Comparison of Motor Skills of Children with Down Syndrome, Intellectual Disability, and Autism Spectrum Disorder

(1)

Comparison of Motor Skills of Children with Down Syndrome, Intellectual Disability, and Autism Spectrum Disorder

Fahimeh Adib Saber¹ , Soleyman Ansari Kolachahi²^ , Akbar Allahyari Karnagh³ , Rajab Ali Ahmadi⁴ , Babak Barkadehi⁵

1. Department of Physical Education, Rasht Branch, Islamic Azad University, Rasht, Iran E-mail: [email protected] 2. Corresponding Author, Department of Physical Education, Rasht Branch, Islamic Azad University, Rasht, Iran. E-mail:

[email protected]

3. Department of Psychology, Faculty of Humanities, Islamic Azad University, Rasht Branch, Rasht, Iran. E-mail:

[email protected]

4. Department of Accounting, Faculty of Humanities, Islamic Azad University, Rasht Branch, Rasht, Iran. E-mail:

[email protected]

5. Department of Physical Education, Rasht Branch, Islamic Azad University, Rasht, Iran. E-mail: [email protected]

Article Info ABSTRACT

Article type: Research

Article history:

Received:

28 April 2023 Received in revised form:

17 June 2023 Accepted:

24 June 2023 Published online : 21 July 2023

Keywords:

Autism spectrum disorder, Down syndrome,

Fine motor skills, Gross motor skills, Intellectual disability.

Introduction: This study aimed to compare motor skills in four groups of intellectual disability, Down syndrome, autism spectrum, and normal children.

Methods: The research method was descriptive and causal-comparative. The statistical population of this study included children aged 7 to 12 from centers for special needs in Rasht City in 2022. One hundred people (25 participants for each group) were considered as statistical samples. Eight sub-tests of the shortened form of Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency - Second Edition (BOT-2) were used to collect data. Analysis of variance test was used to analyze the research data at the significance level of 0.05.

Results: The results showed that in the sub-tests of movement speed and agility, balance, strength, reaction time, upper limb dexterity, and the total score of motor proficiency, the performance of children with autism spectrum and Down syndrome was weaker than the other two groups (P=0.001). There was no significant difference between the two groups of normal and intellectually disabled children in the balance and strength subtests (P>0.05). Also, in bilateral coordination and visual-motor control subtests, children with autism had a weaker performance than the other three groups (P=0.001), and no significant difference was observed between the other three groups (P>0.05).

Conclusion: Considering the poor motor skills of children with autism spectrum and Down syndrome, and the effect of motor skills on social, academic, and learning skills, it seems necessary to include motor skills training and exercises for children with special needs at younger ages in educational programs of special schools and occupational therapy centers.

Cite this article: Adib Saber, F., Ansari Kolachahi, S., Allahyari Karnagh, A.,Ahmadi, R.A., &Barkadehi, B. (2023).

Comparison of Motor Skills of Children with Down Syndrome, Intellectual Disability, and Autism Spectrum Disorder. Journal of Sports and Motor Development and Learning, 15(3), p-p.

DOI:https://doi.org/10.22059/jsmdl.2023.358449.1716

Journal of Sports and Motor Development and Learning by University of Tehran Press is licensed under CC BY-NC 4.0| web site: https://jsmdl.ut.ac.ir/ | Email: [email protected].

(2)

Extended Abstract

Introduction

The motor system development is considered an important factor in engaging each person with his/her environment.

Any disturbance in the process of emergence and development of motor skills leads to weakness and difficulty in learning and acquiring the individual skills of the child.

Few studies have been conducted to compare the level of motor skills in children with special needs, which have reported contradictory results. One study compared the types of motor and balance skills in 120 children with mental retardation, autism spectrum, and learning disorder to normal children. They found that children with learning disorder scored the highest and the group of children with autism spectrum scored the lowest in performing the whole motor skills. Another study revealed that children with Down syndrome performed significantly worse than the mentally retarded group in gross motor skills, balance, reaction time, and motor vision control sub-tests. However, there was no significant difference between the two groups in fine motor skills, running speed and agility, strength, upper limb coordination, upper limb speed, accuracy, and total score.

Considering the huge costs of treatment and health for children with special needs and the very high psychological burden for these children as well as their parents, the necessity of timely, correct, and accurate identification of their motor problems is even more important; Therefore, if children's motor skills are carefully examined and evaluated, it can be more effective in improving and reducing potential deficiencies as quickly as possible, and planning prevention and improvement programs. The current research aimed to compare the gross and fine motor skills in four groups of children with intellectual disability, Down syndrome, autism spectrum disorder, and normal peers.

Methods

In a descriptive and causal-comparative study, 100 male and female children (75 with special needs and 25 normal peers were voluntarily selected and assigned to four Intellectual Disability, Down Syndrome, Autism Spectrum, and Normal groups (25 participants in each group). Eight sub-tests of gross and fine motor performance from the shortened form of Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency - Second Edition (BOT-2) were used to collect data. Four sub-tests of running speed and agility, balance, bilateral coordination, and strength were measured to assess the gross motor skills of the participants, and three sub-tests of reaction time, visual- motor control, and upper limb agility were measured to assess the fine motor skills of the children. The score of the eighth sub-test (coordination of the upper limb) was used only as the total score. Analysis of variance test at the significance level of 0.05 was used to analyze the data via SPSS version 26 software.

Results

The results of the Kolmogorov-Smirnov and Leven's tests indicated a normal distribution and homogeneity of the variances of the scores of all eight sub-tests of motor skills in the research groups (P>0.05). The results of the ANOVA test showed that there was a significant difference in the values of all variables among groups. The results of Scheffe's test showed that there was a significant difference between Normal and Intellectual Disability, Normal and Down Syndrome, Normal and Autism Spectrum, Intellectual Disability and Down Syndrome, and Intellectual Disability and Autism Spectrum groups (p=0.001). Also, regarding two sub-tests of visual-motor control and bilateral coordination scores, the follow-up test showed that there was a significant difference between Normal and Down Syndrome, Normal and Autism Spectrum, Intellectual Disability and Down Syndrome, Intellectual Disability and Autism Spectrum, and Down Syndrome and Autism Spectrum groups (p=0.001).

Finally, for the speed and agility score normal children had significantly higher scores than the other three groups (p=0.001) and the Autism Spectrum group had lower scores than the Intellectual Disability (p=0.001) and Down Syndrome (p=0.005) groups.

Conclusion

The findings of the present study showed that there was a significant difference among the research groups in terms of gross and fine motor skills, which means that in all sub-tests of gross and fine motor skills, the performance of children with autism spectrum disorders was lower than the other three groups. It has been shown that motor skills do not automatically reach the skilled level as the child grows up.

Also, motor skills do not develop easily as a result of spontaneous processes. Rather, environmental features including experiences, training opportunities, encouragement, and exercises are important and necessary for their growth.

Therefore, fine motor skills should be practiced and taught, especially in elementary schools. In children with special needs, who usually have less interaction with their friends and social environment due to social isolation and motor impairment, this issue becomes more important.

Ethical Considerations

Compliance with ethical guidelines: All methods used in this study were approved by the Research Ethics Committee of the Islamic Azad University of Rasht (IR.SSRI.REC.1401.039).

Funding: This project was carried out using the financial facilities of the General Department of Education of Guilan Province.

Authors’ contribution: All authors contributed equally to this work.

Conflict of interest: The authors declare no conflict of interest.

Acknowledgments: The authors consider it necessary to express their gratitude to the principals of Basharat and Khazaali schools in Rasht, parents, and participants in this research.

(3)

اقم ی س ۀ تراهم اه ی تکرح ی ناکدوک موردنس

،نواد مک ناوت نهذ ی ط للاتخا و ی

ف توا ی مس

هف ی هم دا ی ب

1 رباص

، لس ی نام راصنا ی هاچلاک

2 ی

، 

هللا ربکا ی را ی

3 قنرک

، لعبجر ی دمحا

4 ی

، کباب هداکرب

5 ی

1 هورگ . برت ی ت ندب ی

، دکشناد ۀ مولع ناسنا ی ، دحاو

،تشر هاگشناد دازآ لاسا م ی

،

،تشر ا ی نار . ار ی همانا : : [email protected]

2 . ون ی دنس ۀ لوئسم هورگ ، برت ی ت ندب ی

،تشر هاگشناد دازآ ملاسا ی

،

،تشر ا ی نار . ار ی همانا : [email protected]

3 ناور هورگ . سانش ی

،

،تشر ا ی نار . ار ی همانا : [email protected]

4 رادباسح هورگ . ی

، دکشناد ۀ دم ی ر ی ت رادباسح و ی

، دحاو

،

،تشر ا ی نار . ار ی همانا :

@gmail.com 66

rajabaliahmadi

5 . هورگ برت ی ت ندب ی

،

،تشر ا ی نار . ار ی همانا : : [email protected]

تاعلاطا هلاقم

کچ ی هد

عون :هلاقم شهوژپ ی

رات ی خ رد ی تفا 08: / 02 / 1402

رات ی خ رگنزاب ی 27: / 03 / 1402

رات ی خ ذپ ی شر 03 : / 04 / 1402

رات ی خ راشتنا 30 : / 04 / 1402

لک ی د هژاو :اه

ط للاتخا ی ف توا ی مس

،

موردنس نواد

،

مک ناوت نهذ ی

،

تراهم تکرح ی

،تشرد

تراهم تکرح ی رظ ی ف . دقم

هم : فده اب رضاح شهوژپ اقم

ی س ة تراهم اه ی تکرح ی ناکدوک هورگ راهچ رد مک

ناوت نهذ ی

، اد موردنس ط ،نو ی ف

توا ی مس داع ناکدوک هورگ و ی

.دش ارجا

شور :شهوژپ دربهار

شهوژپ صوت یف ی زا عون لع ی - اقم ی هس ا ی .دوب عماج ة رامآ ی ک شهوژپ ناکدو 7 ات 12 لاس ة

انثتسا زکارم ی

ی رهش تشر لاس رد 1401 .دندوب 100 ارب( رفن ی هورگ ره 25 )رفن هب ناونع هنومن رظن رد دش هتفرگ دن .

هدرخ نومزآ اه ی تکرح درکلمع ی

تشرد و رظ ی ف زا هاتوک مرف دش ۀ رازبا هزادنا گ ی ر ی تکرح رحبت ی نورب ی کن س سترزوا ک ی -

خسن ة تهج مود عمج

روآ ی هداد اه هدافتسا دش . یارب لحت ی ل هداد اه ی زا شهوژپ مزآ

نو لحت ی ل راو ی سنا حطس رد

رادانعم ی 05 / 0 .دش هدافتسا

ی هتفا اه : اتن ی ج رد داد ناشن هدرخ

نومزآ اه ی کباچ و تکرح تعرس ی

، ،لداعت ق

،ترد شنکاو نامز

، کلااچ ی مادنا

ناقوف ی و رمن ۀ لک رحبت تکرح ی

، اراد ناکدوک درکلمع ی

توا ی مس و ناگناشن ،نواد عض ی ف رت د هورگ ود زا ی

رگ دوب

( 001 / 0

= ).P رد هدرخ نومزآ اه ی لداعت تردق و توافت رادانعم ی ب ی ن وک هورگ ود داع ناکد

ی و مک ناوت نهذ ی دوجو

.تشادن نچمه ی

،ن رد هدرخ نومزآ اه ی گنهامه ی وسود ی ه و ب لرتنک ی ان یی - تکرح ی

، توا ناکدوک ی مس درکلمع عض ی ف رت ی

د هورگ هس ره هب تبسن ی

رگ دنتشاد ( 001 / 0

= )P ب و ی ن هورگ هس دی رگ افت تو انعم راد ی .دشن هدهاشم

تن ی هج گ ی ر ی : اب هب هجوت تراهم اه ی تکرح ی فیعض توا ناکدوک ی مس و نواد ناگناشن و ثأت

ری تراهم اه ی تکرح ی اب

تراهم اه ی عامتجا ی

، صحت یل ی و ی گدا ی ر ی هب رظن م ی دسر رمت و شزومآ ندناجنگ ی

تان تراهم اه ی تکرح ی کدوک رد نا

ن اب ی اهزا ی و ی هژ نس رد ی ن اپ یی ن ت ر تور رد ی ن همانرب اه ی شزومآ ی زکارم و سرادم رد ک

نامردرا ی ورض ر ی .تسا

:دانتسا دا ی ب رباص

، هف ی هم ؛ راصنا ی هاچلاک ی

، لس ی نام ؛ هللا ی را ی قنرک

،

؛ربکا دمحا

،ی لعبجر ی و هداکرب ی

، کباب ( 1402 .) ةسیاقم تراهم اه ی تکرح ی وردنس ناکدوک م مک ،نواد ناوت ینهذ ط للاتخا و ی ف

توا ی مس رشن . ی ة و دشر ی گدا ی ر ی تکرح ی شزرو ی

، 15 ( 3 ص ،) - ص .

DOI: https://doi.org/10.22059/jsmdl.2023.358449.1716 ای

ن رشن ی ه ملع ی ار ی ناگ کلام قح و تسا ی

ت رکف ی لا ساسا رب ار دوخ ی

سنس رک یت ی و زنماک CC BY-NC 4.0 ون هب

ی ناگدنس تسا هدرک راذگاو .

امنرات

: https://jsmdl.ut.ac.ir |

انایار هم : [email protected] js

.نارهت هاگشناد تاراشتنا :رشان یون©

ناگدنس .

(4)

4

و دشر ی گدا ی ر ی تکرح ی شزرو ی

، اپ ،موس ةرامش ،مهدزناپ ةرود یی

ز 402 1

همدقم س دشر ی متس تکرح ی ارب درف ره ی

گرد ی ر حم اب ندش ی

ط لماع مهم ی هب راممش مم ی دور متقو . ی امناوت دومک یی

همباج ییاج راکتمسد و ی

ار

هب تسد م ی دروآ ، تصرف اه ی دج ی د ی ارب ی عامتجا تلاماعت ی

دلاو اب ی ن وا رد نلااسمه و هب

دوجو م ی آی د . ساسا رب اتن

ی ج اعلاطم ،هتمشذگ ت

بی رتش ی ن پ ی ورش ی رجا رد ا ی تراهم امه ی متکرح ی نب می دا ی کدومک نارود رد ی

خر م ی دمهد ارف رد للاتمخا همنوگره . ی

دمن پ و زورمب ی فرمش ت

تراهم اه ی تکرح ی

، فعض و لکشم رد ی گدا ی ر ی بسک و تراهم اه ی درف ی دوک ار هب لابند دراد ( ورآ ی ن مه و ،ناراک 2020 ) .

مک ناوت ی نهذ ی

، عون ی ناوتان ی تخانش ی ناوتان و ی اهراتفر رد ی

ارب مزلا ی ک اف ی ت مصخش ی عاممتجا و ی رد دارمفا درکرامک رد همک تمسا

مز ی هن اه ی رارقرب ی ،طابترا تراهم اه ی رمزور ۀ گدنز ی و تراهم اه ی متکرح ی ا للاتمخا ی

دامج م ی دمنک زا ،نواد ناگنامشن . امش

ی ع رت ی ن عومن

مک ناوت ی نهذ ی بوسحم م ی دوش هک م ی دناوت تخانش تلاکشم بجوم ی

منچمه و ی ن متکرح تلاکمشم ی

ومش دارمفا رد رمتفد( د

ی

، 2014 .)

ط للاتخا ی

ف توا ی مس ن ی ز ی ک بصع تلالاتخا زا نگمهان هورگ ی

- دشر ی اب هک تسا خأت

ی ر ی ا راجنهان ی عاونا رد هزوح اه ی دشر ی

، هلمج زا

خأت ی ر رد تراهم اه ی تکرح ی صخشم م ی دنوش نروف(

ی

1ر کمه و نارا

، 2010 ) .

تراهم اه ی تکرح ی پ ی ش نی زا رد تکراشم لاعف

ی ت اه ی ب ،هرمزور زا ی ارجا و ی شزرو تراهم ی

تن رد ؛دنتسه صاخ ی

هج ززامح ناکدوک رد

مها ی ت افک .تسا ی ت مهم شقن ،درکلمع ی

ارجا رد ی لاعف ی ت اه ی رمزور ۀ گدنز ی

، ذپ ی هتفر ب ندش ی ن نلااسمه و

لماعت مهورگ ی دراد نامنآ

رتفد(

ی

، 2014 فرط زا .) ی تراهم اه ی تکرح ی رد ی گدا ی ر ی ناکدوک شقن مهااب یت ی ا ی اف م ی دنک و م ی دناوت بجوم اقترا ی ی گدا ی ر ی اه ی مهم

دی رگ بق زا ی ل تراهم اه ی صحت یل ی عامتجا و ی دوش نداتناو و نسپاج(

،2

2002 .) دشر ملاس و بسانتم اب ومقت نمس ی

م ی امهراتفر ی متکرح ی

ناکدوک ناشن دنهد ۀ تملاس مسج نا ی و ناور ی تساهنآ و زورب هنوگره للاتخا رد

،مسج نهذ و

،ناور تراهم رح ک ت ی د ر ای ن ک دو ک نا ار امب

شا ک لا و دنک ی هجاوم م ی دنک ( ناولهپ ی

،نا 2012 .) رد شهوژپ ی هک دشر تراهم اه ی تکرح ی لوا می ه و تراهم امه ی عاممتجا ی طامبترا و ی رد

سررب نادازون ی

دش

، اتن ی ج کاح ی دوجو زا ةطبار ب تبثم رادانعم ی

ن خأت ی ر تکرح ی لوا ی ه اب خأمت ی ر طامبترا ی - عاممتجا ی آ رد ی هدمن دومب تامب(

و3

،ناراکمه 2012

.)

قیقحت تا ماجنا تفرگ ه رب ور ی ط للاتخا ی

ف توا ی

،مس ازفا ی ش گمشچ ی ر ی ش رد ار ی عو ا ی ن ب ی رام ی ناشن هداد دمنا

، هب روط ی همک رقت ی

ًامب رد

لاس 2002 ، پی ش بی ن ی ش ی عو توا ی مس ا رد ی تلاا ،هدحتم ی ک رفن زا 150 لاس رد و دوک 2013

، ی ک ره زا دروم 50

نامکدوک رد دومک

دم هسر یا ( 6 - 17 لاس ه گربمولب( تسا ) ناراکمه و4

، 2013 ا رد .) ی

،نار دمحم ی ط ،ناراکمه و ی

شهوژپ ی م می ناز مش ی عو ط للاتمخا می

ف

توا ی مس ا ناکدوک رد ار ی

نار ی 10 ازا هب رفن ی ره 10 شرازگ رفن رازه هدرک

دنا . نچمه ی ن لاتبا لامتحا ی

ا هب نارسپ ی

ن ،للاتخا 4 - 5 رمبارب

بی رتش ا نارتخد زا دمحم( تس

ی مه و

،ناراک 2019 .) هولاع رب ا ی ن

، تلالاتخا توا

ی ممس زا زهرپ ی همن رت ی ن اناوتان یی تمساه ومگلا و ی لومحت ی

توا هب لاتبم ناکدوک ی

،مس غ و لومعمان بلغا ی

داعر ی ا .تسا ی ن غ ی داعر ی ندوب ببس م ی دوش ا هک ی ن ک دو ک هب تبسن نا ک

دو مک بط نا ی مع ی ،

رش هب ک رد ت لاعف ی ت اه ی دارفنا ی اب عونت ک رتم ارگ ی ش بارعا( دنشاب هتشاد ی

،ناراکمه و 2021

) اتن. ی ج قحت ی تاق پ ی ش ی ن همک تسا نآ هاوگ

ط للاتخا اب دارفا رد ی

ف توا ی

،مس هب لیلد صقن س رد ی متس نورون اه ی آ یی ن ها ی و ةیرظن نهذ اهدرکلمع ، ی

لقت ی د ی د تاکرح رد و ی

نارمگ

اپ رد و دودحم یی

ن رت ی ن حطس تسا ( نوراب

5، نهوک 2008 .)

زا وس ی دی

،رگ اب راعت هب هجوت ی

ف فلتخم زا للاتخا مک ناوت ی نهذ ی

، م ی ناز ش ی عو نآ توافتم شرازگ هدش دج رد .تمسا می

رتد ی ن ،راممآ

ناور نمجنا کشزپ

ی رمآ ی اک ش ی عو ا ی ن دودح رد ار للاتخا ی

ک دصرد عومجم رد .تسا هدرک شرازگ هعماج دارفا مک

ناوت ی نهذ ی نادرمم رد

اش ی ع رت و تسا اش ی ع ت ر ی ن تان عون ناو ی

، ی نع ی ش اب نواد ناگناشن ی

عو ی ک رد 700 دارفا .تسا هدش شرازگ هدنز دلوت مک

ناوت نهذ ی همب لیلد

1. Fournier

2. Jepsen & VonThaden

3. Bhat

4. Blumberg

5. Baron-Cohen

(5)

اقم ی س ۀ تراهم اه ی تکرح ی مک ،نواد موردنس ناکدوک نهذ ناوت

ی ط للاتخا و ی

ف توا ی مس 5

دودحم ی ت نهذ درکراک رد ی

اهراتفر و ی شزاس ی

، خأت ی ر یدایز رد تراهم اه ی متکرح ی دمنراد مسآ و ی ب مسح درمکلمع رد ی

متکرح و ی

، رمب

س ی متس اه ی بصع ی نلاضع و ی - تلکسا ی سح و ی - کرح ت ی ثأت ی ر م ی دراذگ . ی ک ی زا مهم رت ی ن اراد ناکدوک تلاکشم ی

مک ناوت ی نهذ ی

، صقن

تراهم اه ی تکرح ی تشرد زا هلمج س ی هن خ ی ز نتفر

، ای

،نداتس هار ،نتفر اپ و لااب یی ن زا نتفر هلپ اه تمس . رد یمقیقحت تمسا هدمش شرازمگ

هب روط رد طسوتم جنپ

گلاس ی دشر تراهم اه ی تکرح ی ا تشرد ی ن ،ناکدوک ح دود لاس ود ن بس ت داع ناکدوک هب ی

رتدنک تمسا درمکلمع و

رد اهنآ دادعت ز ی دا ی زا لاعف ی ت اه ی تکرح ی 50 ات 70 دصرد رتمک زا ناکدوک داع ی نواد ناگنامشن امب نامکدوک هچرگا .تسا م

ی دمنناوت هار

،نتفر راکتسد ی و ندروخ اذغ ار

ی دا ب گ ی دنر سب و ی را ی تراهم اه ی اپ ی ها ی دی رگ هد ماجنا ار ن

،د تکرح تفارظ و تقد اما ی

عض ی ف رت ی اد دنر

افک و ی ت تکرح ی رتمک ی ناشن دوخ زا م

ی دنهد حب(

ی زار ی ،ناراکمه و 2020

) .

تاعلاطم دودحم ی رد مز ین ة اقم ی س ة حطس تراهم اه ی تکرح ی ن اب ناکدوک رد ی

اهزا ی وی هژ امتن همک تمسا هدمش ماجنا ی

ج مضقانتم ی ار

شرازگ هدرک دنا . رواد ی نی ا ( ناراکمه و 2015

اب ) اقم ی س ة عاونا تراهم اه ی متکرح ی رد لدامعت و 120

دومک مک ناومت منهذ ی

، توا ی ممس و

للاتخا ی گدا ی ر ی ناکدوک اب داع

ی رد ی دنتفا للاتخا اب ناکدوک ی

گدا ی ر ی رتهب ی ن هرمن توا ناکدوک هورگ و ی

مس مک رمت ی ن هرممن ارمجا رد ار ی

لک تراهم اه ی تکرح ی .دندرک بسک ری

د و سلپاتسا

1 ( 2010 ) رد سررب ی تراهم اه ی تکرح ی تشرد ناکدوک اراد ی للاتخا ط ی ف توا ی ممس

و داع ی ناشن دنداد هک ناکدوک داع ی رد نومزآ تراهم اه ی تکرح ی تشرد درکلمع رتهب ی دنتمشاد تما و می زا ب ی رتمش ی .دمندرک بمسک رد

ناولهپ ،لباقم ی

نا ( ناراکمه و 2012

ن ) ی ز تراهم اه ی تکرح ی ناکدوک مک ناوت نهذ ی داع و ی 6 ات 7 لاس ه ار اب ممه اقم ی همس دمندرک امتن . ی ج

فلاتخا داد ناشن انعم

راد ی ب ی ن تراهم

،لداعت گنهامه ی تسد و

،اپ تعرس و رح ک تا تسد گنهاممه و ی

مب ،تمسد و ممشچ ی

ن ک دو مک نا

داع ی و مک ناوت نهذ ی دوجو

،درادن لو ی دروم رد تراهم اه ی

،لداعت باترپ ک ندر و

،نتفرگ رپ ی ند و تراهم هب ترومص ک مل ی ا می ن توامفت

رادانعم تسا نچمه . ی ن گنوئج

2 ( 2018 قحت رد ) یق ی مسررب هب ی متکرح رمحبت رد توامفت ی

م می نا شناد نازوممآ اراد ی مک ناومت ی منهذ ی امب

تدش اه ی توا ،فلتخم ی

،مس ناوتان و ی دشر ی اتن .تخادرپ ی

ج قحت ی ق اقم رد هک داد ناشن وا ی

هس اراد دارمفا امب ی

مک ناومت ی منهذ ی زرمم ی و

فخ ی

،ف توا و ی

،مس شناد نازومآ اراد ی مک ناوت ی نهذ ی طمسوتم رمتمک ی ن هرمن امه ار رد ماممت آ ی مت امه ی متکرح رمحبت نوممزآ ی

نورمب ی سکن

کسترزوا ی هب دندروآ تسد .

رتفد ی ( ناراکمه و 2014

تکرح تلاکشم ) ی

18 اب ار نواد ناگناشن اب رتخد 18

رتخد مک ناوت نهذ ی اقم ی هس امتن .دمندرک ی

ج شهوژمپ

کاح ی هک دوب نآ زا وک

ناکد اب رد نواد ناگناشن تراهم

اه ی تکرح ی ،تشرد هدرخ نومزآ اه ی نامز ،لداعت سکع

لممعلا ب لرمتنک و ی

امن یی

تکرح ی هب روط ادانعم ر ی درکلمع ی عض ی ف رت هورگ زا مک ناوت نهذ ی دنتشاد لو . ی ب ی ن هورگ ود تکرح درکلمع رد ی

رظ ی ف و رمن ۀ ملک ی رد و

هدرخ نومزآ اه ی کلااچ و تعرس ی

ود ی

،ند دق گنهامه ،تر ی

ناقوف مادنا ی

، ناقوف مادنا تقد و تعرس ی

، فلاتخا رادامنعم ی دومجو تمشادن .

یی زامل م و ی

3ازر ( 2022 ن ) ی

،ز گدامآ ی ندب ی فا دار اراد ی ط للاتخا ی

ف توا ی

،مس مک ناوت ی نهذ ی اقم مه اب ار نواد موردنس و ی

هس امتن .دمندرک ی

ج

توافت هک داد ناشن انعم

راد ی رد ا لوط شرپ ،BMI ی

اتس

،هد دراد دومجو وومت بامترپ و .

اراد نامکدوک هورمگ رد هتمسشن دمق وBMI ی

ط للاتخا ی

ف توا ی مس سب ی را ب ی رتش زا هورگ اه ی دی رگ اقم رد ،دوب

،لب حطس فاطعنا ذپ ی ر ی اراد دارفا ی ب نواد ناگناشن ی

رتش امس زا ی ر هورگ امه

دوب . دارفا اراد ی مک ناوت ی نهذ ی رتهب درکلمع ووت باترپ و لوط شرپ رد ی

دنتشاد .

اب بلاطم هب هجوت هدشرکذ

رد مز ین ة خأت ی ر اراد ناکدوک رد دشر ی

ناوتان ی و رظن رد ا نتفرگ ی ن هک هتکن زه ی هن اه ی ناممرد و تملامس

ارب ی ا ی ن سب ناکدوک ی

را ب ی رتش داع ناکدوک زا ی

ناور راب و تسا ی

ارب ی نچمه و ناکدوک ی

ن دلاو ی ن سب اهنآ ی را امسانش ترورمض ،تسلااب یی

هب عقوم ص ، ح ی ح قد و ی ق تکرح تلاکشم ی

ا رد ی ن ناکدوک ب ار ی ش پ زا ی ش راکشآ م ی دنک

؛ نیازا ور رگا تراهم اه ی رح ک ت ی ک دو ک نا همب تقد

سررب ی و زرا ی با ی دوش

، م ی دناوت رد تهج دوبهب و شهاک هچره رس ی ع رت اسران یی اه ی لامتحا ی و حرط ری ز ی همانرب اه ی پ ی گمش ی ر ی و دومبهب

رترثؤم فده .دشاب شهوژپ

ضاح سررب ر ی اقم ی هس ا ی تراهم اه ی تکرح ی رظ و تشرد می

ف رد رامهچ نامکدوک هورمگ مک

ناومت منهذ ی

، امب

1.Staples & Reid

2. Jeoung

3. Yılmaz & Mirze

(6)

6

ز 402 1

اراد ،نواد ناگناشن ی

ط للاتخا ی ف توا ی مس امتمه نامکدوک امب ی

دامع ی اهنآ تمس امتن زا و ی ج هب تمسد هدمآ م ی ناومت همب روظنم مسررب ی و

همانرب ری ز ی قد ی ق رت رد تهج نامرد و

ًابقاعتم ب دوبهب ی رتش و س ر ی ع رت اناوتان یی اه ی ا ی ن ناکدوک هدافتسا درک .

شور سانش ی شهوژپ

صوت شهوژپ دربهار یف

ی عون زا لع ی اقم ی هس ا ی .دوب

تکرش ناگدننک

عماج ة رامآ ی ،شهوژپ مه ة ناکدوک 7 ات 12 اراد لاس ی ن ی اهزا ی لماش ار صاخ م

ی دش ومآ زکارم رد هک شز

ی انثتسا یی تشر رهش د

ر

صحت لاس یل

ی 1401 - 1402 صحت لاح رد ی

ل عم .دندوب ی را ارب دورو ی ةمه هورگ اه ی ن اب ناکدوک ی

اهزا ی خشت ،صاخ ی

ص للاتخا ت طسو

صصختم ا ن ن اب ناکدوک ی

اهزا ی اخ

،ص لقادح نتشاد تفه

لاس رض نتشاد و ی

ب شوه ی 50 ات 70 عم .دوب ی را رخ ن جو ی ز نتشاد

لولعم ی ت اه ی مسج ی سح و ی - تکرح ی داع ناکدوک هورگ ود ره رد ی

اکدوک و ن اب ن ی اهزا ی .دوب صاخ ب

عم ساسا ر ی

اهرا ی هب دورو

اراد ناکدوک دادعت ،شهوژپ ی

ن ی اهزا ی وی هژ صحت هب لوغشم ی

ل صحت لاس رد یل

ی 1401 ا ناکدوک هورگ رد ، تو

ی مس 31 نواد موردنس ،رفن

44 و رفن مک ناوت نهذ ی 56 .دندوب رفن رب

ا ی ن ساسا هب روط دنمفده هنومن دادعت هب

تروص مامت رامش د رظن ر هتفرگ دش . اب هجوت هب

ان اضر یت ی خرب ی هداوناخ اه و نچمه ی ن راکمه مدع ی

ناکدوک شناد زومآ رد نامز ارجا ی نومزآ اه

، رد اهن ی ت 100 شناد زومآ ( 25 ره رد رفن

ارجا )هورگ ی

نومزآ اه ار اب قفوم ی ت اپ هب ی نا ن ملاس ناکدوک ،رضاح شهوژپ رد .دندناسر ی

ز امه زا ارغج قطانم ن فی

ا یی هک ک ناکدو

انثتسا یی صحت هب لوغشم ی

ل باختنا ،دندوب دش

دن زا ات عضو رظن ی ت عامتجا ی - گنهرف ی داصتقا و ی ب اکدوک هورگ ا ن اب ن

ی زا اه ی وی هژ نگمه

اب دنش .

رازبا روآدرگ ی تاعلاطا

مرف زا هصلاخ دش ۀ تکرح رحبت نومزآ ی

نورب ی سکن - کسترزوا ی هب ناونع رحبت نومزآ .دش هدافتسا شهوژپ رازبا تکرح

ی نورب ی سکن -

کسترزوا ی ی ک درکلمع هک تسا عجرمراجنه نومزآ هعومجم تکرح

ی ناکدوک رد نماد ة نس ی 5 / 4 ات 5 / 14 ار لاس سررب ی یم دنک .

عومجم ة ماک ل ا ی ن نومزآ لماش تشه هدرخ نومزآ ( لماش 46 شخب هناگادج ) تسا تکرح رحبت هک ی

ی ا تکرح تلالاتخا ی

و تشرد

رظ ی ف زرا ار ی با ی م ی دنک رف . م هصلاخ دش ۀ رب لمتشم مه نومزآ 8

هدرخ و نومزآ 14 نورب .تسا هناگادج شخب ی

سکن لاس رد 2005 اب

حلاصا نومزآ اه ی تکرح رحبت ی

کسترزوا ی ا ی ن هت ار نومزآ ی

ه .درک ارجا ی هاتوک مرف ای

ن رازبا هب 15 - 20 قد ی هق نامز ن ی زا دراد . راهچ

هدرخ نومزآ تعرس و کلااچ ی ود ی

،ند نهامه ،لداعت گ

ی ،تردق و هفرطود هب

روظنم زرا ی با ی درکلمع تکرح ی تشرد تکرش ناگدننک و هس

هدرخ نومزآ نامز

،شنکاو لرتنک ب ی ان یی - تکرح ی کلااچ و ی ناقوف مادنا ی

ارب ی زرا ی با ی تکرح درکلمع ی

رظ ی ف دارفا ارجا م ی دوش

نورب(

ی سکن نورب و ی

1سکن

، 2005 نورب .) ی سکن ا ی ن رازبا ار ور ی 756 ساسا رب دوک و هعماج مجح ،داژن ،سنج ،نس

قطنم ة فارغج یا یی

درک درادناتسا رض .

ی ب اپ یا یی امزآزاب زا هدافتسا اب نآ یی

ا ی ن هعومجم 87 / 0 ا .تسا هدش شرازگ ی

ن اور نومزآ یی

و اپ یا یی بسانم ی دراد ،

هب روط ی هک رض ی ب رابتعا هرمن اه ی نورب نومزآ ی

سکن - کسترزوا ی سررب رد ی تراهم اه ی تکرح ی 90 دصرد شرازگ هدش تسا رض . ی ب

اپ یا یی امزآزاب یی ا ی ن لکش رد هعومجم لماک

78 / 0 نآ هاتوک و هصلاخ لکش رد و 86

/ 0 ا .تسا هدش شرازگ ی

ن زرا رد نومزآ ی

با ی صقن

تکرح ی ناکدوک اب ن ی اهزا ی وی هژ لماش زغم جلف ی

، مک ناوت نهذ ی

، دشر تلالاتخا ی

توا و ی مس .تسا هدش هدافتسا

ارجا شور ی

نومزآ اه

درخ ه نومزآ لوا ات

،مراهچ هب روظنم زرا ی با ی درکلمع تکرح ی تشرد ارجا دش . هدرخ نومزآ

،لوا تعرس ود ی ند کباچ و ی دوب ندومزآ . ی اب ی د اب

شزرو شفک ی

، نش زا سپ ی

ند تکرح تملاع

، رد سم ی ر تملاع راذگ ی فرط هب هدش بوچ بعکم

ی یم دود

، ار نآ رب یم دراد دوخ اب و م ی دروآ .

ود نامز ی ند رد اف لص ة ب ی ن لوا ی ن رخآ و ی ن طخ زا رذگ نامز

گ ی ر ی هزادنا گ ی ر ی دش راب ود نومزآ . رارکت

و ناث مهد هب ی

ه تبث دش رگا .

1. Bruininks and Bruininks

(7)

اقم ی س ۀ تراهم اه ی تکرح ی مک ،نواد موردنس ناکدوک نهذ ناوت

ی ط للاتخا و ی

ف توا ی مس 7

ندومزآ ی م ی داتفا ، یا من ی تسناوت درادرب ار بعکم یا

سم لوط رد ی

ر بعکم زا شتسد م ی داتفا رارکت نومزآ ، م

ی دش . هدرخ نومزآ مود ( لداعت )

ارب ی ا لداعت شجنس ی

اتس پ و و یا هب ترت ی ب ود زا هدرخ ا نومزآ ی نداتس ور ی مز ی ن اپ اب ی ور هجنپ هب هنشاپ نتفر هار و رترب ی

مز ی ن ارجا .دش

رد امزآ ی ش ا ی نداتس ور ی مز ی ن اپ اب ی رترب

، ندومزآ ی لاحرد ی هک هاگن فده هب م

ی درک اپ اب ی ور رترب ی ر هار طخ نتف

م ی ای داتس

،

تسد اه ی ش رمک هب ار یم

تشاذگ و وناز ی اپ ی غ ی رتربر روط ار ی مخ م ی درک زاوم اپ قاس هک ی

ز م ی ن ارق گ ر ی در رگا . آ ندومز ی م ی تسناوت

تدم هب 10 ناث ی ه عضو رد ی ت حص ی ح ،دنامب رگنومزآ رثکادح هرمن ( 10 ) ار تبث م ی درک رد . امزآ ی ش هار ر هنشاپ نتف -

نپ ور هج ی طخ

،

ندومزآ ی اب ی د لاحرد ی هک تسد اه ار هب رمک

،هدز روط ی ور ی اگ طخ م مرب ی تشاد هک نشاپ ة اپ ی ولج یی اپ تشگنا ی

مل ار بقع .دنک س

رگنومزآ دادعت ماگ اه ی حص ی ح ندومزآ طلغ و ی

ط ی شش ار ماگ رامش ش م ی درک ارب تبث هگرب رد و ی

ماگ اه ی حص ی ح ددع 1 و ب ار ی

ماگ اه ی روظنم ار رفص ددع طلغ م

ی درک . تروصرد ی هک ندومزآ ی ت نومزآ درکن بسک ار هرمن رثکادح رک

را م ی .دش هدرخ نومزآ

،موس لماش

ارجا ی رپ لااب ی ند ندز فک و .دوب

مزآ رگنو هبور ور ی ندومزآ ی ا ی هداتس م وا زا و ی اوخ تس مم دح ات نک لااب ب رپ د و ر زا لبق س ی ند مز هب ی ن

ندومزآ رگا .دنزب فک تروص لباقم رد ی

م ی تسناوت 5 تما دنزب فک هبترم ی

زا ار لماک م ی تفرگ . تروصرد ی هک ما تی زا بسک لماک من

ی دش ،

رگنومزآ نومزآ رارکت ار م ی درک . هدرخ نومزآ

،مراهچ ارجا ی تفج لوط شرپ ی

ارب ی زرا ی با ی ردق ت ب دو . ارش رد ی ط ی آ هک ندومز ی تسخ ه دوب ،

ای ن هدرخ نومزآ سپ زا ردق ی ماجنا تحارتسا م

ی .دش رگنومزآ ی ک بسچ راون 61

تناس ی رتم ی مز هب ی دنابسچ ن سپس .)عورش طخ(

ا اهتن ی زلف ی راون رتم ی ور ار ی بصن عورش طخ درک

، شک عورش طخ رب دومع ار رتم ی

هد رخآ زا دعب و ی

ن ع دد 16 ب مز ه ی ن دنابسچ . رگنومزآ

زا ندومزآ ی تساوخ پ هک ی ش چ عورش زا دن

اپ و لااب هب راب یی

ن ا طخ تشپ سپس .درپب ی

هداتس اهوناز ی ش ر مخ ا م ی درک

، مخ ولج فرط هب

اهوزاب و هدش ی

ش ار بات ندب رانک رد راب دنچ م

ی داد و م ی رپ ی د اب ره و هدش رارکت راب هس نومزآ . تفاسم ر

رپ ی هد هدش ی تشاددا ش د .

هدرخ نومزآ اناوت ،شنکاو نامز یی

هب خساپ ی ک ب رحم ی ان ی ی ار م ی دجنس . رگنومزآ بسچ ی لوط هب 30 تناس ی رتم عافترا رد ار ی

ب ی رتش زا

لوط طخ شک و رتمک زا هناش اه ی مزآ ندو ی د هب ی راو سپس .دنابسچ هبور

ور ی دی راو مزآ رانک رد ندو

ی ندومزآ .تسشن ی

اب ی د روط ی

م ی تسشن د شرترب تسد هک رو

زا رگنومزآ دشاب . رگنومزآ طخ شک ار هبور ور ی ندومزآ ی د هب ی راو سچ ر عورش طخ و هدناب و

ی طخ شک ار اب

بل ة لااب یی ندومزآ .درک قبطنم بسچ راون ی

اب ی د رترب تسد فک ور ار دوخ

ی دی راو زمرق طخ رانک رد طخ

شک رارق م ی داد ار تسش تشگنا .

5 / 1 ات 5 / 2 تناس ی رتم زا طخ شک هلصاف یم

،داد ور زمرق طخ هب ی

طخ شک هاگن م ی درک و ماگنه ی هک رگنومزآ طخ شک ار اهر درک ( اب

تکرح طخ زمرق ) اب تشگنا تسش نآ ار اب رثکادح تعرس هگن م ی تشاد . 7 ماجنا ششوک و

تما ی زا اهنآ تبث دش . م ی نا ة تما ی زا 7 ششوک

هب ناونع تما ی زا لک ی هدرخ نومزآ تبث دش ارب . ی هزادنا گ ی ر ی ب لرتنک ی ان یی - تکرح ی زا هدرخ نومزآ سرت ی م طخ سم رد ی ر قتسم ی م ب تسد ا

.دش هدافتسا رترب چرتفد

ة ندومزآ ی هب تخت ة ز ی تسدر ی هدنابسچ دش و ی ک داد وا هب زمرق دادم ه

دش زآ . م ندو ی اب ی د اب رترب تسد سم رد دوخ

ی ر

صخشم هدش شک طخ ی د و شلات م ی درک سم زا ی ر ب ی نور ن ر ندومزآ .دو ی

ن اب ی تس ماگنه ارجا

، ب ار هتخت ی ش زا 45 ب هجرد .دناخرچ دادعت

اهاطخ ی ا سم زا جورخ تاعفد ی

ر طسوت رگنومزآ تبث و شرامش دش

رثکادح(

7 دودح رد اطخ رگا .)اطخ 27

/ 1 تناس ی رتم رد سم زا جراخ ی

ر

قاب ی م ی دنام

، ی ک اطخ ی دی رگ بوسحم م

ی دش زا همادا رد . هدرخ

نومزآ هطقن راذگ ی اد رد ی هر ارب رترب تسد اب ی

زادنا ه گ ی ر ی و تعرس

کلااچ ی ناقوف مادنا ی

.دش هدافتسا رگنومزآ

هچرتفد ندومزآ ی هب ار تخت ة ز ی تسدر ی هدنابسچ و ی ک دادم وا هب زمرق د

دومزآ .دا ن ی اب ی د اب

اد ره رد تعرس رثکادح اب ،عورش تملاع ی

هر هطقن ا ی م ی تشاذگ . اد ی هر اه یی ندومزآ هک ی تدم رد 15 اث نی ه حص ی ح هطقن راذگ ی هدرک دوب ،

.دش تبث و شرامش رمن ۀ هدرخ نومزآ متشه ( گنهامه ی ناقوف مادنا ی

) طقف ارب ی رمن ۀ لک رحبت تکرح ی هدافتسا دش . ای ن امزآ ی ش لماش وت باترپ اب فده هب و

رترب تسد زا

لصاف ة 5 / 1 رتم ی دوب . ومزآ ند ی اب ی د نت ووت ی س رانک زا ار یا

لااب ی فده فرط هب هناش پ

باتر م ی درک . وا زا سپ ی ک ششوک

رمت ین ی

، 5 و هدرک باترپ ار ووت راب رگنومزآ

دادعت باترپ اه ی حص ی ح شرامش ار یم

ارب و هدرک ی

ره حص باترپ ی

ح ی ک ا تم ی زا ارب و ی

باترپ اه ی ما طلغ تی زا ی روظنم من ی درک .

دنور ارجا ی شهوژپ

(8)

8

ز 402 1

ارب ی عمج روآ ی زا زوجم ،تاعلاطا رادا

ۀ انثتسا شرورپ و شزومآ و شرورپ و شزومآ لک یی

رد ناتسا ی تفا سپس .دش ب

ا سرادم ه انثتس

یی

لعازخ و تراشب ی

زا و دش هعجارم تشر رهش رد هداوناخ

اه ی ارب ناکدوک ی

رازگرب ی سلج ة جوت ی ه ی توعد هب لمع دمآ و یارب کرش ت رد

قحت ی ق اضر ی ت مان ة بتک ی گ هتفر .دش نایاش رکذ ضوت هک تسا ی

تاح رد لماک صوصخ هنامرحم علاطا ندوب و ناکدوک تا

ا شهوژپ فاده

هب هداوناخ اه هزارا دش . ارب ی هنومن گ ی ر ی اهزوجم ادتبا ،راجنهب هورگ زا ی

و شزومآ زا طوبرم پ

رد شرور ی

تفا .دش ک زا ناکدو ن

و نس رظ

ه سنج زاساتم ی .دندش رهب ۀ شوه ی تکرش ناگدننک زا هدافتسا اب شهوژپ رد دنورپ

ۀ کشزپ ی دوجوم د سرادم ر هب

تسد دمآ صصختم هک

ناور سانش زا شوه امزآ ی ب دروفنتسا نارهت ی

هن ( خسن ة ب دروفنتسا شوه تست مجنپ ی

هن عت تهج ) یی

ن رهب ۀ شوه ی فتسا وب هدرک هدا ناکم .د

ارجا ی نومزآ اه ی ک ی زا سلاک ه ا ی ارش رظن زا هک دوب هسردم ره رد سرد ی

ط وهت ی ه وب بسانم رون و ارجا .د

ی نومزآ ارب ی ره

تکرش هدننک 18 - 20 قد ی هق ماجنا لوط هب ی

د دوک ره . هب

روط رظندروم قاتا دراو هناگادج م

ی دش ارجا . ی طسوت نومزآ آ

رگنومز ی هک

ط ی ی ک رود ۀ شزومآ ی ن وح ۀ ارجا ی زا و دوب هتفرگ ارف ار نآ حن

ۀو تما ی هدزا ی انشآ ،نومزآ یی

بق ل ی ادن دش ارجا ،تش .

شهوژپ قلاخا تاظحلام رظن زا رضاح ی

اراد ی هب قلاخا دک رامش

ۀ

IR.SSRI.REC.1401.039

زا مک یت ة قلاخا د هاگشناد شهوژپ ر

ملاسا دازآ ی

تشر دحاو تسا

.

شور رامآ ی

صوت رامآ شخب رد یف

ی

، م ی گنا ی ن حطس رد و ،درادناتسا فارحنا و بنتسا

طا ی رگوملوک نومزآ زا و

ف - ا مس ی فونر ارب ی سررب ی ط بی ع ی ندوب

زوت ی ع هداد اه و زا شور اه ی رامآ ی لحت ی ل راو ی سنا حطس رد انعم راد زا رتمک 05 / 0 و مرن رازفا سا سا یپ سا خسن

ة 26 .دش هدافتسا

ی هتفا اه ی شهوژپ

م ی گنا ی ن درادناتسا فارحنا و وی

گژ ی اه ی صوت یف ی غتم و ی اهر ی تکرح تراهم ی

تشرد و رظ ی ف و رمن ۀ لک بت رح تکرح ی ت هب کف ی ک هورگ

داع ناکدوک(

ی

، مک ناوت نهذ ی

، توا و نواد موردنس ی

مس لودج رد ) 1

.تسا هدش شرازگ

لودج 1 . می گنا ی ن و فارحنا درادناتسا غتم ی اهر ی

،نس شوه رهب و درکلمع تکرح ی رظ ی ف رد راهچ هورگ قحت ی ق

غتم ی اهر هورگ

م اه ی گنا

نی درادناتسافارحنا

نس )لاس(

داع ی 2

5 /

9 ± 1/66

مک ناوت نهذ ی 9/28± 1/6 2

موردنس نواد 9/56 ± 1/6 8

توا ی مس 9/55 ± 1/7 0

شوه رهب داع

ی 79

/

±6 68 / 80

مک ناوت نهذ ی 72

/

±6 08 / 61

موردنس نواد 72

/

±6 44 / 61

توا ی مس 93

/

±6 32 / 60

تعرس و کباچ ی داع

29 ی /

±2 52 / 12

مک وت نا نهذ 82 ی

/

±2 08 / 9

موردنس نواد 63

/

±1 44 / 5

توا ی مس 3/04 ± 2/2 0

لداعت داع

ی 52

/

±1