122
DAFTAR RUJUKAN
Asfar, A. M. Irfan Taufan, M. Arifin Ahmad, dan Hamsu Abdul Gani. 2021.
“Model Pembelajaran Connecting, Extending, Review, Tiga Fase Efektif Optimalkan Kemampuan Penalaran”. Bandung: Media Sains Indonesia.
Assidiqi, Muhamad Hasbi & Woro Sumarni. 2020. “Pemanfaatan Platform Digital di Masa Pandemi Covid-19”. Universitas Negeri Semarang, Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana UNNES.
Astuti, Pertiwi Juli, Mursia Ekawati, dan Theresia Pinaka Ratna Ning Hapsari. 2019.
“Implikatur dalam Iklan Rokok di Televisi dan Implementasi Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP”. Jurnal Riset Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Vol. 2, No. 1.
Aulia, Amanda Riski. 2022. “Pemanfaatan Aplikasi Tiktok sebagai Media Pembelajaran Interaktif Bahasa Indonesia di Kelas IX IPS 3 SMA Negeri 1 Selemadeg”. Singaraja: Universitas Pendidikan Ganesha, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Skripsi (tidak diterbitkan).
Cholifah, Shinta Nur dan Dian Novita. 2022. “Pengembangan E-LKPD Guided Inquiry-Liveworksheets untuk Meningkatkan Literasi Sains pada Submateri Faktor Laju Reaksi”. Jurnal Chemistry Education Practice, Vol. 5, No. 1.
Dewantara, Mas. 2021. “ICT & Pendekatan Heutagogi Dalam Pembelajaran Abad Ke-21”. Yogyakarta: Grup Penerbitan CV Budi Utama.
Gunawan, Yosi Intan Pandini dan Asep Amaludin. 2021. “Pemanfaatan Teknologi Pembelajaran dalam Jaringan di Masa Pandemi Covid-19”. Jurnal Madaniyah, Vol. 11, No. 2.
Hariyanti, Dina Putri & Putri Rachmadyanti. 2022. “Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Liveworksheets untuk Siswa Sekolah Dasar Kelas V”. Jurnal JPGSD, Vol.
10, No. 7.
Ismail, Ilyas. 2020. “Assesmen dan Evaluasi Pembelajaran”. Makassar: Cendekia Publisher.
Jamila, Ahdar & Emmy Natsir. 2021. “Problematika Guru dan Siswa dalam Proses Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid-19 di UPTD SMP Negeri 1 Parepare”. Institut Agama Islam Negeri (IAIN), Jurnal Pendidikan Sosial dan Budaya, Vol. 3, No. 2.
Karim, Wildan. 2021. “Ubah Reaktif Jadi Kreatif Sebuah Panduan Sederhana untuk Transformasi Luar Biasa”. DKI Jakarta: Penerbit One Peach Media.
Kosasih, E. 2017. “Bahasa Indonesia”. Jakarta: Balitbang Kemendikbud.
Larasatti, Putti. 2021. “Penggunaan PowTown dalam Pembelajaran Teks Persuasi di Kelas VIII SMP Negeri 2 Seririt”. Singaraja: Universitas Pendidikan Ganesha (Skrispsi tidak diterbitkan).
Magdalena, Ina, Tika Yuliani, Irwan Kurniawan & Syamsul Arief. 2020. “Kendala Pembelajaran Jarak Jauh Secara Daring pada Guru Sekolah Dasar di SDI AL Fattaah”. Universitas Muhammadiyah Tangerang, Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, Vol. 2, No. 3.
Mahadewi, Luh Putu Putrini, Ignatius I Wayan Suwatra, dan David Ariffuddin.
2020. “Pengembangan Konten E-learning Berorientasi Pendidikan Karakter pada Mata Pelajaran Seni Budaya”. Jurnal EDUTECH Universitas Pendidikan Ganesha, Vol. 8, No. 2.
Meirawati, Eka. 2020. “Pemanfaatan Google Form Sebgai Alat Evaluasi Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMKN 2 Palangka Raya”. Skripsi (diterbitkan). Palangka Raya: Program Studi Pendidikan Agama Islam, Jurusan Tarbiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya.
Miftah, Mohamad. 2022. “Peran, Fungsi da Pemanfaatan Media Pembelajaran”.
Jawa Barat: CV Feniks Muda Sejahtera.
Ngabidin, Minajul dan Kepala/Guru Sekolah Model di D.I. Yogyakarta. 2021.
“Mekar Berseri di Masa Pandemi (Kumpulan Best Practice Inovasi Pembelajaran pada Sekolah Model di Masa Pandemi Covid 19)”. D.I.
Yogyakarta: Deepublish.
Nirmayani, L. Heny. 2022. “Kegunaan Aplikasi Liveworksheets sebagai LKPD Interaktif bagi Guru-Guru SD di Masa Pembelajaran Daring Pandemi Covid 19”. Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja, Jurnal Pendidikan Dasar, Vol. 3, No.1.
Nurbayani, Anisa, Elisya Rahmawati, Isna Inayah Nurfaujiah, Nita Dinda Putriyanti, Nur’afni Fitria Fajriati, Yosy Safira & Acep Ruswan. 2021.
“Sosialisasi Penggunaan Aplikasi Liveworksheets sebagai LKPD Interaktif Bagi Guru-Guru SD Negeri 1 Tegalmunjul Purwakarta”. Jurnal Indonesian
Journal of Community Services in Engineering & Education (IJOCSEE), Vol.
1, No. 2.
Nisrina, Yeni Puspitasari, dan Mawaddha. 2019. “Laptop Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Teknologi Informasi di Sekolah Dasar”.
Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Palembang.
Nurbayani, Anisa, Elisya Rahmawati, Isma Inayah Nurfaujiah, Nita Dinda Putriyanti, Nur’afri Fitria Fajriati, Yosy Safria, dan Acep Ruswan. 2021.
“Sosialisasi Penggunaan Aplikasi Liveworksheets sebagai LKPD Interaktif bagi Guru-Guru SD Negeri 1 Tegalmunjul Purwakarta”. Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesian Journal of Community Services in Engineering & Education (IJOCSEE), Vol. 1, No. 2.
Pujiriyanto. 2019. “Peran Guru Dalam Pembelajaran Abad 21”. Jakarta. Modul (diterbitkan).
Prabowo, Andi. 2021. “Penggunaan Liveworksheets dengan Aplikasi Berbasis Web untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik”. Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia (IPTI), Vol. 1, No. 10.
Prastika, Yuri & Masniladevi. 2021. “Pengembangan E-LKPD Interaktif Segi Banyak Beraturan dan Tidak Beraturan Berbasis Liveworksheets Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar”. Universitas Negeri Padang, Jurnal of Basic Education Studies, Vol. 4, No.1.
Rahayu, Aryuna Dini & Mohammad Syahidul Haq. 2021. “Sarana daan Prasarana dalam Mendukung Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid-19”.
Universitas Negeri Surabaya, Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, Vol.
09, No. 01.
Rasuh, Novena Tesaloka. 2021. “Pengembangan LKPD Interaktif Berbasis Liveworksheets Pada Topik Hidrolilis Garam Untuk Mengidentifikasi Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik SMA”. Yogyakarta: Program Studi Pendidikan Kimia, Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sanata Dharma. Skripsi (diterbitkan).
Rhosyida, Nelly, Mahmudah Titi Muanifah, Trisniawati, Rosidah dan Aliim Hidayat. 2021. “Mengoptimalkan Penilaian dengan Liveworksheet pada Flipped Classroom di SD”. Jogja: Universitas Sarjanawiyata Tamansiwa, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Jurnal Taman Cendekia Vol.
05, No. 01.
Rigianti, Henry Aditia. 2020. “Kendala Pembelajaran Daring Guru Sekolah Dasar di Kabupaten Banjarnegara”. Jurnal Elementary School, Vol. 7, No. 2.
Rohmah, Muntiani. 2022. “Penggunaan Media Google Classroom Berbantu Liveworksheets untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Materi Kemagnetan Siswa SMP. Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi, Vol. 2, No. 1.
Sanjayanti, N.P.A.H., N.W. Sri Darmayanti, D. Qondias, dan KO Sanjaya. 2020.
“Integrasi Keterampilan 4C Dalam Modul Metodologi Penelitian”.
Universitas Pendidikan Ganesha, Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran, Vol. 3.
No. 3.
Sinduningrum, Estu. 2020. “Teori Organisasi Arsitektur Komputer & Praktik Assembler untuk Pemula”. Yogyakarta: Deepublish.
Suarsana, I Made, I Gusti Ngurah Pujawan dan Kadek Rai Suwena. 2021.
“Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Live Worksheets Untuk Mengoptimalkan Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19 bagi Guru-Guru SMP Negeri 3 Tembuku”. Proceeding Senadimas Undiksha.
Subakti, Hani. 2018. “Pengembangan Bahan Ajar Menulis Slogan dan Poster dengan Pendekatan Proses Siswa Kelas VIII SMP Syaichona Cholil Samarinda”. Jurnal Pendas Mahakam. Vol. 3, No. 2.
Susanti, Rahmi, Erna Retna Safitri, Sardianto MS, L.R. Retno Susanti, Hartono, Makmum Raharjo, Adeng Slamet, dan Santi Oktarina. 2022. “Pendampingan Pembelajaran Inspiratif Melalui Media Canva dan Liveworksheet untuk Guru di Kota Palembang dan Pangkal Pinang”. Jurnal Pengabdian Mandiri. Vol. 1, No. 4.
Sutarto. 2017. “Teori Kognitif dan Implikasinya dalam Pembelajaran”. Jurnal Islamic Counseling. Vol. 1, No. 02.
Wahyu, Tahmid Sabri & Suparjan. 2021. “Analisis Faktor Pendukung dan Penghambat Pembelajaran Daring Masa Pandemi Covid-19 bagi Guru Kelas VI”. Untan Pontianak, Vol. 10, No. 9.
Wahyuni, Nurul. 2021. “Efektivitas Penggunaan Liveworksheets sebagai Media Evaluasi Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SMP Pesantren Putri Yatama Gowa”. Makassar: Universitas Muhammadiyah Makassar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Program Studi Teknologi Pendidikan. Skripsi (diterbitkan).
Wendra, I Wayan. 2021. “Penulisan Karya Ilmiah”. Singaraja: Universitas Pendidikan Ganesha, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.
Widhayani, Arrie. 2021. “Mahir Menulis Kreatif Teks Iklan, Slogan, dan Poster”.
Sukoharjo: Yayasan Hidayatul Mubtadi’in (HM Publisher).
Wisudariani, Ni Made Rai, I Dewa Gede Budi Utama dan Firda Laila. 2019.
“Pemanfaatan Portal/Web E-learning pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SMA Negeri 4 Singaraja”. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Vol. 9, No. 1.
Wisudariani, Ni Made Rai, Sang Ayu Putu Sriasih, Ida Ayu Made Darmayanti, dan Kadek Wirahyuni. 2020. “Pengembangan Perangkat Pembelajaran Genre Teks Berorientasi E-learning di SMA Sekabupaten Buleleng”. Universitas Pendidikan Ganesha, Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.
Zubainar & Bambang. 2017. “Bahan Ajar Mata Kuliah Perencanaan Pembelajaran Matematika”. Banda Aceh: Universitas Syiah Kuala.
