Journal of Applied Sociology 26th Year, Vol. 59, No. 3, Autumn 2015 pp. 1-6 Received: 29.04.2014 Accepted: 22.10.2014
The Effect of Social and Psychological Factors on Happiness (Case Study: 16-18 Years Old Students of Ahvaz)
Seyed Abdolhosein Nabavi
Associate Professor, Department of Social Sciences, Shahid Chamran University of Ahvaz, Iran Karim Rezadoust
Associate Professor, Department of Social Sciences, Shahid Chamran University of Ahvaz, Iran Seyede Najmeh Salehi
M.A. in Sociology, Shahid Chamran University of Ahvaz, Iran
* Corresponding author, e-mail: [email protected]
Introduction
Happiness or well-being is one of the basic needs of mankind (Kaushik & Jaggi, 2011:39). Numerous attempts have been made to understand and define happiness (Dorling & Ballas, 2007: 1245). Based on this literature, the concept of happiness is defined in such a way to include frequent positive affect, high satisfaction with life and infrequent negative affect (Argyle et al, 1989; Lyubomirsky et al, 2005:115). The findings of social science researchers have shown that happiness as one of the positive emotional states have a major influence on health (Edwards & cooper, 1988; Young & Glasgow, 1998; Oman et al, 1999; Danner et al, 2001; Post, 2005; Chanfreau et al, 2008). It enhances physical and mental flexibility (Post, 2005:66), prepares people for a better life (Rabbani et al, 2007: 42), and protects them against stress and problems (Khosh-konesh, 2008: 8). Therefore, health, happiness and well-being of society is very important, but adolescents' health is more emphasized because it provides the foundation for health during adult years (Fine & Large, 2005: 7). Happy people are more inclined to act healthy and may be more likely to avoid unhealthy behaviors (Sabatini, 2011:2). Considering the importance of happiness and well-being among adolescents, this study examines the social and psychological factors affecting the happiness of high school students in Ahvaz. To be more specific, the aim of this study is to investigate the influence of social factors, including social networks, social trust, and feeling of insecurity, and psychological factors, including self-esteem and relative deprivation, on adolescent happiness in Ahwaz.
Materials & Methods
This cross-sectional study was conducted in 2010- 2011. The 370 girls and boys participants were selected through multistage cluster sampling from all high schools in Ahvaz. The data were collected by questionnaire.
Happiness was measured by the oxford happiness inventory (OHI). This questionnaire is composed of 29 items, with each item having a five-point Likert answer scale ranging from totally disagree (1) to totally agree (5). The reliability and validity of the OHI were confirmed in other studies (Argyle et al. 1989؛
Furnham & Brewing, 1990؛ Noor, 1993؛ Francis et al, 1998). Reliability and validity of the Farsi version of this questionnaire (OHI) has been evaluated and approved by Alipoor & Noorbala, (1999), and Alipoor et al. (2000). The Cronbach's alpha score of OHI was 0.806 in the present Study.
Self-esteem was measured by the Rosenberg self- esteem scale (RSES). This scale is composed of 10 items. The reliability and validity of the RSES were
confirmed in other studies (Pullmann & Allik, 2000;
Greenberger et al, 2003). Reliability and validity of the Farsi version of this scale has been evaluated and approved by Mohammadi, (2005); Rajabi & Bohlul, (2008). The Cronbach's alpha score of RSES was 0.721 in the present Study.
Relative Deprivation was measured by the Callan et al. (2008) personal relative deprivation scale. The reliability and validity of the PRDS were confirmed in other studies (Callan et al, 2011). Reliability and validity of the Farsi version of this scale (PRDS) has been evaluated and approved by Heydari, (2010) and Hojabrian (2012). The Cronbach's alpha score of OHI was 0.785 in the present Study.
Social Networks was measured by the Lubben et al (2006) social network Scale (LSNS-6). This scale is composed of 6 items. The reliability and validity of the LSNS-6 were confirmed in other studies (Hong et al, 2011؛ Kurimoto et al, 2011). The Cronbach's alpha score of LSNS-6 was 0.682 in the present Study.
Social Trust was measured by the Khoshfar social trust
Journal of Applied Sociology, 26th Year, Vol. 59, No. 3, Autumn 2015 4
scale. This scale is composed of 5 items. The Cronbach's alpha score of social trust scale was 0.631 in the present Study.
Feeling of insecurity was measured by the Cops &
Pleysier (2011) fear of crime scale. This scale is composed of 8 items. The Cronbach's alpha score of fear of crime scale was 0.767 in the present Study.
Data were analyzed in SPSS using descriptive statistics, Pearson correlation and multiple linear regressions.
Discussion of Results & Conclusions
The mean of age was 35 (SD = 8.5) years, 68.3% girl and 31.7% boy. The mean of happiness was 99 (SD = 13.62). Correlations between happiness and independent variables showed that happiness was in significantly positive relations with social networks (r
= 0.236, P<0.01), social trust (r = 0.17, P<0.01), self- esteem (r = 0.546, P<0.01), and in significantly negative relations with feeling of insecurity (r = - 0.114, P<0.01), and relative deprivation (r = - 0.478, P<0.01).
The stepwise multiple regressions were conducted to determine which of the five independent variables (social networks, social trust, feeling of insecurity, self- esteem and relative deprivation) were significant predictors of happiness. Regression results indicated an overall model with four of the five variables (self- esteem, relative deprivation, social trust and social networks) as significantly contributing to the final model. Feeling of insecurity was an insignificant predictor. Overall, this study examined the influence of social and psychological factors on adolescent happiness in Ahwaz. The findings revealed that correlation between all independent variables with happiness as dependent variable was confirmed.
According to results social networks significantly and positively correlated with happiness. This result is consistent with Veenhoven's, Berk's and Putnam's views. The results also showed that direct correlation between social trust and happiness existed. This result is consistent with Giddens's, Bourdieu's and Putnam's view. The findings suggest that self-worth and self- esteem have a significant impact on students' happiness, so it is necessary to pay special attention to it. In sum, self-esteem, relative deprivation, social trust and social networks are significant predictors explaining approximately 40 % of the total variance of the happiness variable in this study
Keywords: Happiness, Social Networks, Relative Deprivation, Self-Esteem, Social Trust.
References
Alipoor, A. & Noorbala, A. (1999) “A Preliminary Evaluation of the Validity and Reliability of the Oxford Happiness Questionnaire in
Students in the Universities of Tehran.” The Journal of Psychiatry & Clinical Psychology, vol 5 (1& 2), p 55-65.
Alipoor, A. Noorbala, A. Ejei, J. & Mtieyan, H. (2000)
“Happiness and bBody Immunology Performance.” Journal of Psychology, vol 4(3), P 219-233.
Argyle, M. (2008) The Psychology of happiness.
(Gohari, M. Neshatdoost, H. Palahang, H. &
Bahrami, F. Trans). Isfahan, Jahad Publication.
Argyle, M. Martin, M. R. & Crossland, J. (1989)
“Happiness as a function of personality and social encounters.” In J. P. Forgas & R. J.
M. Innes (Eds.) Recent advances in social psychology: An international perspective. (p 189- 203). North Holand: Elsevier.
Ballas, D. & Dorling, D. (2007) “Measuring the Impact of Major Life Events upon Happiness.” The International Journal of Epidemiology, vol 36(6), P 1244-1252.
Bastani, S. & Salehi-Hikoee, M. (2007) “Network, Social Capital and Gender: A Study of Structural, Interactional and Functional Characteristics of Men’s and Women’s Social Networks in Tehran.” The Journal of Social Science, Vol (30), P 59-63.
Berk, L.E. (2006) Child development. Boston: Pearson Education.
Bernburg, J. G. Thorlindsson, T. Sigfusdottir, I. D (2009) “Relative Deprivation and Adolescent Outcomes in Iceland: A Multilevel Test.” Social Forces, vol 87(3), P 1223-1250.
Brooks, T. L. Harris, S. K. Thrall, J. S. & Woods, E.R.
(2002) “Association of Adolescent Risk Behaviors with Symptoms in High School Students.” The Journal of Mental Health, vol 31(3), P 240-246.
Callan, M. J. Shead, N.W. & Olson, J.M. (2011)
“Personal Relative Deprivation, Delay Discounting, and Gambling.” Personality and Social Psychology, vol 101(5), P 955- 973.
Chalabi, M. & Musavi, M. (2009) “A Sociological Analysis of Happiness, at Micro- and Macro- Levels.” The Iranian Journal of Sociology, 9(1 & 2), P 34-75.
Chanfreau, J. Lloyd, Ch. Byron, Ch. Roberts, C. Craig, R. De Feo, D. & McManus, S. (2008)
“Predicting wellbeing.” Department of Health. National Center Social Research.
Available online at URL:
http://www.natcen.ac.uk/media/205352/pred ictors-of-wellbeing.pdf.
Cheng, H. & Furnham, A. (2003) “Personality, Self- Esteem, and Demographic Predictions of
The Effect of Social and Psychological Factors on Happiness … 5
Happiness and Depression.” Personality and Individual Differences, vol 34, P 921–942.
Chung, S. & Philipps, A. (2010) “Promoting mental health & well-being in adolescents:”
Recommendations for Wyman’s. Teen Outreach Program ®. 600 Kiwanis Drive- Eureka, MO 63025.www.wymancenter.org.
Cops, D. & Pleysier, S. (2011) “Doing Gender in Fear of Crime: The Impact of Gender Identity on Reported Levels of Fear of Crime in Adolescents and Young Adults.” British Journal Criminology, vol (51), P 58-74.
Danner, D.D. Snowdon, D. A. & Friesen, W. VOL (2001) “Positive Emotions in Early Life and Longevity: Findings from the Nun Study.”
The Journal of Personality and Social Psychology, vol (80), P 804–813.
Edwards, J. R. & Cooper, C. L. (1988) “The Impacts of Positive Psychological States on Physical Health: Review and Theoretical Framework.” Social Science and Medicine, vol (27), P 1447–1459.
Fine, A. Large, R. (2005) “A Conceptual Framework for Adolescent Health: A Collaborative Project of the Association of Maternal and Child Health Programs and the of State Adolescent Health Coordinators Network.”
Association of Maternal and Child Health Programs.
Firouzabadi, S.A. Hosseini, S.R. & Soroush, S. (2011)
“Life Satisfaction and Social Trust among Villagers A Case of Three Villages in Iran.”
The European Journal of Social Sciences, vol 22 (2), P 156-164.
Francis, L. J. Brown, I. B. Lester, D. & Philip, C.
(1998) “Happiness as Stable Extroversion:
Across-Cultural Examination of Reliability and Validity of Oxford Happiness Inventory among Students in the U. K; U. S. A;
Australia and Canada.” The Journal of Personality and Individual Differences, vol (24), P 167-171.
Furnham, A. & Brewing, C. (1990) “Personality and Happiness.” Journal of Personality and Individual Differences, vol (11), P 1093- 1096.
Garossi, S. Mirzaie, J. Shahrokhi, E. (2008) “The Relationship between Social Trust and Feeling Security” (Female Students of Jiroft Azad University). Quarterly of Police University, vol 9(2), P 26-39.
Ghodsi, A. (2004) Sociological Study of the Relationship between Social Support and Depression. (Doctoral dissertation), Tarbiat Modarres University Tehran.
Greenberger, E. Chen, Ch. Dmitrieva, J. & Farruggia, S.P. (2003) “Item-Wording and the
Dimensionality of the Rosenberg Self- Esteem Scale: Do They Matter?”
Personality and IndividualDifferences, vol (35), P 1241-1254.
Headey, B. & Wearing, A.J. (1992) “Understanding happiness: A theory of subjective well- being.” Melbourne: Longman Cheshire
Available online at URL:
http://worlddatabaseofhappiness.eur.nl/hap_
bib/freetexts/headey_b_1992.pdf
Helliwell, J. F. & Wang, S. (2011) “Trust and wellbeing.” International Journal of Wellbeing, vol 1(1), P 42-78.
Heydari, A. (2010) The Study of Effective Socio- economic Factors on Anomie. (MA dissertation), Shahid Chamran University of Ahvaz.
Hojabrian, L. (2012) The study of socio-economic and cultural factors influencing the delinquency (case study: students 16-18 years in Ahvaz).
(MA dissertation), Shahid Chamran University of Ahvaz.
Hong, M. Banghwa, L.C. & Harrington, D. (2011)
“Validation of Korean Versions of the Lubben Social Network Scales in Korean Americans.” Clinical Gerontologist, vol 34(4), P 319-334.
Kaushik, VOL & Jaggi, P. (2011) “Predicting Happiness in Urban Males and Females through Perception of Resource Adequacy.”
Studies on Home and Community Science, vol 5(1), P 39-44.
Khoshkonesh, A. (2008) Study of simple and multiple relationships antecedent’s personality- cognitive and religious antecedents with happiness and relationships with mental health and academic performance in students of Shahid Chamran University.
(Doctoral dissertation), Shahid Chamran University of Ahvaz.
Kroll, C. (2011) Towards a Sociology of Happiness:
Examining social capital and subjective well-being across subgroups of society. A thesis submitted to the Department of Sociology of the London School of Economics and Political Science for the degree of Doctor of Philosophy.
Kurimoto, A. Awata S. Ohkubo, T. Tsubota-Utsugi M.
Asayama, K. Takahashi, K. Suenaga, K.
Satoh, H. & Imai, Y. (2011) “Reliability and validity of the Japanese version of the Abbreviated Lubben Social Network Scale.
Nippon Ronen Igakkai Zasshi.” Japanese Journal of Geriatrics, vol 48(2), P 149-157.
Lubben, J. Blozik, E. Gillmann, G. Iliffe, S. Renteln Kruse, W. Beck, J.C. & Stuck, A.E. (2006)
“Performance of an Abbreviated Version of
Journal of Applied Sociology, 26th Year, Vol. 59, No. 3, Autumn 2015 6
the Lubben Social Network Scale Among Three European Community- Dwelling Older Adult Populations.” The Gerontologist, vol 46 (4), P 503-513.
Lyubomirsky, S. Sheldon, K. M. & Schkade, D. (2005)
“Pursuing Happiness: The Architecture of Sustainable Change.” Review of General Psychology, vol 9(2), P 111–131.
Lyubomirsky, S. Tkach, C. & Dimatteo, R. (2006)
“What Are the Differences between Happiness and Self-Esteem?” Social Indicators Research, vol (78), P 363-404.
Mirshahjafari, E. Drikvand, H. & Abedi, M.R. (2002)
“Happiness and its effecting factors.”
Quarterly of Advances in Cognitive Science, vol 4(3), P 50-58.
Mohammadi, N. (2005) “The Preliminary Study of Validity and Reliability of Rosenberg’s Self- Esteem Scale.” Journal of Iranian psychologists, vol 1(4), P 313-320.
Musavi, M. (2009) A sociological analysis of happiness, at micro- and macro- levels. (MA dissertation), Shahid Beheshti University of Tehran.
Muyibi, A.S. Ajayi, I-OO, Irabor, A.E. Ladipo, MMA.
(2010) “Relationship between Adolescents’
Family Function with Socio-Demographic Characteristics and Behavior Risk Factors in A Primary Care Facility.” African Journal of Primary Health Care & Family Medicine, vol 2(1), P 1-7.
NeshatDoost, H.T. Kalantari, M. Mehrabi, H.
Palahang, H. Nouri, N. & Soltani, I. (2009)
“Predicting Factors of Happiness in Mobarekeh Steal Company Personnel.”
Journal of Applied Sociology, vol 33(1), P 105-118.
Noor, N. M. (1993) Work and family roles in relation to women well-being. Unpublished PhD dissertation, University of Oxford.
Oman, D. Thoresen, C. E. & McMahon, K. (1999)
“Volunteerism and Mortality among the Community-Dwelling Elderly.” Journal of Health Psychology, vol (4), p 301–316.
Post, S. G. (2005) ”Altruism, Happiness, and Health:
It’s Good to be Good.” International Journal of Behavioral Medicine, vol 12(2), P 66–77.
Pullmann, H. & Allik, J. (2000) “The Rosenberg Self- Esteem Scale: Its dimensionality, stability, and personality correlates in Estonian.”
Personality and IndividualDifferences, vol (28), p 701–715.
Rabbani, R. Rabbani, A. Abedi, M. & Ganji, M. (2007)
“Culture and Happiness: A Theoretical and Empirical Study on Attitudes of Heads of Households towards Everyday Life in Isfahan.” Journal of Iranian Association for Cultural Studies & Communication, vol 3(8), P 41-78.
Rajabi, Gh. & Bohlul, N. (2008) “Measurement the Reliability and Validity of the Rosenberg Self-Esteem Scale in Students of Shahid Chamran University.” Journal of Educational and Psychological Researches, vol (2), p 33-48.
Sabatini, F. (2011) “The relationship between happiness and health: evidence from Italy.”
Health Economics Data Group (HEDG), Department of Economics and Related Studies, University of York. Available
online at URL:
http://www.york.ac.uk/media/economics/doc uments/herc/wp/11_07.pdf
Veenhoven, R. (2001) “Happiness in Society.”
Erasmus University Rotterdam Faculty of social sciences: 1-44. Available online at URL:http://www2.eur.nl/fsw/research/veenh oven/
White, J. B. Langer, E. J. Yariv, L. & Welch, J. C.
(2006) ”Frequent Social Comparisons and Destructive Emotions and Behaviors: The Dark Side of Social Comparisons.” Journal of Adult Development, vol 13(1), p 36-44.
Young, F. W. & Glasgow, N. (1998) “Voluntary Social Participation & Health.” Research on Aging, vol (20), p 339–362.
هعماج يدربراك يسانش
و تسيب لاس مشش
يپايپ هرامش ، (
95 ) هرامش ، موس
، زيياپ 4951
رد خيرات تفاي : 5 / 2 / 4959 شريذپ خيرات :
93 / 7 / 4959
صص 4 - 22
یسررب ريثأت
رب یناور و یعامتجا لماوع ساسحا
طاشن
( دروم هعلاطم : شناد نازومآ 81
- 81 هلاس زاوها رهش )
،يوبن نيسحلادبع رايشناد
، مولع هورگ زاوها نارمچ ديهش هاگشناد يعامتجا
،تسوداضر ميرك رايشناد
، مولع هورگ زاوها نارمچ ديهش هاگشناد يعامتجا
،یحلاص همجن شرا سانشراك
هعماج د زاوها نارمچ ديهش هاگشناد يسانش
هديکچ يسررب فده اب رضاح شهوژپ ريثأت
لماوع يناور و يعامتجا شناد طاشن ساسحا رب
تتسا هتفرگ تروص زاوها رهش يناتسريبد نازومآ .
شور
شناد نآ يرامآ هعماج و يشياميپ قيقحت هعلاطم يناتسريبد نازومآ
41 - 41 تسا زاوها رهش هلاس و
هنومن هويش يريگ هشوخ هتلحرم دتنچ يا يا
تسا . هداد نومزآ قيرط زا و تسا هدش يروآدرگ همانشسرپ اب اه لتيلحت و هتيزجت دروم هريغتمدنچ نويسرگر و نوسريپ يگتسبمه بيرض ياه
تسا هتفرگ رارق .
شناد طاشن ساسحا نيگنايم ،قيقحت جياتن رب ينتبم يبولطم حطس رد نازومآ
تسا . جياتن رياس نيتب هتك تتسا نآ رگناتيب زتين
راداتنعم هتطبار ،ينمااتن ساتسحا و يعاتمتجا دامتعا ،يعامتجا طباور هکبش ،يبسن تيمورحم ساسحا ،سفن تزع ياهريغتم و طاشن ساسحا دراد دوجو . يم ينويسرگر نييعت بيرض ساسا رب نينچمه هك تفگ ناوت
13 / 3 تب دراو ياتهريغتم قيرط زا هتسباو ريغتم تارييغت دصرد لدتم ر
تسا اهريغتم رياس زا شيب طاشن ساسحا سنايراو نييبت رد سفن تزع ريغتم مهس و هديدرگ نييبت ينويسرگر .
،ستفن تزتع هتچ رته نياربانب
نيتب رد طاتشن ساتسحا هزادتنا ناتمه هب ،دشاب ينيياپ دح رد يبسن تيمورحم ساسحا و لااب دح رد يعامتجا طباور هکبش و يعامتجا دامتعا شناد نازومآ دوب دهاوخ رتشيب .
هژاو ديلك اه : ،يعامتجا طباور هکبش ،يعامتجا دامتعا سفن تزع
يبسن تيمورحم ،طاشن ساسحا ،
لوؤسم هدنسيون :
35411451119
Email: [email protected]
2 هعماج
و تسيب لاس ،يدربراك يسانش مشش
يپايپ هرامش ، (
95 ) هرامش ، س مو ، زيياپ 4951
همدقم ناسنا زا هراوتمه شيوتخ يدوتجو تيهام و تشرس رب انب اه
نازيرگ ندوب هدرسفا و ندوتب داتش يوس هب دنراد تسود و دنا
دنتتشاب تتتكرح رد ندرتتك يگدتتنز داتتش
(
،نايقداتتص 4911 : 23
.)
طاشن ساسحا يتتسيزهب اي4
زا يتکي يناتسنا ندتمت زاتغآ زا2
گنهرف يمامت رد رشب عون يساسا ياهزاين هتتفر رامتش هتب اته
تسا (
Jaggi, 2011:39
&
Kaushik
و) رشب طابنتسا زين
تياغ زا
يگدنز
، هدوب ينامداش هب نديسر تسا
. ؛نيا دوجو اب لوتط رد
خيرات تب تواتفتم طاشن زا رشب کرد تتسا هدو
و ششتت ياته
موتهفم نتيا هك هتفرگ ماجنا طاشن فيرعت و مهف يارب يرايسب تتسا هدرتك نوتگرگد ناتکم و ناتمز فرظ رد ار
Ballas &
)
Dorling, 2007: 1244-1245)
.
،يرظن تايبدا هعومجم رد طاشن
هفطاع دوبن و يگدنز زا تياضر ،تبثم هفطاع يانعم هب ًاتدمع تتسا هدش فيرعت يفنم (
Argyle et al. 1989; Lyubomirsky et
al. 2005:115
.) عقاو رد ساسحا طاشن تمشتس داتعبا زا يتکي
زا يتفنم تاتساسحا لتباقم رد هك تسا تبثم فطاوع و ناور يم رارق سأي و هودنا ،يگدرسفا ليبق دريگ
( هقيرط
،راد 4975 : 42 .)
موهفم زا هدافتسا طاتشن
ود بتلاق رد يديراتت تاتحل هتب
فتتسلف هاگدتتيد هاگدتتيد يتتنعي ،يرتتشب تداعتتس هتتب تبتتسن ي
تذل ييارگ تداعس و 9
ييارگ هفتسشف نامز زا هك هدش يسررب1
رب نونكات ناتساب نانوي فتسلف
ه رتغ تتسا مكاتح
( و يراتتدم
،يرتتظن 4915 : 41
. )
تذتتل هاگدتتيد يارآ زا رثأتتتم يتتيارگ
روتتکيپا
(
Epicurus
) يم تياضر هب يبايتسد هويش ار تذل يريگيپ ، دناد
اما د تداعس هاگدي تحت ييارگ
ريثأت وطسرا يارآ (
Aristotle
) ،
تليضف دشر و يياسانش و انعماب يگدنز يريگيپ ار يدرف ياه
يم يقيقح طاشن هب يبايتسد هويش دتناد
(
Peterson et al. 2005:
25-26
.) يلع مغر ،طاتشن اوت خ رد رتکفت ينلاوتط تنتس
هقشع ًاتبتسن عوتضوم نتيا هتب يعامتجا مولع نادنمشناد يدنم
هتهد لوتط رد يتملع تاعلاطم نيتسدن و تسا ديدج 4513
1 Happiness
2 Well-being
3 Hedonism
4 Eudemonia
و 4573 تسا هتفرگ ماجنا لاس رد سپس
متتسيب نرتق رخآ ياه
ناور رارتق دوخ راك روتسد رد ار طاشن موهفم هب هجوت ناسانش
و دتتنداد يدتتيدج هخاتتش
ناور زا ناوتتنع تتتحت يتتسانش
ناور تبثم يسانش
9ارگ دتندرك داجيا ار (
602-603
:
Galati et al.
)2006
. دتتننام يعاتتمتجا موتتلع نادنمتتشناد رتتگيد هزورتتما
هعماج ار طاتشن يتسررب زين يسايس مولع نادنمشناد و ناسانش
هداد رارق دوخ راك روتسد رد دنا
(Kim, 2011:5)
طسوت هك يرايسب تاقيقحت يعاتمتجا موتلع نادنمتشناد
يم ناشن هتفرگ ماجنا تلاح دهد
تتبثم يفطاع ياه (
هتلمج زا
طاشن ساسحا )
دارفا تمشس رب ريثأت
دراد ييازتسب (
Edwards
& cooper, 1988; Young & Glasgow,1998; Oman et al. 1999;
Danner et al. 2001; Post, 2005; Chanfreau et al. 2008
.) رد
شم تاقيقحت بتجوم تتبثم تاتساسحا هتك تتسا هدش صد
فاطعنا شيازفا هتناقشخ رتکفت و يتناور و يمتسج يريذپ
رتت
يم دوش (
Post, 2002:66
.) ساسحا ،يیرتنا داجيا بجوم طاشن
يم هعماج رد ييايوپ و تكرح ،روش دوش
( شوخ
،شنك 4911 : 1
،)
يتم هداتمآ رتهب يگدنز يارب ار دارفا يتگژيو لتيلد هتب و دتنك
آ ندوب يرسم يگتسب ن
يتم شيازتفا طيحم اب ار درف ياه دتهد
(
،ناراکمه و ينابر 4911
: 12
.)
يرپتس نوتچمه يماكداش ساسحا
يم تمشتس ،هدوتمن تظفاحم تشکشم ربارب رد ار يمدآ دناوت
دنك نيمضت ار وا
( شوتخ ،شنتك 4911 : 1
نيتنچمه ،)
داتش دارتفا
اتمتحا هب و دنراد ندرك راتفر ملاس هب يرتشيب ليامت ل
داتيز زا
ملاسان ياهراتفر يم يرود
دننك (
Sabatini, 2011:2
. ) اما زورتما ه
و يرواتنف هتنيمز رد تفرشيپ و يگدنز ندش ينيشام دوجو اب ياسآ نيمأت ،ش
هتفاين شيازفا طاشن و يتسيزهب ساسحا اهنت هن
هکلب نت ش يرکف ياه و
يتطيحم طيارش ساتسحا شهاتك هتب
طاشن رجنم هدش تسا
( هرتطق
،يا 4919 : 1
و)
تمشتس رتما نتيا
هورگ يتم رتطخ هب ار هعماج فلتدم ياه دزادتنا
( ،يتجنگ 4917 :
12 .)
هورگ يگژيو ساسا رب يعامتجا ياه ههجاوم رد دوخ ياه
دنتتسه توافتم ،لئاسم و تشکشم اب .
بيتسآ يتخرب يريذتپ
بيسآ يضعب و رتشيب دتنراد يرتمك يريذپ
( ،ناراتکمه و يحاتير
5 Positive psychology
طاشن ساسحا رب يناور و يعامتجا لماوع ريثأت يسررب ...
9
4917 : 99
.)
هورگ زا ناناوجون اه
هب تبسن هك دنتسه يعامتجا ي
هورگ رياس دتنراد رارتق يرتشيب رطخ ضرعم رد اه
. يناوتجون
عيرس تارييغت و دشر هرود تتسا
(
Muyibi et al. 2010:1
هتك)
هبنج تمشس فلتدم ياه ناور
درف يم رييغت شودتسد ددرتگ
(
Brooks et al. 2002:240
،) يتم شهاتك طاتشن و يتسيزهب دتباي
(
Chanfreau et al. 2008: 51
يم نيياپ يگدنز زا تياضر ،) و ديآ
يتم هبرجت ار يبيشن و زارف رپ يگدنز ،دارفا دتننك
(
Headey &
Wearing, 1992:17
.)
قبط هتفرگ تروص تاقيقحت ًابيرقت
24 دارفا دصرد 47
- 5
دنتتسه يتناور لشتتخا راتچد لاس (
DHHS, 1999
نيتنچمه.)
يقيقحت يم ناشن هدش ماجنا ناريا رد هك دهد
هك شناد نازوتمآ
يناتسريبد نازيم هب
7 / 91 دصرد کوکشم هب تشکتشم يتناور
هدوب دنا
( ،ييايتض و ابيکش 4954
: 91
. )
ساتسا نتيا رتب زا يرايتسب
ناناوجون راوتشد اتب هتلباقم رد
ي اته نارتحب و نتيا ياته رود
ه
يياهراتفر يم ماجنا
دنهد دروم ار نانآ هدنيآ و لاح تمشس هك
رارق ديدهت يم
دهد
( س يناميل
،ناراکمه و اين 4911
: 77
هتکنآ لاتح ؛)
ناناوجون تمشس دروم رايسب
ديكأت تسا ارتيز ناتنآ تمشتس
يتم مهارتف ار هتعماج نلااسگرزب تمشس ساسا و هياپ و دتنك
رتمع يماتمت يارب هرود نيا رد نانآ يراتفر ياهوگلا نينچمه هياپ يم يزير دوش (
Fine & Large, 2005: 7
اتقترا هتجيتن رد .) ي
يم ناناوجون رد طاشن و يتسيزهب يتفنم تارثا شهاك هب دناوت
تيقفوم روبع و يناور تشکشم شلاچ زا زيمآ
هتب راذتگ ياته
دنك کمك يلاسگرزب (
Chung & Philipps, 2010: 5
تمشتس و)
دتيامن نيمضت ار نانآ ناور .
هتك دراد تتيمها رايتسب نيارباتنب
اسانش ناناوجون طاشن ساسحا رب رثؤم لماوع نيدب ات دوش يي
ددرتگ مهارف نانآ تمشس شيازفا يارب هنيمز بيترت .
يوتس زا
نامه رگيد ششت هدمع دش هتفگ هك روط
تاتيبدا هتنيمز رد اته
ناور طسوت طاشن ماتجنا هب زاين و تسا هتفرگ تروص ناسانش
هعماج هزوح رد رتشيب تاقيقحت تتسا سوتسحم يتخانتش
. رد
انك رد دراد يعس شهوژپ نيا هجيتن ناور لماوع ر
هتب ،يتخانش
هتتعماج لتتماوع يتتسررب طاتتشن ساتتسحا رتتب رثؤتتم يتخانتتش
شناد دزادرپب زاوها رهش نازومآ .
رضاح قيقحت فده
« يتسررب يعامتجا لماوع
- شتناد طاشن ساسحا رب رثؤم يناور نازوتمآ
زاوها رهش »
تسا .
قيقحت يرظن ینابم نامه دش هتفگ هك روط همشچرس
طاتشن هزوح رد شهوژپ ياه
ههد رد 4513 و 4573 دراد رارق . طتسوت ًاتدمع تاقيقحت نيا
ناور هعماج ششت اب و تسا هدش زاغآ ناسانش لاح رد ناسانش
تسا يريگيپ .
رتضاح قتيقحت يرتظن وچراچ ساسا نيا رب
ناور هطيح ود رد زين هعماج و يتخانش
يم رارق يتخانش دريگ
.
نييبت ناور ياه یتخانش
يروئت زوح رد هك يياه ناور ه
ار طاتشن و يداش موهفم يسانش
يم نييبت دنتتسه يتخانتش تايرظن و يتي دش تايرظن ،دننك .
هبنج هك تسا نيا يتي دش تايرظن للادتسا و راتفر مهم ياه
يم ار دارفا هبرجت صدتشم داتعبا زا يدودتحم دادتعت اب ناوت
تخاس . اتب هك دراد دوجو يصاخ يتي دش تافص انعم نيدب
طاشن و ينامداش تافتص داتشان و داش دارفا ينعي ؛دنراد دنويپ
دتنراد يزياتمتم يتي دش
( ،راتك 4917 : 97
.)
و لزتيم يتتسيرك
و صياتت خ دتتننك يتتم ناتتيب اوتت خ نتتيا رد ناراتتکمه يگژيو دنتتسه طاتشن داتجيا مهم عبانم زا يکي يتي دش ياه
(
Christie-Mizell et al. 2010:1190
.) ناراتکمه و رنياد (
)1999
للادتسا زين يم
يتگژيو هتك دننك زا شيتب يتيت دش ياته
13
يلا 93 يتم نيتيبت ار يتدبتشوخ ساسحا ريغتم دصرد و دتننك
ستتفن تزتتع تتتسا يتيتت دش صياتت خ نتتيا زا يتتکي زتتين4
(
Lyubomirsky et al. 2006: 366
.) تزتع تتسا دتقتعم لياگرآ
و يداش ساسحا اب يتي دش صيا خ زا يکي ناونع هب سفن دراد طابترا طاشن
( لياگرآ
، 4911 : 212
.)
،عقاو رد تزع سفن هتب
هکنيا ليلد هديياز
يگدنز يعامتجا و شزرا ياه نآ تتسا و رد
يمامت تيلاعف ياه هنازور ناسنا هب يعوتن هوتلج رتگ زا ،تتسا
مهم نيرت هبنج يا تي دش و
نييعت يگژيو هدننك ياه
يراتتفر
ناسنا تسا
(
،ناراکمه و يرافغ 4911
: 92
.)
1 Self-esteem
1 هعماج
و تسيب لاس ،يدربراك يسانش مشش
يپايپ هرامش ، (
95 ) هرامش ، س مو ، زيياپ 4951
رپوك و ونيد رد زين4
متهم ،يتليلحتارف شهوژپ کي نيرتت
يگژيو ستفن تزع و تبثم هفطاع ار داش دارفا يتي دش ياه
هدرتك شرازگ دتنا
(
Cheng & Furnham, 2003: 922
نيتنچمه ؛)
2تراو ناور نارظنبحاص زا زتج ار سفن تزع ،يداش يسانش
ييادج يم طاشن و يداش ريذپان دناد
( ،ناراتکمه و يرتفعج هاتشريم
4914 : 92
.)
شع ناور بلغا ،نيا رب هو ناسنا ناسانش
هدتس يارتگ
يداتيز تتيمها و ايازم زين کرشك و زرجار ،ولزام ريظن ،ريخا هدتش لياق لااب سفن تزع يارب صخاتش زا يتکي و دتنا
ياته
يگژيو و يناور تمشس لااب سفن تزع زا رادروخرب دارفا ياه
يگدتنز زا تذتل و يداتش ساتسحا و تبثم شرگن نتشاد ار درمشرب ه دنا
( ،يناهفصا يفيرش و ينادرم 4915
: 493 - 425
.)
نامه زا رتگيد يتکي يتخانتش تاتيرظن دش هتفگ هك روط
يروئت ناور هزوح رد اه نيتيبت ار طاشن موهفم هك تسا يسانش
يتم دتتننك . يتيتت دش تاتيرظن فشتتخ رتب يتخانتتش تاتيرظن
اتتزاب و ناتسنا رتکفت لوت حم طاتشن و يداش هك دندقتعم هاگآ و کارادا يگدتنز تتيعقاو نيتب زيامت زا ،ي
( هتك هتنوگنآ
تسه ) هديا و لآ يتگنهرف ياه -
يعاتمتجا (
دتياب هتك هتنوگنآ
دشاب ) نازتيم ،دتشاب رتتمك ود نتيا نيتب زيامت هچ ره و تسا
دوب دهاوخ رتشيب زين يداش
(
،يجنگ 4917 : 11
.)
هتشيدنا عقاو رد
صدتش کتي راتتفر هتك تتسا نآ يتخانش درکيور رد يلصا ش هب يگتسب تيعقوم زا وا کرد هوي
دراد يعاتمتجا ياته .
نتيا
تتيعقاو زا درتف ريسفت و ريبعت اي کاردا تيمها رب تايرظن اته
ديكأت رب هن دنراد
« تيعقاو » نتکمم هتك ناتس نآ ،تيعقوم کي
دوش هديد فرطيب رگ هدهاشم کي يوس زا تسا
(
،يميرك 4979 :
91
.)
مهم زا يعاتمتجا هسياقم يروئت يتخانش تايرظن نيرت و9
يبسن تيمورحم تسا1
.
يگدتنز مهم صيا خ زا يکي ،يعامتجا هسياقم عقاو رد تسا ناسنا يعامتجا .
نارتگيد اب دوخ يعامتجا هسياقم هب زاين
ناور تاحل هب يتليخ يتتسيز تاحل هب و يميدق يليخ يتخانش
تسا يياسانش لباق داعبا زا يرايسب رد و تسا يوق .
ناتققحم
1 De Neve & Cooper
2 Wart
3 Social Comparison
4 Relative Deprivation
تدم زا اقم تيمها شيپ اه اتبطنا يارتب ار يعاتمتجا هسي
و9
هداد صيدشت رشب ياقب دنا
. هيرظن نتيا رد شهوژتپ و يزادرتپ
يم ار او خ هفسلف زا يخرب ات ناوت
و يتبرغ کيتسشك ياه
ناور يساسا راك هتعماج و يعامتجا يسانش
لماتش هتك يتسانش
هورگ ، ابطنا حطس ،دوخ ميهافم رب راك عتجرم ياته
وتفن و1
لاتتبند ،تتتسا يعاتتمتجا درتتك
. هیاو ،نتتيا دوتتجو اتتب
« هتتسياقم
يعامتجا » رگنيتسف کيسشك راك نامز ات رد يتقيقد هتيرظن هتك
تتشادن دوتجو ،هدرتك رتطم هراب نيا
(Bunk & Mussweiler,
2001: 467-468)
. هيرظن يعامتجا هسياقم دراد لصا هس
: 4 ) درف
تراهم دراد زاين شرگن و اه
دتنك يباتيزرا بسانم ار دوخ ياه
2 ) ن رد اتب هتسياقم ساتسا رب ار دوخ درف ،ينيع ياهرايعم دوب
يم يبايزرا نارگيد دنك
و 9 ) حيجرت درف يتم
اتب ار دوتخ دتهد
دنك هسياقم هباشم ًاتبسن اادشا .
يتم ناتيب رگنيتسف هتك دتنك
هتتسياقم زا اتتم دوتت قم يباتتيزرا يعاتتمتجا ياتته
تراتتهم و اتته
شرگن تتسا نارتگيد اتب سايق رد نامياه (
Garofalo, 2008:8
.)
ًاررتکم هتك يدارتفا ،يعاتمتجا هتسياقم کيتسشك يروئت قبط هسياقم يم ماجنا يعامتجا ياه هتك دنشاب هتشاد رواب رگا ،دنهد
يناسك زا رتهب هتسياقم اتهنآ اتب ار دوتخ هك دنا
يتم داتش ،دتننك
دوب دنهاوخ .
رتتهب هدتننك هتسياقم دارتفا رگا ،ساسا نيا رب زا7
دنتتشاب نارتتگيد (
ور يعاتتمتجا هتتسياقم نيياتتپ هتتب
) ساتتسحا
يم يدنمتياضر رتدب رگا اما ،دننك
دنتشاب نارتگيد زا1
( هتسياقم
لااب هب ور يعامتجا )
يم يتياضران ساسحا تتيمورحم و دتننك
يم داجيا يبسن دوش
( :37 White et al. 2006
.)
يبسن تيمورحم يانعم هب
توافت نيب و تراظتنا يباتيزرا
دارفا هتب يتسرتسد لاتمتحا هتب تبسن فدته
تتسا
( و يدارتم
يديعس
،روپ 4915 : 472
.)
،روم داقتعا هب ساسحا
تيمورحم يبسن
لماش ود هجو مه هب طبترم تسا :
،لوا دياب دارفا دنيارف هطساوب
هسياقم يعامتجا زا دوجو توافت دوتخ نيب و
نارتگيد يهاتگآ
و دنباي
،مود دارفا دياب يبايزرا هدرك و تواتضق هتك دتننك
اتيآ
دوجو توافت هجوم و عورشم تسا اي هجومان عورشمان و
( ينابر
5 Adaptation
6 Reference Groups
7 Better off
8 Worse off
طاشن ساسحا رب يناور و يعامتجا لماوع ريثأت يسررب ...
9
،ناراکمه و 4953
: 71
.)
سيويد يم اعدا تتيمورحم ساتسحا دتنك
يم افتا ينامز يبسن ار يزيچ نآ دراد تسود صدش هك دتفا
دتشاب هتتشاد مه وا ،دنراد نارگيد هك .
نيمتسنار رتطم زتين4
يم يم هبرجت ار يبسن تيمورحم ينامز صدش هك دنك هتك دنك
ك ساتتسحا تتتسا يبايتتتسد لتتباق طيارتتش و تيعتتضو نآ دتتن
.
يبسورك نينچمه يم ناشن رطاخ2
ربارباتن تيعتضو هتك دزاتس
يم عامتجا رب مكاح دتماجنيب يبسن تيمورحم ساسحا هب دناوت
( ،ناراتکمه و ينابر 4911
: 59
تتيمورحم نيارباتنب .)
هتجيتن يبتسن
و نلااتسمه ًاتصو خ عاتمتجا ياتضعا رتگيد اب دارفا هسياقم داوناخ ه تسا نانآ ياه (
:1227 Bernburg et al. 2009
ًلاامتحا هك)
يتم داتجيا ار يتبردم فطاوع و اهراتفر دنياتشوخان هتك دتنك
يتم درف يتدبشوخ و يتسيزهب ساسحا زا و دنتسه دتهاك
(
38
:
White et al. 2006
.) يتکي ،بتيترت نيدب زا
ياتهدربراك متهم
هيرظن تيمورحم يبسن
هشير هك رد هسياقم ياه متجا يعا
،دراد
نيا تسا ناشن هك دهد هنوگچ هسياقم ياه يعامتجا يتم دتناوت
فتطاوع زا و دتنك داجيا مشخ و يگدرسفا لثم يفنم فطاوع دهاکب طاشن و يداش لثم تبثم .
هعماج لماوع یتخانش
هعماج ااتخ طيارتش و يعاتمتجا تتفاب رد ار يداش ناسانش
يم لابند هعماج دننك
(
،يجنگ 4917 : 11
.)
ود ليما رتب يتنتبم ميكر
هدتيدپ ،لولعم و تلع يناسمه لصا ياراد ار يعاتمتجا ياته
يم يعامتجا للع دناد
( ،نورآ 4911 : 974
. )
يو نيتيبت رتيغ ياته
هعماج يتخانش داقتنا دروم ار هداد رارق
، تسا دقتعم هديدپ
ياته
يعامتجا ، يگژيو هدننك نييعت يعامتجا لماوع و اه هك دنراد يا
تسيز ميهافم اب انش
ناور و يتخ نتتسين نيتيبت لتباق يتخانتش
د
(
،رزوك 4912 : 417
.)
نامه نياربانب لتقن تتنك زا ميكرود هك هنوگ
يم دنك :
« هديدپ ليلحت ياتسار رد هژيو هب عامتجا اب طبترم ياه
ناسنا طاشن يکيزيفاتم ثحابم و تلاداجم يخرب هب يتسياب ،اه
يد ناتجيه رته اي و يداش هديدپ نييبت و هداد همتاخ رد ار رتگ
1 Runciman
2 Crosby
درتك وجتتسج هعماج رد دوجوم يعامتجا طباور و اهراتخاس »
(
،يجنگ 4917 : 11 .)
هزوح ،يعامتجا طباور رتسب ناونع هب هعماج مهارتف ار يا
يم يتم هتعماج ياتضعا نآ رد هتك دتنك و ليکتشت هتب دتنناوت
يعاتمتجا ياهدنويپ شرتسگ نتيا قتيرط نتيا زا و دتنزادرپب9
يعامتجا طباور و اهدنويپ دتنباي تسد دوخ فادها هب
( ،يتسدق
4912 : 52
،يحلاتتتص و يناتتتتساب ؛ 4911
: 11
.)
طتتتباور و تيوتتتضع
هورگ رد تكراشم هدنريگ رب رد دارفا يعامتجا ،هتنابلطواد ياه
تتسا نايانتشآ و ناتتسود ،ناگياتسمه ،نادنواشيوخ اب هطبار .
نآ يتط هك تسا يتلادابم لماح طباور نيا يمامت رد يريگرد يم دارفا وت دتنروآ تتسد هتب ار دوتخ زاتين دروتم عباتنم دتننا .
زا تبحات م و يفطاتع ،يتاتعشطا ،يتامدتخ ،يلاتم تاناکما يم دارفا ،طباور نيا رد هك دنتسه يعبانم دننك هلدابم دنناوت
. رتب
يم نملو هچنآ ساسا يعباتنم زا يتکي يفطاتع تاناکما ،ديوگ
يتم هلدابم يعامتجا طباور يط رد دارفا هك تسا و دتننك
نآ زا
تتسا يفطاتع تلااتح زا يکي طاشن و يداش ساسحا هك اج طاتشن و يداتش ساسحا ،يعامتجا طباور شرتسگ اب نياربانب يم شيازفا زين دارفا دباي
( يمارهب
،داژن 4917 : 44
.)
دتقتعم زتين کرب
تسا :
« يفطاتع ياهدنويپ يتصاخ دارتفا اتب هتك قتيمع
( رتيظن
ناتسود و نيدلاو )
يتم رارتقرب دوخ يگدنز رد بتجوم ،ميتنك
يم ماتگنه و هدرتك طاتشن ساتسحا ،اتهنآ اتب لماعت نامز دوش شتمارآ ساسحا ،ميراد دوخ رانك رد ار اهنآ هك نيا زا سرتسا
مينك (
Berk, 2006: 419
.)
رد هتيلوا ياهدتنويپ و يعامتجا طباور نينچمه نووهنيو يم يلماع ار يوناث طباور و يصو خ يگدنز هزوح هتك دتناد
و يداتش زا يشدب يتم نيتيبت ار طاتشن
دتنك (
Veenhoven,
2001:21
.) هتب هدش داجيا تبثم هفطاع تسا دقتعم زين لياگرآ
تحت ديدش روط هب ،يعامتجا لماعت هليسو ريثأت
تيامح ياته
هورگ و ناتسود ،هداوناخ فرط زا يعامتجا تتسا رتگيد ياته
(
،لياگرآ 4911 : 231
.)
مانتاپ دتنتفايرد قتيقحت کي رد ناراکمه و
ارفا و دتنراد يرتتشيب تراتهم يعاتمتجا طتباور رظن زا هك يد
3Social Ties
1 هعماج
و تسيب لاس ،يدربراك يسانش مشش
يپايپ هرامش ، (
95 ) هرامش ، س مو ، زيياپ 4951
يم رتهب هتك يدارتفا هب تبسن ،دننك رارقرب هطبار مدرم اب دنناوت
ينغ يلام رظن زا ،دتنرادن يبوتلطم يعاتمتجا طتباور يتلو رتت
نامداش دنتسه رت
( ،ناراتکمه و يرتفعج هاتشريم 4914
: 99
.)
نتيا اتب
ماوتع زا يتکي يعاتمتجا طتباور هتچ رگ ،دوجو هتك تتسا يل
يم طاشن و يداش ساسحا بجوم هنيمز نيا رد هچنآ اما ؛دوش
تسا يعامتجا طباور تيفيك ،تسا مهم رايسب .
« دامتعا »4
صخاش زا يکي يعاتمتجا طتباور تتيفيك ياته
(
Kroll, 2011:72
تسا) . دامتعا يانعم هب شرگن
تبثم هب درف اي
يرما يجراخ و نيبم نازيم يبايزرا هديدپ زا يا تسا هك اتب نآ
هب ؛ميهجاوم
،رگيد ترابع يساسحا
تسا هك درف اي دارفا هرابرد
يزيچ دييأت هدش دنراد
( سابع
،هداز 4919 : 273
.)
ناسنا ناونع هب اه
يعاتتمتجا تتتيعقوم رتته رد ار داتتمتعا ،يعاتتمتجا يتادوتتجوم يم وجتسج دتنرادن ندوتب مته اتب هتب يلياتمت نآ نودب و دننك
(
Helliwell & Wang, 2011: 42
. ) داتمتعا نادتقف ،ليلد نيمه هب
يرارقرب زا سرت ،يعامتجا طاتبترا
نيتب ار ينمااتن ساتسحا و
يتم شيازتفا اضعا ،لتماعت شرتتسگ زا يريگوتلج اتب و دتهد
يتم شهاتك ار هتعماج رد تكراتشم دتهد
(
Firouzabadi et al.
2011:157
.) دامتعا رتسب تشماعت و طباور يعاتمتجا مهارتف ار
يم هتطقن ،دتنك ناتك
نو ي موتهفم هيامرتس يعاتمتجا تتسا2
رد ،
رتچ ،يعاتمتجا طتباور و تلادابم ار يعاتمتجا شنتك ياته
تحار يتم رد تتكرح هتب رت لتماعت رته طرتش شيتپ و دروآ
يم وسحم رثؤم يعامتجا دوش
( ،ناراتکمه و يسورگ 4911
: 27
.)
ملاس يعامتجا طباور داجيا هجيتن و
و داتجيا ،داتمتعا اتب مموتت
شيدنا تبثم تيبثت هتك تتسا دارفا رد يدنمشزرا ساسحا و ي
تب و يدنمتياتضر ،ينيبشوخ ،يراوديما نوچ يياهدمايپ ه
روتط
يتم داتجيا هعماج دارفا رد ار يداش ساسحا يلك دتنك
( ،يتجنگ
4917 : 51
.)
هتنيزه شهاتك اتب دارتفا نيتب دامتعا ،عقاو رد ياته
تذل ار يگدنز ،نانيمطا مدع و نايز و ررض هب طوبرم شدب
رت
اتتبرپ و يتتم رتر متتك ار يعاتتمتجا تشماتتعت يگدتتيچيپ و دزاتتس
يم نما يگدنز کي نياربانب ،دنك شيپ لباق ،رت
ينيب و رتناتسآ ،رت
يم داجيا ار رتداش ًلاامتحا نك
د ( :72 Kroll, 2011
.)
1 Trust
2 Social Capital
ويدروب هيامرتس عاوتنا طاتبترا هتك يلدتم رد (
،يعاتمتجا
يدا تقا ،يگنهرف )
يم يسررب ار يگدنز زا تياضر اب ك
دن رتب ،
يگدتنز زا تياتضر اب هيامرس عاونا زا کي ره نيب يوق هطبار ديكأت دراد . نانيمطا و دامتعا ،يو لدم رد مهم ر نع ناونع هب9
زا تياتضر ،ميقتتسمريغ و ميقتتسم روتط هب ،يعامتجا هيامرس يم رثأتم ار يگدنز دتننك
. ناتشن زتين ماتنتاپ ،يرتگيد لدتم رد
يم دامتعا و يعامتجا هيامرس هك دهد يگدتنز زا تياتضر رب
و
طاشن ريثأت دنتسه راذگ (
Firouzabadi et al. 2011: 158
زندتيگ.)
دامتعا ،نآ ياهدمايپ و هتينردم او خ رد دوخ هيرظن رد زين نيمأت لماوع زا يکي ار ار نآ ندتش تتسس و ينامداتش هدتننك
يم ينامداش هدننك ديدهت لماوع زا يکي دناد
. تتسا دقتعم يو
نك دتتيدهت لتتماوع زا دتتنترابع ينامداتتش هدتتن
: ياهدتتيدهت
تنوشخ ندتش لزتلزتم ،گتنج ،ندتش يتعنتص زا يتشان زيمآ
هشير ماتظن هتب دامتعا ياه و ينمااتن ساتسحا و يتعازتنا ياته
يدوجو ارطضا .
نيمأتت لتماوع زنديگ رظن زا نينچمه هدتننك
يم ار ينامداش ماظن هب تبسن طايتحا اب هارمه دامتعا ناوت
ياته
متعا ،يعازتنا هب دا
يتهناو ماتظن تتسد هتب يگدتنز روتما ياته
لکتش و تيميمتص يسيدرگد و ي دت اتن هتطبار يرتيگ
( هطبار شاداپ لو حم دارفا ياهدنويپ نآ رد هك يا تتسا يياه
لتباق لرتتنك هتطبار نيفرتط و دراد نيفرط يارب هطبار نيا هك تهج رب يهجوت دنراد نآ يريگ
) تسناد
(
،يوسوم و يبلچ 4917
:
91 .)
مه نا نيتب داتمتعا دوتجو دتش هتتفگ نيا زا شيپ هك روط
يتم شهاك ار يعامتجا تشماعت يگديچيپ ،دارفا کتي و دتهد
نما يگدنز يتم داتجيا ار رتداتش ًلااتمتحا و رت
،ستکعب و دتنك
يم شيازفا ار ينماان ساسحا ،دامتعا نادقف شرتتسگ زا و دهد
يم يريگولج يعامتجا تشماعت دنك
. بتيترت نيا هب ساتسحا ،
دارتفا هتمه و تتسا داتمتعا اب طبترم ميهافم زا يکي هك تينما دنراد تكراشم نآ ظفح و تخاس رد هعماج ،
رته طرتش شيپ
يم وسحم رثؤم يعامتجا لماعت دوش
. زا يکي تينما ساسحا
يم يقلت رشب يساسا ياهزاين بتتارم هتسلس ساسا رب و ددرگ
3 Confidence
