DAFTAR PUSTAKA
Aunurrahman. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Bahri, Syaiful dan Zain. 2006. Aswan, Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rineka Cipta,.
Dewi, Wahyu Aji Fatm, 2020. Dampak Covid-19 Terhadap Implementasi Pembelajaran Daring di Sekolah Dasar. Edukatif Jurnal Ilmu Pendidikan, Volume 2, No 1, April 2020.
Depdiknas, 2001. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta; Balai Pustaka.
Eko, 2020, Kendala Siswa Dalam Proses Pembelajaran Daring Selama Pandemi Covid-19 Di SMPN Satap Ladongi, Program Studi Pendidikan Administrasi Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Kendari.
Fauzi, Imron. 2017. Profesi Keguruan. Jember: IAIN Jember Press.
Gilang K,R. 2020. Pelaksanaan Pembelajaran Daring di Era Covid-19. Semarang: Lutfi Gilang.
Hardjono, Sartinah. 1988. Prinsip-prinsip pengajaran Bahasa dan sastra: Dirjen Dikti PPLLPK Depdikbud.
Hadisi, dan Muna. (2015). Pengelolaan Teknologi Informasi Dalam Menciptakan Model Inovasi Pembelajaran ( E-Learning ). Jurnal Al-Ta’dib, 8, 127–132.
Ismail, SM. 2008. Strategi Pembelajaran Agama Islam Berbasis PAIKEM, Semarang, Rasail Media Group.
Kyriacou, Chris. 2007. Essential Teaching Skills. United Kingdom: Nelson Thomas Ltd Kemdikbud.2010. Juknis Analisis Standar Isi SMA. Dirjen PSMA.
Lailatul Khusniyah dan Lukam Hakim, 2019, Efektifitas Pembelajaran Berbasis Daring: Sebuah Bukti Pada Pembelajaran Bahasa Inggris, Jurnal Tatsqif Jurnal pemikiran dan penelitian Pendidikan Pendidukan, Volume. 17, No.1, Juni 2019.
Lee, Y.A. & Takahashi, A. 2011. Lesson Plans and the Contingency of Classroom Interactions.
Human Studies, 34(2), 209–227.
Matsumoto, Isao. 2007. Shokyuu o Oshieru. Tokyo: The Japan Foundation.
Majid, Abdul. 2007. Perencanaan Pembelajaran Mengambangkan Standar Kompetensi Guru.
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset.
Nambiar, Radha 2009. Learning Strategy Research-Where Are We Now?. The Reading Matrix.
Volume 9, Number 2.
Pratnyawan, Agung. 2021. Cara Menggunakan Google Meet di HP, Lengkap Tersedia google meet di hp lengkap. Diakses pada tanggal 10 Desember 2021.
Rosidah, Ati. 2020. Pemanfaatan Google Classroom Untuk Pembelajaran Online. Tersedia pada https://lpmpdki.kemdikbud.go.id/pemanfaatan-google classroom untuk pembelajaran online/. Diakses pada tanggal 12 Desember 2020.
Rasidi, Muhamad Ahyar . 2021. Hambatan guru dalam pembelajaran daring: studi kasus di kelas V MIN 2 Kota Mataram. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. VIII No. 2, July 2021. ISSN:
2354-9580
Sida, Utami. 2021. Profil Pembelajaran Berbasis Daring Dalam Pembelajaran Bahasa Jepang Pada Siswa Kelas XI Bahasa Di SMA N 2 Banjar. Skripsi. Universitas Pendidikan Ganesha.
Singaraja.
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D Cetakan Ke-13. Bandung:
Alfabeta.
Salma, D. (2007). Prinsip Disain Pembelajaran. Jakarta: Kencana Sugiyono. 2005. Metode Penelitian Administrasi. Bandung: Alfabeta
Suwarna, dkk. 2006. Pengajaran Mikro Pendekatan Praktis dalam Menyiapkan Pendidik Profesional. Yogyakarta: Tiara Wacana.
Sabila, Nahja dan Zuhdi, Ulhaq. 2021. Analisis Keterampilan Guru dalam Pembelajaran Berbasis Daring: Rencana, Implementasi Dan Evaluasi Di Sekolah Dasar. JPGSD Volume 09.
Nomor 06 Tahun 2021, 2560 – 2571
Sanjaya, Wina. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana, 2016.
Sudarsana, i Ketut.2020. COVID-19 Perspektif Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta Wendra, I Wayan. 2009. Buku Ajar Penulisan Karya Ilmiah. Singaraja : Undiksha.
Wendra, I Wayan. 2015. Buku Ajar Profesi Kependidikan. Singaraja: Undiksha.
Yulita, Erni.2020. Pembelajaran Jarak Jauh, Jauh di Mata Dekat di Hati.
