• Tidak ada hasil yang ditemukan

Undiksha Institutional Repository System - Undiksha Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "Undiksha Institutional Repository System - Undiksha Repository"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

101

DAFTAR PUSTAKA

Agung, A. A. G. 2016. Statistik Dasar Untuk Pendidikan. Yogyakarta: Deepublish.

Ayuningtias, Nadia.2021. Pengembangan Bahan Ajar Video Interaktif Berbasis Youtube Tema 4 Subtema 2 Pada Pembelajaran Daring Di Kelas I Sekolah Dasar. Jambi: Universitas Jambi.

Daryanto. 2013. Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.

Dewi, Luh Made Indria, N. L. R. (2015). Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Video Interaktif Dengan Setting Diskusi Kelompok Kecil Untuk Meningkatkan Keterampilan Berfikir Kritis Pada Anak Usia Dini.

Jurnal Pendidikan Universitas Dhyana Putra, 1(1)

Harun Rasyid, dkk. 2012. Asesmen Perkembangan Anak Usia Dini. Yogyakarta:

Gama Media.

Hidayat, Wisnu Agung dkk. 2019. Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Video Pembelajaran Tematik Dalam Meningkatkan Motivasi Dan Hasih Belajar Siswa Kelas 1 SD. Jurnal Mitra Pendidikan. Volume 3 Nomor 11, Halaman 1452-1464

Isfandira, Handika Bhaktian. 2018. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Animasi Untuk Pengenalan Huruf Dan Angka Pada Anak Di Ba Aisyiyah Tejobang Simo Boyolali. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta

Koyan, I. W. 2012. Statistik Pendidikan. Singaraja: Universitas Pendidikan Ganesha.

Moleong, Lexy J. 2013. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Munawaroh, Hidayatu,dkk. 2020. Pengembangan Multimedia Interaktif Tema Alam Semesta Pada Anak Usia 4-6 Tahun. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini . Volume 5 Nomor 2, Halaman 1164-1172.

Ngarti. J.G, dan Agustini.2020. Pengembangan Video Pembelajaran Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Menggunakan Model R&D. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Pembelajaran. Vol 1 (2) : 110-120.

Prastowo, A. 2012. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif Menciptakan Metode Pembelajaran Yang Manarik Dan Menyenangkan. Jakarta: PT.

Remaja Rosdakarya.

Putri, Suci Utami. 2019. Pembelajaran Sains Untuk Anak Usia Dini. Sumedang:

UPI Sumedang Press

(2)

102

Rangkuti, A A. 2015. Statistika Inferensial Unstuck Psikologi Dan Pendidikan.

Jakarta:

Riduwan. 2013. Belajar Mudah Penelitian Untuk Guru Dan Karyawan Dan Peneliti Pemula. Bandung: Alfabeta

Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R &amp: D.

Bandung: Alfabeta

Sugiyono. 2019. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta

Sofiyullah, Nanang. 2015. Pengembangan Video Pembelajaran Interaktif Berbasis Materi Dan Soal Sebagai Suplemen Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Mata Pelajaran IPA. Semarang: Universitas Negeri Semarang.

Suartama, I Kadek. 2016. Evaluasi dan Kriteria Kualitas Multimedia Pembelajaran. Singaraja: Universitas Pendidikan Ganesha.

Tegeh, I Made, dkk.2014. Model Penelitian Pengembangan. Singaraja:

Universitas Pendidikan Ganesha.

Titik Harliza dan Nina Kurniah. 2020. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Dan Kognitif Pada Anak Usia Dini ( Studi Pada Kelompok A Kelurahan Talang Ulu ). Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan. Vol. 10(2) 2020.

Wisnu Agung Hidayat,dkk. 2019. Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Video Pembelajaran Tematik Dalam Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Kelas 1 SD. Jurnal Mitra Pendidikan (JMP Online). Vol. 3, No. 11, 1452-1464

Referensi

Dokumen terkait

VALIDASI INSTRUMEN UJI AHLI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PENGEMBANGAN VIDEO PERMAINAN TEMATIK UNTUK PESERTA DIDIK KELAS 1 SD DI KECAMATAN BULELENG TEMA DIRIKU SUBTEMA AKU ISTIMEWA

Bagi siswa Dengan dikembangkannya Bahan Ajar Tematik Berbasis Tri Hita Karana pada Materi Tema 6 Kelas 1 Sekolah Dasar, siswa akan mendapatkan bahan ajar yang dapat menunjang kualitas

Pengembangan Media Video Pembelajaran Tema 6 Subtema 2 Untuk Siswa Kelas SD Negeri 17 Pasar Masurai 1.. Retrieved from http://ejournal.undhari.ac.id/index.php/judha Rahayu,

1.6.2.2 Guru Penelitian ini diharapkan dijadikan pedoman dalam merancang pengembangan video permainan tematik untuk peserta didik kelas 1 SD tema diriku subtema tubuhku, sehinga

Berdasarkan hasil penilaian oleh 2 guru sekolah dasar menunjukan bahwa bahan ajar interaktif multimedia berbasis literasi sains mendapatkan hasil rata-rata keseluruhan uji kepraktisan

PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN TEMATIK TEMA DIRIKU SUBTEMA AKU MERAWAT TUBUHKU Oleh I Komang Agus Tri Sanjaya, NIM 1816011100 Jurusan Pendidikan Olahraga, Prodi Pendidikan

1.6.2.2 Guru Penelitian ini diharapkan dijadikan pedoman dalam merancang pengembangan video permainan tematik untuk peserta didik kelas 1 SD tema diriku Subtema Aku Merawat Tubuhku,

Dengan demikian peneliti akan mengembangkan bahan ajar berupa video interaktif untuk siswa kelompok B TK Aisyiyah Bustanul Athfal 4 Denpasar dengan judul “Pengembangan Video