universitas islam negeri walisongo semarang

Peraturan Presiden Nomor 130 Tahun 2014 tentang Pengalihan Status Institut Agama Islam Negeri Walisongo Semarang menjadi Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2014 Nomor 269); Memperhatikan : Keputusan Rapat Senat Akademik UIN Walisongo Semarang tanggal 30 Juli 2020 tentang Kurikulum 2020 UIN Walisongo Semarang. PERTAMA: Kurikulum program Sarjana (S.1) Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang tahun 2020 sebagaimana tercantum pada lampiran keputusan ini yang merupakan satu kesatuan yang tidak terpisahkan dan merupakan satu kesatuan dalam keputusan ini.

Kami berharap penyusunan naskah akademik ini bermanfaat dan menjadi pedoman pelaksanaan pengelolaan program studi Biologi Fakultas Sains dan Teknologi UIN Walisongo Semarang.

NASKAH AKADEMIK

KURIKULUM KKNI BERBASIS UNITY OF SCIENCES, IMPLEMENTASI ERA INDUSTRI 4.0 DAN

LATAR BELAKANG
LANDASAN PENGEMBANGAN KURIKULUM

Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 157, Tambahan Lembaran Negara Republik
Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2012 Nomor 158, Tambahan Lembaran Negara
Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI);
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 73 Tahun 2013, Tentang Penerapan KKNI Bidang Perguruan Tinggi;
Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 273B/P/2014 tentang Izin Penyelenggaraan Program Studi Biologi pada
Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2016, Tentang Akreditasi Program Studi dan Perguruan Tinggi;
Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 62 Tahun 2016 Tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi;
Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 13 Tahun 2015 Tentang Rencana Strategis Kementerian Riset, Teknologi,
Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 55 Tahun 2017 Tentang Pendidikan Standar Guru
Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 59 Tahun 2018 tentang Ijazah, Sertifikat Kompetensi, Sertifikat Profesi, Gelar dan Tata Cara
Panduan Pengembangan Kurikulum pada PTKI Tahun 2018
Panduan Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi di Era Industri 4.0 - Ristekdikti 2019
Permendikbud No. 3 Tahun 2020 Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT)
Buku Panduan Merdeka Belajar Kampus Merdeka - Edisi 1 Tahun 2020
Peta Jalan Pendidikan Indonesia 2020-2035 Kemendikbud
Pedoman Pembelajaran Biologi oleh Konsorsium Biologi Indonesia (KOBI) terutama menyangkut: (1) Rumusan Profil Lulusan Program Studi Sarjana (S-1)
Keputusan Rektor UIN Walisongo Nomor 137 Tahun 2020 tentang Pedoman Akademik Program Sarjana (S.1) dan Diploma 3 (D.3) UIN Walisongo Semarang

MAKSUD DAN TUJUAN

Menjamin tercapainya tujuan Program Studi Biologi yang berperan strategis dalam mencerdaskan kehidupan bangsa, memajukan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Menjamin agar pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat pada program studi Biologi diselenggarakan dengan standar yang sama perguruan tinggi
Menjamin untuk menghasilkan lulusan yang unggul dalam bidang Biologi berakhlak mulia, dengan memiliki kompetensi tambahan bidang Biologi keuangan, aktuaria,

PROFIL PROGRAM STUDI

Prodi yang unggul bermakna konsisten pada standar mutu pengelolaan pembelajaran dan pelaksanaan penelitian, serta pengabdian masyarakat. Mutu
Kesatuan Ilmu Pengetahuan (Unity of Sciences)” mengandung arti kesatuan ilmu antara disiplin ilmu keagamaan (al-u’lum alddiniyyah), disiplin ilmu sosial
Pelestarian Keanekaragaman Hayati Tropis bermakna Prodi Biologi memiliki kepedulian terhadap pelestarian kekayaan dan keanekaragaman hayati yang ada
Tingkat Asia pada tahun 2038 memiliki makna bahwa pada pengembangannya, prodi Biologi diharapkan dapat menjadi prodi yang unggul

VISI, MISI, DAN TUJUAN

Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2016, tentang Akreditasi Program Studi dan Pendidikan Tinggi; Nomor 32 Tahun 2016, tentang Akreditasi Program Studi dan Pendidikan Tinggi; Program Studi Biologi Fakultas Sains dan Teknologi UIN Walisongo Semarang didirikan pada tahun 2014 sesuai dengan Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia tentang izin penyelenggaraan no. 273B/P/2014 tanggal 9 Oktober 2014 berada di bawah pengelolaan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FITK) dan sudah mulai menerima mahasiswa baru pada tahun 2015. Program Studi Biologi mempunyai Visi yang merupakan penjabaran dari Visi UIN Walisongo Semarang yaitu “Menjadi Universitas Riset Unggulan Berdasarkan Kesatuan Ilmu Pengetahuan Untuk Kemanusiaan Dan Peradaban Pada Tahun 2038”.

Kurikulum Program Studi Biologi didasarkan pada kurikulum KKNI yang mempunyai paradigma kesatuan ilmu meliputi unsur pemangku kepentingan internal (pimpinan fakultas, dosen Biologi dan mahasiswa) dan unsur pemangku kepentingan eksternal (pengguna lulusan, alumni).

Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran IPTEKS berbasis kesatuan ilmu pengetahuan untuk menghasilkan lulusan profesional dan berakhlak Al-
Meningkatkan kualitas penelitian untuk kepentingan Islam, ilmu dan masyarakat;
Menyelenggarakan pengabdian yang bermanfaat untuk pengembangan masyarakat;
Menggali, mengembangkan, dan menerapkan nilai-nilai kearifan lokal;
Mengembangkan kerjasama dengan berbagai lembaga dalam skala regional, nasional, dan internasional;
Mewujudkan tata pengelolaan kelembagaan profesional berstandar internasional

Konservasi keanekaragaman hayati tropis yang dimaksud dengan program studi Biologi yang konsen pada konservasi kekayaan dan keanekaragaman hayati, yaitu peduli terhadap pelestarian kekayaan dan keanekaragaman hayati di Indonesia sebagai wilayah tropis, serta ikut serta dalam perlindungan dan pelestariannya bagi kemanusiaan dan peradaban. Tingkat Asia pada tahun 2038 artinya dalam perkembangannya diharapkan program studi Biologi menjadi program studi yang unggul dalam perkembangannya, program studi Biologi diharapkan menjadi program studi yang unggul dan mampu bersaing secara kompetitif dan berprestasi. dengan program studi Biologi lainnya baik di Indonesia maupun di Asia. Program Studi Biologi bertujuan untuk menghasilkan lulusan dengan kompetensi utama sebagai akademisi dan peneliti biologi, yang juga memiliki kompetensi tambahan sebagai konsultan biologi dan konservasi lingkungan, administrator laboratorium biologi, penulis di bidang biologi, biopreneur dan ecopreneur yang menguasai dan menerapkan lingkungan hidup. ilmu pengetahuan dan teknologi, berdasarkan integrasi ilmu pengetahuan dan Islam serta tanggung jawab pelaksanaan tugas berdasarkan etika keilmuan dan profesi.

Kurikulumnya meliputi mata kuliah wajib universitas, mata kuliah wajib fakultas, mata kuliah wajib pendidikan dan mata kuliah pilihan.

Melahirkan lulusan yang memiliki kapasitas akademik, profesional dan berakhlakul karimah yang mampu menerapkan dan mengembangkan

Menghasilkan karya penelitian yang bermanfaat untuk kepentingan islam, ilmu dan masyarakat

Menghasilkan karya pengabdian yang bermanfaat untuk pengembangan masyarakat

Mewujudkan internalisasi nilai-nilai kearifan lokal dalam Tridharma perguruan tinggi

Memperoleh hasil yang positif dan produktif dari kerjasama dengan berbagai lembaga dalam skala regional, nasional dan internasional

Lahirnya tata kelola perguruan tinggi yang profesional berstandar internasional

Menyelenggarakan pendidikan sains dan teknologi berbasis kesatuan ilmu pengetahuan;
Mengembangkan sains dan teknologi melalui kajian dan riset yang inovatif secara berkelanjutan;
Menyelenggarakan program pengabdian yang responsif terhadap permasalahan di masyarakat;
Menjunjung tinggi nilai-nilai kearifan lokal yang sejalan dengan nilai-nilai Islam dan budaya luhur bangsa Indonesia;
Mengembangkan kerjasama bidang pendidikan, sains dan teknologi yang saling menguntungkan dengan berbagai lembaga dalam skala regional,
Mewujudkan tata kelola kelembagaan yang prima berstandar nasional dan internasional
Menghasilkan lulusan dalam bidang pendidikan MIPA, sains dan teknologi yang unggul, memiliki wawasan kesatuan ilmu, dan berakhlak mulia;
Menghasilkan riset dan karya ilmiah bidang pendidikan MIPA, sains dan teknologi berbasis kesatuan ilmu dan berwawasan kearifan lokal;
Menghasilkan karya pengabdian kepada masyarakat bidang pendidikan MIPA, sains dan teknologi yang responsif, inovatif, dan solutif dalam
Terwujudnya internalisasi nilai-nilai kearifan lokal bidang pendidikan MIPA, sains dan teknologi dalam pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada
Menghasilkan kerjasama bidang pendidikan MIPA, sains dan teknologi yang saling menguntungkan dengan berbagai lembaga dalam skala regional,
Terwujudnya tata kelola kelembagaan yang prima berstandar nasional dan internasional
Visi, Misi, dan Tujuan Prodi Biologi Fakultas Sains dan Teknologi UIN Walisongo Semarang

Visi, Misi dan Tujuan Program Studi Biologi Fakultas Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi UIN Walisongo Semarang Walisongo Semarang.

Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran bidang Biologi yang unggul, inovatif, kreatif berbasis kesatuan ilmu pengetahuan dan pelestarian
Melaksanakan penelitian dalam bidang biologi dengan prioritas penelitian berbasis keanekaragaman hayati tropis yang berkualitas dan berdaya guna
Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat sebagai implementasi hasil penelitian dan pengembangan bidang biologi yang berbasis pada
Mengembangkan nilai-nilai kearifan lokal dalam kehidupan akademik dan sosial;
Membangun kerjasama di bidang Biologi dengan berbagai lembaga dalam dan luar negeri untuk mendukung pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi;
Menyelenggarakan tata kelola Prodi Biologi yang efektif, efisien, dan transparan
Menghasilkan lulusan di bidang Biologi yang unggul, berkualitas dan memiliki kepekaan tinggi terhadap pelestarian keanekaragaman hayati serta
Menghasilkan penelitian dan karya ilmiah biologi dengan kekhasan pada ekplorasi keanekaragaman hayati tropis;
Menerapkan hasil penelitian di bidang biologi untuk membantu memecahkan berbagai persoalan dalam masyarakat yang berkontribusi terhadap
Pengembangan nilai-nilai kearifan lokal dalam kehidupan akademik dan sosial;
Terjalinnya kerjasama dengan lembaga-lembaga terkait untuk terselenggaranya Tri Dharma Perguruan Tinggi yang optimal;
Terselenggaranya pelayanan akademik yang prima dan Islami bagi civitas akademika
ANALISIS KEBUTUHAN

Visi dan misi UIN Walisongo Semarang, Fakultas Sains dan Teknologi dan Prodi Biologi
Tuntutan jaman
Hasil umpan balik dari pengguna alumni melalui tracer study 4. Stake holders pengguna lulusan
Hasil dari tracer study yang salah satunya adalah memberikan masukan tentang pentingnya peninjauan kurikulum yang berlaku di Prodi Biologi kepada Kaprodi
Kaprodi bersama GKM, Internal stake holder (dosen dan mahasiswa) dan ekternal stake holder (pengguna) menindaklanjuti hasil tracer study dengan mengadakan
Hasil workshop pengembangan kurikulum Prodi Biologi yang menerima masukan baik dari internal stake holder yang berperan memberikan masukan tentang
Tahapan berikutnya, Prodi Biologi merumuskan perbaikan kurikulum yang berdasarkan masukan dari workshop yang kemudian dilegalkan dalam Surat
Tahapan akhir, dosen mengimplementasikan perubahan kurikulum dalam perkuliahan
Lulusan siap kerja dan pekerjaan di bidang biologi relatif masih rendah yaitu 30
Perhatian pengguna lulusan baik instansi pemerintah maupun perusahaan swasta memberikan masukan antara lain: Penguatan keterampilan di
Memiliki etos dan semangat kerja yang tinggi
Mengutamakan perilaku
Umumnya memiliki kemampuan yang baik dibidang IT
Masa Studi mahasiswa Prodi Biologi UIN Walisongo Semarang berada pada kisaran 62% yang tepat waktu 8 semester

PROFIL LULUSAN

Revisi kurikulum Program Studi Biologi didasarkan pada kurikulum Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) yang mempunyai paradigma kesatuan ilmu. Dokumentasi revisi kurikulum Program Studi Biologi UIN Walisongo Semarang yang dilaksanakan pada tahun 2020 merupakan revisi kurikulum tahun 2020 berdasarkan penerapan kurikulum 2015. Masa studi mahasiswa Program Studi Biologi UIN Walisongo Semarang adalah berada pada kisaran 62% yaitu tepat waktu selama 8 semester.

Berdasarkan analisa dan kajian di atas, perlu adanya penyesuaian dan perbaikan terhadap kurikulum pada Program Studi Biologi UIN Walisongo Semarang.

Capaian Pembelajaran Sikap Umum (CPSU)
Capaian Pembelajaran Sikap Tambahan (CPST)

17 Teks Akademik Kurikulum KKNI Berbasis UoS, Implementasi Era Industri 4.0 dan MBKM.. h) Internalisasi nilai, norma, dan etika akademik; .. i) Secara mandiri menunjukkan sikap bertanggung jawab untuk bekerja sesuai bidang keahliannya;

Capaian Pembelajaran Pengetahuan Khusus (CPPK)

Capaian Pembelajaran Pengetahuan Tambahan (CPPT)

Capaian Pembelajaran Keterampilan Umum (CPKU)
Capaian Pembelajaran Keterampilan Khusus (CPKK)
Capaian Pembelajaran Keterampilan Tambahan (CPKT) a) Mampu melaksanakan ibadah praktis dengan baik dan benar;
PEMETAAN, PENGEMASAN DAN SEBARAN MATA KULIAH

Pengemasan, Penetapan, Bobot SKS, dan Kode Mata Kuliah

19 Naskah Akademik Kurikulum KKNI Berbasis UoS, Implementasi Era Industri 4.0 dan MBKM. f) Mampu menjaga dan mengembangkan jaringan kerja dengan atasan, rekan kerja dan rekan kerja di dalam dan di luar lembaga; .. g) mampu bertanggung jawab terhadap pencapaian hasil kerja kelompok serta mengawasi dan mengevaluasi penyelesaian pekerjaan yang diberikan kepada pekerja yang menjadi tanggung jawabnya; .. h) Kemampuan melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja di wilayah hukumnya dan kemampuan mengelola pembelajaran secara mandiri; .. i) Kemampuan untuk mendokumentasikan, menyimpan, mempercayai dan mengambil data untuk memastikan validitasnya dan mencegah plagiarisme. Wawasan nusantara, budaya Indonesia sebagai bahasa nasional beserta kaidah bahasa Indonesia yang baik dan benar.

Tabel 1. Pemetaan, Pengemasan Bahan kajian Bidang Sikap dan pembobotan SKS NO PROFIL

Ketentuan mata kuliah pilihan

Mata kuliah pilihan pada kurikulum Prodi Biologi memiliki keragaman jenis mata kuliah yang tersebar pada 7 rumpun pengelompokan mata kuliah pilihan antara lain
Jumlah mata kuliah pilihan yang ditawarkan pada semester gasal sebanyak 24 mata kuliah pilihan, sedangkan pada semester genap sebanyak 23 mata kuliah pilihan
Keberadaan rumpun mata kuliah pilihan diharapkan dapat membantu dan mempermudah mahasiswa untuk dapat menemukan, memfasilitasi, dan
Jumlah mata kuliah pilihan yang harus diambil oleh mahasiswa adalah 18 SKS dari 94 sks
Dari mata kuliah pilihan sebanyak 18 SKS, 8 SKS diantaranya merupakan mata kuliah pilihan yang terintegrasi dengan implementasi kampus merdeka
Penjelasan Implementasi a. Kampus Merdeka
Mahasiswa diberi kewenangan dalam mengambil mata kuliah wajib umum pada program studi lain di UIN Walisongo Semarang;
Mahasiswa diberi kewenangan dalam mengambil mata kuliah pilihan di luar prodi dengan ketentuan sebagai berikut
Mahasiswa dapat mengikuti kegiatan pertukaran mahasiswa baik berupa kegiatan perkuliahan dan atau kegeiatan penelitian kolaboratif pada Perguruan
Jumlah mata kuliah pilihan yang terintegrasi dengan implementasi MBKM adalah 8 SKS yang dapat diambil pada Semester 5 dan Semester 6. Jenis mata
Dalam rangka membekali mahasiswa mengenai implementasi keilmuan biologi pada dunia kerja dan masyarakat, Prodi Biologi menyiapkan 10 SKS program
Teknik laboratorium
Biostatistik
Sistematika tumbuhan, sistematika hewan, sistematika mikrobia, dan sistematika molekuler
Biologi molekuler
Bioinformatika
Konservasi sumber daya alam tropis, manajemen konservasi sumber daya alam dan analisis mengenai dampak lingkungan
Bioentrepreneurship dan bioindustri
Pengelolaan limbah yang dihasilkan dari kegiatan praktikum, dan pelayanan akademik telah sesuai dengan rekomendasi AMDAL yaitu dengan menyediakan
Prodi Biologi menyediaan mata kuliah berwawasan lingkungan untuk memperkuat implementasi Green Campus seperti studi al-qur’an, studi al-
PETA KURIKULUM
DISTRIBUSI MATA KULIAH

Distribusi Mata Kuliah dalam Program Semester a. Semester 1

Dari 18 titik mata kuliah pilihan, 8 titik merupakan mata kuliah pilihan yang terintegrasi dengan penyelenggaraan kampus merdeka. Mata kuliah pilihan pada Program Studi Biologi di berbagai universitas yang telah bekerjasama dengan Program Studi Biologi UIN Walisongo Semarang; 32 naskah akademik Kurikulum KKNI berbasis UoS, Implementasi Era Industri 4.0 dan MBKM.. yang telah bekerjasama dengan Program Studi Biologi UIN Walisongo Semarang; dan.. d) Mata kuliah pilihan yang dapat diambil sama dengan mata kuliah Biologi UIN Walisongo Semarang atau mata kuliah pilihan lainnya.

Untuk berbagai mata kuliah pilihan, mata kuliah pilihan tersebut dapat diambil apabila mendukung hasil pembelajaran dan setelah mendapat persetujuan dari ketua program.

Mata Kuliah Implementasi Kampus Merdeka

Rekapitulasi Distribusi Mata Kuliah

DESKRIPSI MATA KULIAH

BIO-601013 PRAKTIKUM BIOLOGI
BIO-601017 PRAKTIKUM KIMIA
BIO-603021 STRUKTUR DAN PERKEMBANGAN
BIO-601022 PRAKTIKUM STRUKTUR DAN PERKEMBANGAN
BIO-603023 STRUKTUR DAN PERKEMBANGAN
BIO-601024 PRAKTIKUM STRUKTUR DAN PERKEMBANGAN
BIO-601026 PRAKTIKUM TEKNIK
BIO-603033 SISTEMATIKA
BIO-601034 PRAKTIKUM SISTEMATIKA
BIO-601036 PRAKTIKUM FISIOLOGI
BIO-602037 METODOLOGI
BIO-601039 PRAKTIKUM MIKROBIOLOGI
BIO-601041 PRAKTIKUM
BIO-601044 PRAKTIKUM BIOLOGI
BIO-601046 PRAKTIKUM FISIOLOGI
BIO-603048 KONSERVASI SUMBER
BIO-601050 PRAKTIKUM
BIO-601056 PRAKTIKUM KULTUR JARINGAN
BIO-604058 KULIAH KERJA NYATA
BIO-602059 SEMINAR PROPOSAL
BIO-602064 SISTEMATIKA
BIO-602065 ANATOMI TUMBUHAN
BIO-602070 EKOFISIOLOGI
BIO-602075 ANALISIS MENGENAI DAMPAK LINGKUNGAN
BIO-602079 MANAJEMEN KONSERVASI SDA
BIO-602080 PENCEMARAN DAN TOKSIKOLOGI
BIO-602084 MIKROBIOLOGI
BIO-602087 ANATOMI
BIO-602095 ANATOMI FISIOLOGI

Mata kuliah ini secara konseptual mengkaji tentang struktur dan perkembangan hewan ditinjau dari aspek morfologi dan anatomi umum hewan invertebrata dan vertebrata beserta struktur organ reproduksi dan embriogenesisnya. BIO-603040 SISTEMATIS HEWAN Mata kuliah ini mendalami konsep taksonomi invertebrata dan vertebrata yang meliputi klasifikasi, identifikasi/penentuan dan tata nama berdasarkan keanekaragaman karakter morfologi, anatomi, fisiologi, ekologi, biogeografi. MOLEKULER Mata kuliah ini bertujuan untuk melatih keterampilan teknis laboratorium dan metode ilmiah dalam mempelajari struktur, fungsi dan molekul biologis penting seperti DNA, RNA dan protein, termasuk teknik pemipetan.

BIO-602047 PUBLIKASI ILMIAH Mata kuliah ini mengkaji tentang dasar-dasar publikasi ilmiah, tata cara penulisan artikel ilmiah, dan tata cara penerbitan artikel ilmiah. BIO-602066 BIOLOGI OBAT HERBAL Mata kuliah ini menjelaskan tentang asal muasal (sejarah) pemanfaatan tumbuhan obat. BIO-602067 FIKOLOGI Mata kuliah ini mengkaji tentang sistematika dan biologi alga, keanekaragaman, contoh dan peranan alga dalam ekosistem serta manfaatnya dalam kehidupan manusia.

PERBANDINGAN Mata kuliah ini mempelajari prinsip-prinsip anatomi dasar dan fisiologi berbagai hewan. BIO-602097 ENDOKRINOLOGI Mata kuliah ini menjelaskan tentang konsep endokrinologi; perkembangan kelenjar endokrin pada hewan dan manusia; klasifikasi hormon, biosintesis hormon dan pengaturannya;. BIO-602099 BIOLOGI MEDIS Mata kuliah ini mengkaji tentang penerapan ilmu-ilmu biologi dalam bidang kedokteran atau kedokteran, serta teknologi biologi kedokteran yang terkait.

BIO-602102 BIOREMEDIASI Mata kuliah ini mengkaji potensi peran organisme makroskopis dan mikroskopis dalam degradasi polutan yang terdapat di alam. Mata kuliah ini memberikan pengetahuan tentang konsep dan jenis bioremediasi, serta berbagai permasalahan dan upaya restorasi lingkungan yang tepat.

PROSES PEMBELAJARAN DI PROGRAM STUDI BIOLOGI a. Karakteristik Pembelajaran

Pembelajaran bersifat interaktif berarti capaian pembelajaran lulusan diraih dengan mengutamakan proses interaksi dua arah antara mahasiswa dan
Pembelajaran bersifat holistik berarti proses pembelajaran mendorong terbentuknya pola pikir yang komprehensif dan luas dengan
Pembelajaran bersifat integratif berarti capaian pembelajaran lulusan diraih melalui proses pembelajaran yang terintegrasi untuk memenuhi capaian
Pembelajaran bersifat saintifik (berbasis riset) berarti capaian pembelajaran lulusan diraih melalui proses pembelajaran yang mengutamakan pendekatan
Pembelajaran bersifat kontekstual berarti capaian pembelajaran lulusan diraih melalui proses pembelajaran yang menyatakan bahwa capaian
Pembelajaran bersifat efektif berarti capaian pembelajaran lulusan diraih secara berhasil guna dengan mementingkan internalisasi materi secara baik
Pembelajaran bersifat kolaboratif berarti capaian pembelajaran lulusan diraih melalui proses pembelajaran bersama yang melibatkan interaksi antar
Pembelajaran bersifat prospektif berarti pembelajaran yang berorientasi pada masa depan sehingga memugkinkan mahasiswa dan dosen selalu
Pembelajaran bersifat pluralistik berarti mengakui bahwa setiap ilmu memiliki metode dan pendekatannya sendiri yang memungkinkan terjadinya
Pembelajaran berpusat pada mahasiswa berarti capaian pembelajaran lulusan diraih melalui proses pembelajaran yang mengutamakan
Pembelajaran yang berorientasi pada kompetensi di era revolusi industri 4.0 adalah pembelajaran yang memberikan penguatan literasi intermoda
Penentuan dan pemilihan karakter pembelajaran yang diterapkan oleh dosen disesuaikan dengan karakteristik mata kuliah yang diampunya

72 Naskah Akademik Kurikulum KKNI Berbasis UoS, Implementasi Era Industri 4.0 dan MBKM. dengan ciri keilmuan program studi dan dikaitkan dengan permasalahan nyata melalui pendekatan transdisipliner.

Pelaksanaan Pembelajaran dapat dilakukan di dalam Program Studi dan di luar Program Studi

Pelaksanaan Pembelajaran di luar Program Studi merupakan proses pembelajaran yang terdiri atas: (1) Pembelajaran dalam Program Studi lain

Proses Pembelajaran di luar Program Studi dilaksanakan berdasarkan perjanjian kerja sama antara Peguruan Tinggi dengan Peguruan Tinggi atau

Proses pembelajaran di luar Program Studi merupakan kegiatan dalam program yang dapat ditentukan oleh Menteri dan/atau Rektor

Proses Pembelajaran di luar Program Studi dilaksanakan di bawah bimbingan dosen dan atas persetujuan Ketua Program Studi

Proses pembelajaran di luar Program Studi dilaksanakan hanya bagi program sarjana dan program sarjana terapan di luar bidang

Perencanaan proses Pembelajaran disusun untuk setiap mata kuliah dan disajikan dalam Rencana Pembelajaran Semester (RPS) atau istilah lain
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) atau istilah lain sebagaimana dimaksud pada ayat (1) ditetapkan dan dikembangkan oleh Dosen secara
RPS disusun berdasarkan prinsip pembelajaran yang berpusat pada mahasiswa (student centered learning)
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) atau istilah lain paling sedikit memuat: (1) Nama Program Studi, nama dan kode mata kuliah, semester,

74 Naskah Akademik Kurikulum KKNI Berbasis UoS, Implementasi Era Industri 4.0 dan MBKM. pengetahuan dan/atau teknologi pada program studi.

Pelaksanaan proses pembelajaran berlangsung dalam bentuk interaksi antara Dosen, mahasiswa, dan sumber belajar dalam lingkungan belajar
Proses pembelajaran di setiap mata kuliah dilaksanakan sesuai Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
Proses pembelajaran yang terkait dengan penelitian mahasiswa wajib mengacu pada Standar Penelitian
Proses pembelajaran yang terkait dengan pengabdian kepada masyarakat oleh mahasiswa wajib mengacu pada Standar Pengabdian kepada
Proses pembelajaran melalui kegiatan kurikuler wajib dilakukan secara sistematis dan terstruktur melalui berbagai mata kuliah dan dengan beban
Proses pembelajaran melalui kegiatan kurikuler wajib menggunakan metode Pembelajaran yang efektif sesuai dengan karakteristik mata kuliah untuk
Metode pembelajaran dapat dipilih untuk pelaksanaan pembelajaran pada mata kuliah meliputi: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, pembelajaran
Setiap mata kuliah dapat menggunakan satu atau gabungan dari beberapa metode pembelajaran diwadahi dalam suatu bentuk pembelajaran
PENILAIAN PEMBELAJARAN a. Prinsip Penilaian

Prinsip penilaian mencakup prinsip edukatif, otentik, objektif, akuntabel, dan transparan yang dilakukan secara terintegrasi
Prinsip edukatif merupakan penilaian yang memotivasi mahasiswa agar mampu: (1) Memperbaiki perencanaan dan cara belajar; dan ( Capaian
Prinsip otentik merupakan penilaian yang berorientasi pada proses belajar yang berkesinambungan dan hasil belajar yang mencerminkan kemampuan
Prinsip objektif merupakan penilaian yang didasarkan pada stándar yang disepakati antara dosen dan mahasiswa serta bebas dari pengaruh
Prinsip akuntabel merupakan penilaian yang dilaksanakan sesuai dengan prosedur dan kriteria yang jelas, disepakati pada awal kuliah, dan dipahami
Prinsip transparan merupakan penilaian yang prosedur dan hasil penilaiannya dapat diakses oleh semua pemangku kepentingan
Teknik penilaian terdiri atas tes dan non tes
Instrumen penilaian terdiri atas penilaian proses dalam bentuk rubrik dan/atau penilaian hasil dalam bentuk portofolio atau karya desain
Penilaian sikap dapat menggunakan teknik penilaian observasi
Penilaian penguasaan pengetahuan, keterampilan umum, dan keterampilan khusus dilakukan dengan memilih satu atau kombinasi dari berbagai
Hasil akhir penilaian merupakan integrasi antara berbagai teknik dan instrumen penilaian yang digunakan
Melaksanakan proses penilaian sesuai dengan tahap, teknik, instrumen, kriteria, indikator, dan bobot penilaian yang memuat prinsip penilaian;
Memberikan umpan balik dan kesempatan untuk mempertanyakan hasil penilaian kepada mahasiswa; dan
Mendokumentasikan penilaian proses dan hasil belajar mahasiswa secara akuntabel dan transparan
Prosedur penilaian mencakup tahap perencanaan, kegiatan pemberian tugas atau soal, observasi kinerja, laporan hasil observasi, dan pemberian
Prosedur penilaian pada tahap perencanaan dapat dilakukan melalui penilaian bertahap dan/atau penilaian ulang
Pelaksanaan penilaian dilakukan sesuai dengan rencana pembelajaran. (2)
Penilaian dosen yang belum mendapatkan tugas secara mandiri (Asisten Ahli) harus mendapat bimbingan/persetujuan/validasi dosen
Pelaporan penilaian berupa kualifikasi keberhasilan mahasiswa dalam menempuh suatu mata kuliah
Pelaporan untuk mahasiswa program studi Pendidikan Biologi didasarkan pada tabel berikut
Ekuivalensi nilai dalam skala 0-100 adalah sebagai berikut
Hasil penilaian diumumkan kepada mahasiswa setelah satu tahap pembelajaran sesuai dengan rencana pembelajaran
Hasil penilaian capaian pembelajaran lulusan di tiap semester dinyatakan dengan Indeks Prestasi Semester (IPS)
Hasil penilaian capaian pembelajaran lulusan pada akhir program studi dinyatakan dengan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK)
Mahasiswa program studi Biologi dinyatakan lulus apabila telah menempuh seluruh beban belajar yang ditetapkan dan memiliki capaian
Kelulusan mahasiswa dinyatakan dengan predikat memuaskan, sangat memuaskan, atau Pujian (Cumlaude) dengan kriteria sebagai berikut
Predikat Pujian diperoleh dengan syarat lulus tepat waktu dengan masa studi < 9 semester
Mahasiswa yang dinyatakan lulus berhak memperoleh ijazah, gelar, transkrip akademik, dan Surat Keterangan Pendamping Ijazah (SKPI)
Dosen dapat melakukan remidiasi bagi mahasiswa yang belum lulus mata kuliah

75 naskah akademik kurikulum KKNI berbasis UoS, implementasi era industri 4.0 dan MBKM. mencapai keterampilan tertentu yang ditentukan dalam mata kuliah dalam kisaran hasil belajar yang memuaskan. Penilaian dapat dilakukan oleh: (1) Guru pengajar atau tim guru penunjang; (2) Instruktur atau tim instruktur pendukung, termasuk siswa; dan/atau (4) pelatih atau tim pelatih, termasuk pemangku kepentingan terkait.

Pendidik Prodi Biologi

Tenaga Kependidikan Prodi Biologi

SARANA DAN PRASARANA

Sarana dan Prasarana yang sesuai dengan kebutuhan dan proses pembelajaran dalam rangka pemenuhan capaian pembelajaran lulusan, didukung dengan sarana

PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 1. Penelitian

Tugas akhir bukan skripsi berupa karya ilmiah mahasiswa baik tertulis maupun tidak yang mencerminkan capaian pembelajaran. Bentuk tugas akhir
Karya mahasiswa yang memperoleh kejuaraan dalam lomba bereputasi tingkat nasional atau internasional yang sesuai dengan Capaian Pembelajaran
Pengabdian Kepada Masyarakat
KKN mengintegrasikan aspek pendidikan, pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat melalui pendekatan unity of sciences dan
KKN bertujuan: (1) Melatih kemampuan mahasiswa untuk menerapkan teori dan informasi ilmu pengetahuan, teknologi, budaya dan seni yang
Bobot SKS Kuliah Kerja Nyata (KKN) ditetapkan berdasarkan kurikulum yang berlaku
Mahasiswa dapat mengambil program KKN apabila memenuhi persyaratan sebagai berikut: (1) Berstatus mahasiswa aktif; (2) Telah lulus
Prodi Biologi berkoordinasi dengan LP2M untuk menentuka KKN Tematik sesuai dengan kegiatan magang

Tugas akhir dapat berupa hasil penelitian, desain atau pengembangan yang selaras dengan Capaian Pembelajaran Lulusan. Pada program sarjana, tugas akhir berupa skripsi, tugas akhir non tesis dan pengakuan hasil karya mahasiswa pada kompetisi nasional maupun internasional. Pengabdian Masyarakat merupakan kegiatan kemasyarakatan akademik yang memanfaatkan ilmu pengetahuan, teknologi, budaya dan seni untuk mencapai kemajuan.

Pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan berdasarkan prinsip: (1) partisipasi; (2) pemberdayaan; (3) inklusif; (4) kesetaraan dan keadilan gender; (5) akuntabilitas; (6) transparansi; (7) kemitraan; (8) keberlanjutan; (9) profesional dan; (10) manfaat. Pengabdian masyarakat yang dilakukan bertujuan untuk: (1) penguatan masyarakat; (2) pengembangan potensi lingkungan hidup; (3) menerapkan dan membina ilmu pengetahuan, teknologi, budaya, dan seni; Karya pengabdian dosen merupakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat berbasis penelitian yang dilakukan oleh pendidik untuk memantapkan masyarakat sesuai dengan disiplin keilmuan pendidik.

SISTEM PENJAMINAN MUTU

Penjaminan Mutu adalah proses penetapan dan pemenuhan standar mutu pengelolaan Prodi Biologi secara konsisten dan berkelanjutan sehingga pihak-pihak
Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) adalah kegiatan sistemik penjaminan mutu penyelenggaraan pendidikan tinggi yang diselenggarakan oleh Prodi Biologi
Tujuan Pemnjaminan Mutu Prodi Biologi adalah
Kebijakan mutu input (dosen, mahasiswa, tenaga kependidikan, sarana prasarana dan sumber daya pendukung lainnya);
Kebijakan mutu proses kegiatan Tridharma Perguruan Tinggi;
Kebijakan mutu output lulusan dan hasil kegiatan Tridharma Perguruan Tinggi;
Kebijakan mutu outcome yang bermanfaat bagi pembangunan masyarakat baik di tingkat lokal, nasional maupun internasional
Dokumen penjaminan mutu prodi terdiri atas kebijakan mutu, manual mutu, standar mutu, dan formulir mutu
Masing-masing bagian mutu dimaksud diatur dalam Keputusan Dekan . 3) Pelaksanaan penjaminan mutu ditekankan pada pemenuhan standar mutu
Dalam rangka pengendalian dan pemenuhan standar mutu dilakukan monitoring evaluasi dan audit internal terhadap pelaksanaan standar yang
Monitoring evaluasi dilakukan Gugus Kendali Mutu (GKM) Prodi Biologi 3 kali dalam 1 semeseter yaitu awal perkuliahan, pertengan semester, dan akhir
Audit internal dilakukan oleh Lembaga Penjaminan Mutu, yang selanjutnya

96 naskah akademik kurikulum KKNI berbasis UoS, implementasi era industri 4.0 dan MBKM. visi, misi, tujuan dan memenuhi kebutuhan pemangku kepentingan baik internal maupun eksternal. Kebijakan mutu merupakan acuan kerja kajian biologi dalam perencanaan, pelaksanaan, pemantauan, evaluasi serta peningkatan dan peningkatan mutu akademik.

PENUTUP

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO

Jurusan Biologi

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Kognitif Kriteria

Siswa mendiskusikan ciri-ciri protista dan jamur virus, peranan jamur, protista dan virus dalam lingkungan dan industri dengan cara menulis di kertas flipchart kemudian kelompok lain mengunjungi kelompok yang berbeda dengan materi yang berbeda. Peneguhan ayat Al-Qur'an al Hijr ayat 20 yang mengatakan bahwa Allah menjamin rezeki makhluk-Nya.

Afektif Kriteria

Menganalisis jurnal atau artikel ilmiah tentang peranan mikroba dalam bidang pangan, pertanian, industri dan kesehatan. Dosen menugaskan mahasiswa secara berkelompok untuk menganalisis jurnal ilmiah mengenai peranan mikroba dalam bidang pangan, pertanian, industri dan kesehatan yang dikaitkan dengan integrasi nilai-nilai Islam. CV diketik rapi di atas kertas A4, font Cambria 12 spasi 1,5 daftar pustaka minimal 3 internasional dengan jumlah halaman maksimal 8 halaman dikirim melalui email (tanpa cetak).

CV ditulis rapi di atas kertas A4, Font Cambria 12 spasi 1,5 daftar pustaka minimal 3 internasional dengan jumlah halaman maksimal 8 halaman dikirim melalui email (tanpa cetak). Resensi ditulis rapi dengan font Cambria 12pt, spasi 1,5, dijilid pada kertas HVS A4, mengacu pada jurnal Sinta 1-. KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA UNIVERSITAS ISLAM NEGARA WALISONGO FAKULTAS ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI.

Prodi Biologi

RPS-BIO-602051

Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini menjelaskan, memahami dan mempraktekkan teknik analisis bioinformatika sebagai salah satu cabang ilmu yang bertujuan untuk menerapkan teknik komputasi untuk mengelola dan menganalisis informasi biologi, termasuk penerapan metode informatika (in silico) pada permasalahan biologi untuk dipecahkan, khususnya menggunakan DNA dan rangkaian asam amino serta pengenalan teknologi omics seperti genomik, proteomik, dan lain-lain. Menyatakan visi dan misi institusi (UIN, Fakultas dan Program Studi) 5. perkuliahan dan persentase nilai akhir mata kuliah bioinformatika. 2 Mahasiswa mampu menjelaskan, menampilkan dan menjelaskan konsep sentral dogma biologi molekuler dan materi genetik. mengenai DNA, RNA DAN kromosom 3. hubungan antara proses replikasi, transkripsi dan translasi.

5 Dogma utama biologi molekuler dan materi genetik. menyikapi perkembangan bioinformatika berkaitan dengan dogma sentral biologi molekuler.

RPS- BIO-602019

Psikomotorik
Psikomotorik Kriteria
Afektif Kriteria

Program Studi Biologi

No. Dokumen

Mata Kuliah

Kode Mata Kuliah

Semester

Kuliah

Mata Kuliah Prasyarat

Bidang Keahlian

Nama Dosen NIP

Koordinator Rumpun Mata Kuliah

Capaian

Pembelajaran

Program Studi CPPKa

Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan menyadari dan menerapkan nilai-nilai humanistik sesuai keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika keilmuan untuk menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni; Mahasiswa mampu menguasai konsep dasar klasifikasi, identifikasi dan tata nama hewan melalui praktik dan pengenalan karakter struktur morfologi, anatomi, histologi, fisiologi, embriologi, ekologi dan karakter taksonomi lainnya serta peranan contoh hewan invertebrata dan vertebrata. . anggota satwa dengan memperhatikan dan memelihara kelestarian hayatinya bagi kehidupan manusia.

Deskripsi Mata Kuliah

Materi

Daftar Pustaka Utama

Pendukung

Dosen Pengampu