PEDOMAN + HASIL WAWANCARA Bahasa Arab Di MI Al Ittihadul Islamiyah Nama Guru : Muhammad Rozzin Perkasa, S.Pd,.
Kelas : 5B
1. Bpk/ibu sudah berapa lama mengajar dan memegang mapel bahasa arab di MI?
Kurang lebih satu bulan, saya mulai ngajar pada tgl 17 Juli 2023. Sebelum ngajar di MI saya pernah ngajar bahasa arab di MTS Narmada, saya ngajarnya dari pas saya masih kuliah smt 5, setelah lulus baru saya mengajar di sini.
2. Kurikulumnya masih K13 atau merdeka?
Kurikulum merdeka
3. Berapa kali dlm setahun bpk/ibu mewakili madrasah mengikuti kegiatan pelatihan pembelajaran bahasa arab di MI?
Karena masih baru atau baru menjadi guru bahasa arab di sini, jadi saya tidak pernah mengikuti kegiatan pelatihan pembelajaran bahasa arab.
4. Bpk/ibu bergabung dalam MGMP bahasa arab di MI? Jika iya, apa saja yang dibahas dalam pertemuan tersebut?
-
5. Apa saja problem, kendala, atau kesulitan yang bpk/ibu temukan selama menjadi atau mengjar pembelajaran bhasa arab di MI?
Pas ngajar di kelas rendah, soalnya mereka lebih sulit diatur karena lebih banyak ingin bermainnya.
Siswa yg mudah bosan belajar dalam kelas.
6. Apa yg biasanya bpk/ibu lakukan sebagai solusi dari permasalahan tersebut?
Harus lebih banayak ice breaking atau belajar sambil bermain untuk mengatasi rasa bosan siswa
Menggunakan media audiovisual
7. Bagaimana bpk/ibu menyederhanakan materi ajar bhasa arab dengan usia dan karakteristik siswa dikelas?
Belum menemukan cara menyederhanakn pembelajaran, yg jadi acuan paling tidak mereka bisa hafal mufrodat, dan mengerti isim isyarah, dsb
