• Tidak ada hasil yang ditemukan

View/Open

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "View/Open"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

vii

KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahiim

Puji syukur kepada Allah SWT karena atas rahmat dan hidayah-Nya, peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini untuk memenuhi syarat sidang sebagai Sarjana Psikologi di Universitas Islam Bandung. Skripsi yang dibuat oleh peneliti berjudul Hubungan Antara Persepsi Dukungan Wali Kelas Dengan Self Efficacy Siswa Kelas XI Multimedia I SMK TI-Garuda Nusantara Kota Cimahi

Dalam skripsi ini tersusun beberapa bab yang menjelaskan mengenai penelitian ini, yaitu :

a. BAB I PENDAHULUAN, menguraikan bagaimana latar belakang masalah mengenai penelitian ini, diuraikan pula identifikasi masalah, maksud dan tujuan penelitian dan juga kegunaan penelitian untuk menggambarkan manfaat melakukan penelitian.

b. BAB II LANDASAN TEORI, menguraikan teori yang digunakan dalam penelitian ini sebagai pendukung pembahasan penelitian ini, diuraikan pula kerangka pemikiran yang menggambarkan analisis penulis mengenai penelitian ini.

c. BAB III METODE PENELITIAN, diuraikan mengenai rancangan penelitian, variable penelitian, alat ukur, subjek penelitian dan juga teknik analisis pengukuran yang dilakukan dalam penelitian.

(2)

viii

d. BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN, menguraikan hasil pengolahan data secara statistik dan pembahasan mengenai gambaran pemaknaan dukungan wali kelas dan self efficacy siswa pada mata pelajaran matematika di kelas XI Multimedia I SMK TI- Garuda Nusantara Kota Cimahi.

e. BAB V KESIMPULAN DAN SARAN, pada bab ini akan ditarik kesimpulan dari penelitian yang dilakukan serta saran yang diberikan oleh peneliti.

Dalam pengerjaan skripsi ini tentunya peneliti mendapat kesulitan- kesulitan. Peneliti sangat mengharapkan kritik dan saran mengenai skripsi ini.

Tujuannya adalah untuk membantu menyempurnakan isi dari skripsi yang dibuat oleh peneliti sehingga lebih banyak lagi dapat memberikan manfaat bagi para pembaca.

Wabillahi taufik wal hidayah

Bandung, Agustus 2015

Peneliti,

Alti Sella Pratiwi

Referensi

Dokumen terkait

Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI di SMK Nusantara Raya Bandung dan sampel yang digunakan adalah 30 siswa kelas sebelas (XI) jurusan

kepala sekolah SMK Garuda Nusantara dalam melaksanakan supervisi akademik juga melalui proses observasi melalui keggiatan kunjungan kelas untuk melihat secara langsung

Geopolitik Dan Wawasan Nusantara Materi PKn kelas XI SMK

“Implementasi Model Pembelajaran Blended Learning Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Multimedia Siswa Kelas XI Multimedia 1 SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara”. Hasil

selaku dosen wali yang selalu mencurahkan perhatian, nasihat, serta dukungan moril selama penulis menempuh pendidikan di Farmasi Unisba, juga kepada seluruh Staf dan karyawan pengajar

Berdasarkan hasil penelitian Emotional Support adalah aspek yang paling erat kaitannya dengan meningkatkan self efficacy siswa pada mata pelajaran matematika di Kelas XI Multimedia I

Dari seluruh aspek-aspek dukungan orang tua, aspek emotional support memiliki keeratan korelasi yang paling tinggi dengan motivasi belajar siswa akhwat di MTs Misbahunnur Cimahi yaitu

Laporan program kerja wali kelas XI AKL 1 tahun pelajaran 2023/2024 di SMK Negeri 1