DAFTAR PUSTAKA
Ali, S., & Adurrahman, M. 2007. Analisis Koelasi Regresi dan Jalur dalam Penelitian. Bandung: CV. Pustaka Setia.
Anggraeni, S. W. (2021). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Video untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar.
Jurnal Basicedu, 5(6), (5313-5327).
https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/1636
Arikunto. S. 2006. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik Edisi Revisi 6.
Jakarta: Rineka Cipta.
Astri, N. K. D., & dkk. (2022). Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Pendekatan Kontekstual Pada Mata Pelajaran Matematika Pokok Bahasan Bangun Datar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(3), 257–585.
https://core.ac.uk/download/pdf/322599509.pdf
Azmi, M., & Puspita, M. (2019). Metode Storytelling Sebagai Solusi Pembelajaran Maharah Kalam di PKPBA UIN Malang. Inovasi Media Pembelajaran Bahasa, Sastra, Dan Budaya Arab, 69–86.
Bardi, & Jailani. (2015). Pengembangan Multimedia Berbasis Komputer Untuk Pembelajaran Matematika Bagi Siswa Sma. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 2(1), 49–63. https://doi.org/10.21831/tp.v2i1.5203
Bernadeta, R. 2022. Materi Dan Pembahasan Matematika Dasar. Bandung: CV.
Media Sains Indonesia.
Cameron Lynne. (2001). Teaching Languages to Young Learners. Cambridge:
Cambridge University Press.
Dasih, I. G. A. R. P. 2021. Komunikasi Penyiaran Radio Genta Berbasis Budaya Bali: Perspektif Komunikasi Antarbudaya. Bandung: NILACAKRA.
Hamsia, W., & dkk. 2022. Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran Abad 21 serta Biodiversitas Indonesia. Surabaya: UM Surabaya Publishing.
Hewi, L., & Shaleh, M. (2020). Refleksi Hasil PISA (The Programme For International Student Assesment): Upaya Perbaikan Bertumpu Pada Pendidikan Anak Usia Dini). Jurnal Golden Age, Universitas Hamzanwadi, 4(01), 30–41. https://doi.org/10.29408/jga.v4i01.2018
Jaya, A. N. J. 2016. Pengembangan Multimedia Digital Storytelling Sebagai Sarana Penunjang Proses Pembelajaran Pada Tema Makananku Sehat dan Bergizi di SD Negeri 12 Purwadadi. Skripsi. Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan, Universitas Negeri Semarang.
Julianingsih, D., & Krisnawati, E. (2019). Pemanfaatan Video digital Storytelling dalam Pembelajaran Trigonometri untuk pemerolehan Kecakapan Intelektual Siswa. SNITER (Seminar Nasional Ilmu Terapan), 1–8.
Kharisma, J. Y., & Asman, A. 2018. Pengembangan Bahan Ajar Matematika
Berbasis Masalah Berorientasi Pada Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dan Prestasi Belajar Matematika. Indonesian Journal Of Mathematics Education.1(1), 34-46.
Kustandi, C., & Darmawan, D. 2020. Pengembangan Media Pembelajaran:
Konsep & Aplikasi Pengembangan Media Pembelajaran bagi Pendidik di Sekolah dan Masyrakat. Prenada Media.
https://books.google.co.id/books?id=cCTyDwAAQBAJ
Lubis, H. Z., dkk. 2021. Inovasi Pembelajaran di Masa Merdeka Belajar-Kampus Merdeka. Medan: umsupress.
Magdalena, I. 2021. Desain Instruksional SD (Teori dan Praktik). Sukabumi: CV Jejak, Anggota IKAPI.
Mashuri, S. 2019. Media Pembelajaran Matematika. Yogyakarta: Deepublisher.
Matondang, Z., & dkk. 2019. Evaluasi Hasil Belajar. Medan: Yayasan Kita Menulis.
Mudlofir, A., & Rusydiyah, E. F. 2021. Desain Pembelajaran INOVATIF Dari Teori ke Praktik. Depok: PT Rajagrafindo Persada.
Murtiyasa, B. (2015). Tantangan Pembelajaran Matematika Era Global. Prosiding Seminar Nasional Matematika Dan Pendidikan Matematika UMS, 3, 28–47.
Nanang. 2021. Monograf Pengembangan Computer Assisted Instruction Kontekstual Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Matematika Dan Karakter Mahasiswa. Purwokerto: Zahira Media Publisher.
Nugroho, A. T., & Purwanto, A. (2015). Perancangan dan Pembuatan Digital Storytelling “Keong Mas” Menggunakan Animasi 2D. Yogyakarta: Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Amikom Yogyakarta.
Nurbaiti. 2022. Pembelajaran Matematika Berbasis Problem Based Learning.
Pekalongan: PT. Nasya Expanding Management.
Prananta, Y. R., dkk. (2016). Pemanfaatan Digital Storytelling sebagai Media Pembelajaran Tematik di SD. Springer Series on Cultural Computing, 547–
558.
Pranata, Y.R., & dkk. (2017). Penembangan Media Boneka Tangan Berrbasis Digital Storytelling. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelittian, dan Pengembangan. Vol 2, No:5, Halaman 627-636.
Prihatiningtyas, S., & Sholihah, F. N. S. 2020. Physics Learning By E-Module.
Fakultas Pertanian: Universitas KH. A. Wahab Hasbullah.
Printina, B. I. 2019. Membumikan Moral Dan Cita Benih Bangsa. Yogyakarta:
Deepublish.
Ramadhani, Y. R., Masrul, M., Ramadhani, R., Rahim, R., Tamrin, A. F., Daulay, J. S., Purba, A., Tasnim, T., Pasaribu, A. N., & AB, M. A. (2020). Metode dan Teknik Pembelajaran Inovatif. Medan: Yayasan Kita Menulis.
https://books.google.co.id/books?id=XZX-DwAAQBAJ
Richards, G dan John Nesbit. 2004. “The teaching of quality: Convergent participation for the professional development of learning object designers.”
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire 1 (3): 56–
63.
Riyadi, S., & Pardjono. (2014). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Matematika BERBASIS KOMPUTER UNTUK KELAS VIII SMP. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 1(2), 165–177.
Simarmata, J., & dkk. 2021. Teknologi Informasi dan Multimedia. Medan:
Yayasan Kita Menulis.
Sudijono. 2010. Pengantar Statistika Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Perkasa.
Suseno, P. U., & dkk. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Video Interaktif berbasis Multimedia. Jambura Journal of Mathematics Education, 1(2), 59–74. https://doi.org/10.34312/jmathedu.v1i2.7272
Tegeh, I. M., & Kirana, I. M. 2010. Metode Penelitian Pengembangan Pendidikan. Singaraja: Undiksha.
Teluma, M., & Rivaie, W. 2019. Penilaian. Pontianak: Penerbit PGRI Prov Kalbar.
Thiagarajan, S., Seemmel, M. I., & Semmel, D. S. (1974). Instructional development for training teachers of exceptional children a sourcebook.
Uniwara, T. (2021). Prosiding Transformasi Pembelajaran Nasional Vol 1:
“PELUANG DAN TANTANGAN PEMBELAJARAN DIGITAL DI ERA INDUSTRI 4.0 MENUJU ERA 5.0.”
Varaningtiyas, P. 2015. Pengembangan Media Digital Story Telling Berbasis Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa. Jurusan Kimia, Universitas Negeri Semarang.
Widoyoko, S. E. P. 2009. Evaluasi Program Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
