G
mekanisme pernafasan inspirasi ialah ….
a. Otot diaframa dan otot
tulang rusuk
berkontraksi, rongga dada membesar, paru-paru mengempis, udara keluar dari paru-paru.
b. Otot diaframa dan otot
tulang rusuk
berkontraksi, rongga dada membesar, paru- paru mengembang, udara masuk kedalam paru-paru.
c. Otot diafragma dan otot
tulang rusuk
berkontraksi, rongga dada mengecil, paru-paru mengempis, udara keluar dari paru-paru.
d. Otot diafragma dan otot tulng rusuk berelaksasi, rongga dada mengeci, paru-paru mengempis dan udara keluar dari- paru-paru
√ 12. Pada saat Rini menghirup
udara, otot diafragmanya akan turun. Akibatnya, diafragma
C Proses inspirasi atau menghirup udara pada pernafasan dada
Kompetensi Dasar
Indicator Pembelajaran
Kriteria pemahaman konsep Instrument Soal Jawab an
Alasan
A B C D E F G
mendatar, rongga dada Rini membesar dan udara masuk ke paru-paru. Selain itu, paru- paru dapat pula terisi udara dengan naiknya otot antar tulang rusuk. Otot antar tulang rusuk yang naik menyebabkan rongga dada membesar dan udara masuk ke dalam paru- paru. Berdasaran cerita tersebut ringkasan yang sesuai dengan proses inspirasi pernafasan dada ialah….
a. Otot diafragma naik, rongga dada membesar, udara masuk ke paru-paru.
b. Otot diafragma mendatar, rongga dada mengecil, udara keluar dari paru-paru c. Otot tulang rusuk naik,
rongga dada membesar, udara masuk ke paru-paru d. Otot diafragma mendatar, rongga dada mengecil, udara keluar dari paru-paru.
dapat dilihat pada naiknya otot tulang rusuk yang berarti otot pada tulang
rusuk sedang
berelaksasi, rongga dada membesar, udara masuk ke dalam paru-paru
Menganalisis frekuensi pernafasan pada manusia
√ 13. Berikut ini yang merupakan
factor-faktor yang
mempengaruhi frekuensi pernafasan adalah …
a. Banyak minum dan makan b. Jenis makanan yang dimakan
D Factor-faktor yang dapat mempengaruhi frekuensi pernafasan ialah umur, jenis kelamin, aktivitas,
Kompetensi Dasar
Indicator Pembelajaran
Kriteria pemahaman konsep Instrument Soal Jawab an
Alasan
A B C D E F G
c. Horman yang tidak stabil d. Jenis kelamin
posos tubuh, dan suhu
√ 14. Perhatikan kedua gambar orang
yang sedang berolahraga di bawah ini !
Analisis yang sesuai dengan gambar tersebut serta kaitannya dengan frekuensi pernafasan manusia ialah…
a. Orang yang berolahraga badannya akan sehat
b. Orang yang berolahraga memiliki frekuensi pernafasan yang lebih kecil karena terlalu sering berolahraga
c. Orang yang berolahraga memiliki frekuensi pernafasan yang tinggi karena banyaknya oksigen yang diperlukan
d. Orang yang berolahraga paru-parunya akan sehat.
C Berolehraga
merupakan salah satu aktivitas tubuh membutuhkan lebih banyak energy dibandingkan dengan orang yang sedang bersantai. Ketika tubuh membutuhkan banyak energy, maka tubuh secara otomatis akan membutuhkan lebih banyak oksigen sehingga
frekuensinya akan lebih tinggi.
Kompetensi Dasar
Indicator Pembelajaran
Kriteria pemahaman konsep Instrument Soal Jawab an
Alasan
A B C D E F G
√ 15. Perhatikan gambar dibawah ini !
Gambar 1 Gambar 2 Berdasarkan gambar tersebut, pernyataan yang sesuai dengan frekuensi pernafasan ialah …
a. Gambar 1 dan 2 memiliki frekuensi yang sama b. Gambar 1 memiliki
frekuensi yang lebih cepat daripada gambar 2
c. Gambar 2 memiliki frekuensi yang lebih tinggi daripada gambar 1
d. Gambar 1 memiliki frekuensi yang sedang
B Umur merupkan
salah satu factor yang mempengaruh
frekuensi pernafasan, semakin bertambah umur seseorang maka semakin rendah frekuensi
pernafasannya.
Pada gambar satu menunjukkan gambar orang dewasa yang sedang sibuk bekerja atau beraktivitas dan
gambar kedua
menunjukkan orang yang lanjut usia.
Sehingga dapat disimpulkan bahwa gambar 1 memiliki frekuensi pernafasan yang lebih cepat dibandingkan dengan gambar 2.
√ 16. Bagaimanakah berbandingan
frekuensi orang yang sedang berdiri dengan frekuensi pernafasan orang yang sedang berbaring ?
B Orang yang sedang berdiri memiliki frekuensi pernafasan yang lebih cepat
Kompetensi Dasar
Indicator Pembelajaran
Kriteria pemahaman konsep Instrument Soal Jawab an
Alasan
A B C D E F G
a. Frekuensi pernafasannya sama
b. Frekuensi pernafasan orang yang sedang berdiri lebih cepat
c. Frekuensi orang yang sedang berdiri lebih rendah
d. Frekuensi orang yang sedang berbaring lebih cepat
dibandingkan orang
yang sedang
berbaring. Hal ini dikarenakan orang yang berdiri lebih banyak
membutuhkan energy dibandingkan orang
yang sedang
berbaring sehingga tubuh lebih banyak membutuhkan
oksigen yang
mengakibatkan cepatnya frekuensi pernafasan
Menganalisis hubungan antara sistem pernafasan dengan sistem pencernaan
√ 17. Orang yang makan sambil berbicara akan tersedak, hal itu terjadi dikarenakan….
a. saat makan sambil berbicara katup epiglotis akan terbuka sehingga makanan atau minuman dapat masuk ke dalam lambung
b. saat makan sambil berbicara katup epiglotis akan tertutup sehingga makanan atau minuman akan masuk ke dalam trakea.
c. saat makan sambil berbicara
D Orang yang makan sambil berbicara dapat tersedak dikarenakan katup epiglotis yang berfungsi menutup laring saat makan atau minum menjadi terbuka, sehingga mengakibatkan
makanan atau
minuman masuk
Kompetensi Dasar
Indicator Pembelajaran
Kriteria pemahaman konsep Instrument Soal Jawab an
Alasan
A B C D E F G
katup epiglotis akan tertutup sehingga makanan atau minuman dapat masuk kedalam lambung
e. saat makan sambil berbicara katupepiglotis akan terbuka sehingga makanan atau minuman masuk ke dalam trakea.
kedalam trakea
Menganalisis volume dan kapasitas paru- paru
√ 18. Irfan melakukan perhitungan pernafasan. Volume udara saat irfan bernafas normal ialah 500 ml. jika irfan memiliki udara yang tersisa dalam paru-paru sebesar 1000 ml serta volume cadangan inspirasi dan ekspirasi irfan masing-masing sebesar 1200 ml. maka kapasitas total paru-paru irfan ialah…
a. 1400 ml b. 3700 ml c. 2900 ml d. 3900 ml
D Kapasitas total paru- paru adalah volume udara yang dapat ditampung secara maksimal dalam paru-paru. Volume total paru-paru yaitu volume kapasitas vital paru-paru + volume residu.
Volume tidal yang dimiliki irfan ialah 500 ml. volume residu sebanyak 1000 ml dan volume cadangan inspirasi dan ekspirasi ifran masing-masing adalah 1200 ml.
sehingga jika dicari volume totalnya : Kapasitas vital paru (volume tidal+
Kompetensi Dasar
Indicator Pembelajaran
Kriteria pemahaman konsep Instrument Soal Jawab an
Alasan
A B C D E F G
volume cadangan inspirasi +volume cadangan ekspirasi) + volume residu.
(500 ml + 1200 ml +1200 ml) + 1000 ml
= 3900 ml
√ 19. Seorang atlet renang dapat bertahan di dalam air selama berenang hal ini menunjukkan bahwa atlet tersebut memiliki ….
a. volume tidal yang besar b. udara residu paru-paru
yang besar
c. kapasitas vital paru-paru yang besar
d. udara cadangan paru-paru yang besar
B Seorang atlet renang dapat bertahan di dalam air selama berenang karena atlet tersebut memiliki volume residu yang beras. Volume residu ialah volume udaraa yang masih tersisa didalam paru-paru meskipun telah melakukan ekspirasi secara maksimal, volumenya sekitar 1000 mL
√ 20. Perhatikan daftar volume udara
dibawah ini !
No Volume Udara 1 Residu
2 Kapasitas normal 3 Cadangan inspirasi 4 Tidal
5 Cadangan ekspirasi
Berdasarkan tabel diatas, volume
D Volume udara yang berhubungan dengan kapasitas vital paru- paru ialah volume tidal, volume cadangan inspirasi dan volume cadangan
Kompetensi Dasar
Indicator Pembelajaran
Kriteria pemahaman konsep Instrument Soal Jawab an
Alasan
A B C D E F G
udara yang digunakan untuk menentukan volume kapasitas vital paru-paru ialah….
a. 1, 2 dan 3 b. 3, 4 dan 5 c. 2, 3 dan 4 d. 1, 3 dan 5
ekspirasi, dengan rumus : kapasitas vital paru-paru = volume tidal + volume cadangan inspirasi + volume dangan ekspirasi.
√ 21. Fina melakukan percobaan untuk
menentukan volume pernafasan.
Mula-mula fina melakukan inspirasi normal melalui hidung, kemudian ia melakukan inspirasi kembali secara maksimal melalui mulut. Percobaan volume pernafasan yang dilakukan oleh fina disebut dengan volume cadangan respirasi.
Rangkuman yang sesuai dengan pernyataan tersebut ialah….
a. Volume cadangan inspirasi merupakan volume udara yang masih dapat dimasukkan setelah melakukan inspirasi normal.
b. Volume Cadangan inspirasi merupakan volume udara yang masih dapat dikeluarkan setelah melakukan inspirasi normal
c. Volume cadangan inspiraasi
A Volume pernafsan
yang dilakukan pada percobaan fina ialah volume cadangan inspirasi. Ringkasan yang sesuai dengan pernyataan tersebut Volumecadangan inspirasi merupakan volume udara yang
masih dapat
dimasukkan kedalam paru-paru setlah melakukan inspirasi secara biasa.
Kompetensi Dasar
Indicator Pembelajaran
Kriteria pemahaman konsep Instrument Soal Jawab an
Alasan
A B C D E F G
merupakan volume udara yang masih dapat dimasukkan setelah melakukan ekspirasi normal.
a. Volume cadangan inspirasi merupakan volume udara yang masih dapat dikeluarkan setelah melakukan ekspirasi normal.
Menjelaskan gangguan- gangguan yang terjadi pada sistem pernafasan
√ 22. Dibawah ini yang bukan
merupakan gangguan pada sistem pernafasan ialah….
a. Kanker paru-pari b. Tonsillitis c. Diabetes d. Pneumonia
C Contoh Gangguan-
gangguan pada sistempernafan : influenza, faringitis, tonsillitis, pneumonia tuberculosis, asma dan kanker paru-paru.
√ 23. Perhatikan daftar nama
gangguan pada sistem pernafasan dibawah ini !
1. Pneumonia 2. Kanker paru-paru 3. Asma
4. Faringitis
Gangguan pernafasan yang disebabkan oleh bakteri atau virus ditunjukkan oleh nomor ….
a. 1 dan 2 b. 2 dan 3 c. 3 dan 4 d. 1 dan 4
D 1. Pneumonia disebabkan karena infeksi oleh virus, bakteri ataupun jamur pada bronkilus dan alveolus.
2. Kanker paru- paru disebabkan oleh
pertumbuhan sel- sel yang tidak terkendali pada
Kompetensi Dasar
Indicator Pembelajaran
Kriteria pemahaman konsep Instrument Soal Jawab an
Alasan
A B C D E F G
jaringan dalam paru-paru.
3. Faringitis disebabkan kuman penyakit (vrus, bakteri jamur)pada faring.
4. Asma disebabkan karena adanya suatu kelainan yang menyerang saluran
pernafasan.
Jadi, gangguan pernafasan yang disebabkan oleh virus ataupun bakteri ialah pneumonia dan faringitis.
√ 24. Penyakit kanker paru-paru terjadi disebabkan karena
a. Infeksi pada bronkus dan alveolus
b. Infeksi pada faring yang disebabkan oleh kuman penyakit
c. Pertumbuhan sel-sel yang
C Kanker paru-paru
merupakan gangguan pernafasan yang terjadi karena adanya pertumbuhan sel-sel yang tidak terkendali pada jaringan dalam paru-paru.
Kompetensi Dasar
Indicator Pembelajaran
Kriteria pemahaman konsep Instrument Soal Jawab an
Alasan
A B C D E F G
tidak terkendali pada jaringan paru-paru
a. Masuknya zat pemicu alergi Memberikan
contoh upaya yang dapat dilakukan untuk menjaga sistem pernafasan
√ 25. Berikut ini yang merupakan
upaya utuk menjaga kesehatan sistem pernafasan adalah ….
a. Tidak merokok
b. Berolahraga dimalam hari c. Duduk di dekat perokok aktif d. Saling bertukar masker yang
sudah digunakan
A Merokok merupakan kegiatan yang sangat berbahaya bagi paru-
paru rokok
mengandung bahan-
bahan yang
berbahaya seperti karbon monoksida, Tar, gas oksidan, benzene dan masih
banyak lagi.
Bahanbahan tersebut dapat
menyebabkanganggu an pada paru-paru.
Salah satunya yaitu kanker. Maka penting bagi kita untuk menjaga keehatan sistem pernafasan
dengan tidak
merokok.
JUMLAH 8 4 3 3 3 3 4 5 25
Keterangan : A : Menafsirkan B : Mencontohkan
C : Mengklasifikasikan D : Merangkum
E : Menyimpulkan F : Membandingkan G : Menjelaskan
Lampiran 3. Rekapitulasi Hasil Uji Coba Tes Pemahaman Konsep IPA Siswa
Analisis Butir Soal Tes Uji Coba Pemahaman Konsep MTsN 1 Buleleng
No Nama Siswa skor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
1 Nur Dinia Aini 3 3 3 3 2 4 4 4 2 4 4 3 3 4 4 3 4 3 3 3 2 2 2 3 4
2 Metha Dwi Susanti 3 4 3 3 4 4 4 1 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 1 4 3 2 3 3 3
3 Sabrina Tasya R.A 3 4 3 2 3 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 1 4 3 3 3 3 3
4 Noval Kurniawan I 4 4 3 3 3 4 4 1 3 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 1 1 3 3 3 2
5 Amanda Khairun 3 2 1 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 0 3 2 3 2 1 3
6 Fimela Aini Asungko 3 3 3 2 2 3 3 2 2 4 4 1 3 4 4 3 2 3 2 2 3 3 3 3 1
7 Nazla Riskia R 4 3 3 2 3 3 4 3 3 3 2 2 3 2 3 3 2 3 1 1 3 3 3 3 3
8 Abqory Atid Zachira 4 3 3 2 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3
9 Ikhlas Bintang R 3 4 4 3 3 4 2 2 3 1 3 3 3 2 2 2 2 2 3 3 2 3 3 2 2
10 Marsyanda Dwi Putri 3 4 3 2 3 4 1 3 3 2 2 3 3 3 2 3 3 2 2 2 2 3 2 3 3
11 Salsa Nur Fadila 4 3 4 1 1 4 4 1 4 3 3 2 4 2 3 3 2 3 1 3 1 1 2 3 2
12 Charlie Limanjaya N 3 4 3 1 3 4 2 3 2 2 2 2 3 3 3 3 2 4 1 2 1 3 2 2 3
13 Fiola Ratna Jelika E 1 3 3 2 3 4 2 2 3 3 3 3 3 2 1 3 2 1 2 3 2 2 2 3 4
14 M Nabil Fahrizal 2 1 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 1 0 1 1 3 1 2 3
15 Virna Amanda S 2 4 3 1 3 4 4 1 2 4 3 3 2 4 1 2 2 1 1 0 1 3 3 2 2
16 Nabila Septiani S 3 3 3 3 2 3 3 2 3 2 1 1 3 2 2 3 1 1 2 4 3 3 1 1 3
17 Noval Ardiansyah 3 2 3 2 2 4 1 2 2 3 1 3 2 2 3 3 1 2 3 1 1 2 3 4 2
18 Adila Uswatun H 4 3 2 3 3 3 2 2 1 1 3 1 3 3 2 3 3 1 2 1 2 2 1 1 2
19 Annisa Az-Zahra S 4 4 3 2 2 3 3 3 2 1 2 1 3 2 2 1 1 2 2 3 2 2 2 1 3
20 Alya Fania F 1 2 4 1 1 3 1 3 3 2 2 2 4 2 3 3 4 2 1 2 1 2 3 2 1
21 Malia Kas 4 4 3 3 2 3 2 2 1 1 2 1 3 2 3 2 2 2 1 2 2 2 2 1 3
22 Nengah Firhana S 2 3 3 1 3 4 2 1 3 2 1 1 3 3 3 3 2 3 1 1 3 1 1 2 3
23 Ami Yulianti 3 3 4 2 3 4 2 1 2 4 2 3 2 3 2 2 3 0 0 2 1 0 2 2 2
24 Diajeng Syifa Dika N 4 4 2 3 3 2 2 2 1 1 3 1 3 1 1 2 3 2 1 3 2 2 2 1 3
25 Rizca Amri K 4 4 4 2 3 4 2 3 1 4 3 0 2 0 2 0 1 0 1 2 3 3 2 1 3
26 Rafli Setia Pradana 1 4 3 1 3 4 3 1 3 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 2 3 2
27 Riska Amelia 2 3 1 1 2 3 2 2 2 1 2 1 1 2 3 3 3 3 1 1 2 2 3 3 3
28 Cintya Arika Putri 3 2 3 1 1 2 3 2 2 1 1 4 3 1 2 3 3 3 1 1 1 2 3 2 3
29 Fatin Mufida Adila 3 2 2 1 2 3 2 3 2 2 2 1 2 2 3 3 2 3 1 1 1 3 3 3
30 Gabriel Ahmad Panji 1 4 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 3 2 2 2 2 4 1 2 1 2 2 2 2
31 Hana Riskiani Hanan 3 2 3 2 2 1 0 1 4 3 1 3 3 3 3 2 3 3 2 0 0 3 2 0 2
32 Alya Nurul Fadilah 3 2 2 3 1 2 4 2 1 2 1 2 1 2 3 3 1 1 1 0 2 3 1 1 3
33 Shalsha Zaskia 4 3 3 1 1 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 1 1 1 2 2 2
34 Rahmat Hidayat 3 2 3 2 1 2 1 1 2 2 2 2 2 3 3 2 1 2 1 1 1 3 1 2 3
35 M. Thoriq A 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 1 0 1 2 2 2 2
36 Ayunda Fitri H 3 2 3 2 1 2 1 1 2 2 3 2 0 3 3 2 1 2 1 1 1 3 2 3 1
37 Ari Nur Agustini 3 2 3 3 1 4 0 1 2 2 2 1 3 2 1 1 2 2 1 2 1 2 1 2 2
38 Hilma Safitri 3 3 1 2 2 1 1 1 2 3 1 3 3 3 3 1 2 1 1 2 1 1 2 1 3
39 Wahyu Egil Saputra 2 2 1 1 1 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 1 2 2 2 2 4
40 Nuril Alvina Laili 2 2 3 1 1 3 2 1 2 3 1 1 3 2 2 3 1 2 0 2 1 2 1 1 2
41 Agisna Kamila 3 2 3 2 1 3 2 1 1 2 1 1 1 2 1 1 1 1 0 1 1 3 2 3 2
42 Randi 1 1 2 1 3 3 1 1 2 2 1 3 1 1 3 3 2 2 1 1 1 1 1 1 1
43 Ahmad Fiddin 1 1 2 1 3 4 1 1 3 1 1 1 1 3 2 1 3 1 1 1 1 1 1 3 1
44 Muzammil 2 2 3 3 3 2 1 1 2 1 1 0 0 2 1 3 3 1 1 1 1 1 2 0 3
45 Adam Isnaini 2 2 3 1 1 2 2 1 1 2 1 2 1 1 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 3
46 Gilang Bayu Prayoga 1 2 1 2 1 2 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 2 2 1 1 1 2 1 2 2
47 Bagus Sugianto 2 2 3 1 1 2 2 1 1 2 1 2 1 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 0
48 Dani 2 2 3 1 1 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 2 1 1 0 1 1 1 1 2 1
49 M Rangga Bimantara 1 2 1 1 2 2 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 2 2 1 1 1 1 1 1 2
50 Heru Affan 2 2 3 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 0 1 1 1 1 2 2 1 1 1