• Tidak ada hasil yang ditemukan

● 移行措置期間における学習内容

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "● 移行措置期間における学習内容"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

平成 32 年度[第 2 学年]

現行課程 新課程

A 数と式

 ⑴ 文字を用いた式の四則計算

  ア 簡単な整式の加法・減法,単項式の乗法・除法   イ 文字式の利用

  ウ 目的に応じた式の変形

A 数と式

 ⑴ 文字を用いた式の四則計算   ア 知識及び技能

   ア 簡単な整式の加法・減法,単項式の乗法・除法    イ 文字式に表したり読み取ったりすること    ウ 文字式で数量や数量関係を捉えること    エ 目的に応じた式の変形

  イ 思考力,判断力,表現力等    ア 整式の計算の方法の考察と表現    イ 文字式の具体的な場面での活用  ⑵ 連立二元一次方程式

  ア 二元一次方程式とその解の意味   イ 連立二元一次方程式とその解の意味   ウ 簡単な連立二元一次方程式の解法と活用

 ⑵ 連立二元一次方程式   ア 知識及び技能

   ア 二元一次方程式とその解の意味    イ 連立二元一次方程式とその解の意味    ウ 簡単な連立二元一次方程式を解くこと   イ 思考力,判断力,表現力等

   ア 連立二元一次方程式の解法の考察と表現    イ 連立二元一次方程式の具体的な場面での活用 B 図形 ⑴ 平面図形と平行線の性質

  ア 平行線や角の性質   イ 多角形の角の性質

B 図形 ⑴ 平面図形の性質   ア 知識及び技能

   ア 平行線や角の性質の理解    イ 多角形の角の性質の理解   イ 思考力,判断力,表現力等

   ア 基本的な平面図形の性質を見いだし,説明する こと

 ⑵ 図形の合同   ア 三角形の合同条件

  イ 証明の必要性と意味及びその方法   ウ 三角形や平行四辺形の性質の論証   〔用語・記号〕

    対頂角 内角 外角 定義 証明 逆 ≡

 ⑵ 図形の合同   ア 知識及び技能    ア 三角形の合同条件

   イ 証明の必要性と意味及びその方法   イ 思考力,判断力,表現力等    ア 三角形や平行四辺形の性質の論証

   イ 三角形や平行四辺形の具体的な場面での活用   〔用語・記号〕

    対頂角 内角 外角 定義 証明 逆 反例 ≡ C 関数 ⑴ 一次関数

  ア 事象と一次関数   イ 一次関数の特徴

  ウ 二元一次方程式と関数との関係   エ 一次関数を用いた具体的な事象の説明

C 関数 ⑴ 一次関数   ア 知識及び技能    ア 一次関数の理解    イ 事象と一次関数

   ウ 二元一次方程式と関数との関係   イ 思考力,判断力,表現力等    ア 一次関数の特徴の考察と表現

   イ 一次関数を用いた具体的な事象の考察と表現 D 資料の活用

 ⑴ 確率

  ア 確率の意味と求め方

  イ 確率を用いた不確定な事象の説明

D データの活用  ⑴ データの分布   ア 知識及び技能

   ア 四分位範囲や箱ひげ図の必要性と意味    イ データを整理し箱ひげ図で表すこと   イ 思考力,判断力,表現力等

   ア 四分位範囲や箱ひげ図を用いたデータの分布の 傾向の比較・読み取り,考察・判断

 ⑵ 不確定な事象の起こりやすさ   ア 知識及び技能

   ア 多数の観察や多数回の試行によって得られる確 率の必要性と意味

  イ 思考力,判断力,表現力等

   ア 不確定な事象の起こりやすさの傾向の読み取り  ⑵ 不確定な事象の起こりやすさと表現

  ア 知識及び技能

   ア 場合の数を基にして得られる確率の必要性と意    イ 簡単な場合の確率を求めること味

  イ 思考力,判断力,表現力等

   ア 場合の数を基にした確率の求め方の考察と表現    イ 確率を用いた不確定な事象の考察と表現

● 移行措置期間における学習内容

Referensi

Dokumen terkait

論 文 1999年以降の長期デフレ経済下の 日本における民間銀行の行動 湯 浅 由 一 1.分析の目的 日本政府は2001年3月から2006年6月までの期間に関して「日本経済は緩や かなデフレの状態にあった」と認定した。さらに,2009年11月にも「緩やかな デフレの状況にある」と再び日本経済がデフレ経済状況下にあることを認定し

B:ファッションビジネス検定、ファッション販売検定の いずれかが合格している。 C:前向きな学修姿勢が見られず、2つの検定試験が不合 格である。 週 学修内容 授業の実施方法 到達レベルC可の基準 予習・復習 時間 能力名 分 1 授業の概要について、 検定の内容、受験のな がれを説明する。 講義 授業の概要について、 検定の内容、受験のな

らなり, これは一般に, 東郷4ヶ村と呼ばれてい た。 この矢田荘は, 鍬山神社, 矢田八幡, 走田神社 の氏子であり, 東郷4ヶ村は, 請田大明神 桑田 神社 の氏子である。 この南山の所有者は, まさ に, 神話に関する神社の氏子圏であり, 神話を所 有する人々と重なる18。 この山の権利は, 荘同士の間で争われるだけで なく, 南山が他国 他県

要旨 現在、中国における本語学習者数は、海外第一位となっている(国際交流基金 2015)。この うち、中国の高等教育の日本語学習者は 679,336 人で、中国の日本語学習者全体の七割を占め ている(国際交流基金,2012)。また、田中(2003)は中国の大学の日本語教育の中で、日本

1 要旨 日本語において,「ちょっと」は,日常の多様な場面で使用され,よく耳にする言葉の 一つである。ところが,その多くが,原義の「少し」や「少量」と解釈すると必ずしも成 立しない用法と見られる。「ちょっとそこまで」「これちょっとよくない?」「明日はちょっ と」など,これらに見られる「ちょっと」は聞き手とのコミュニケーションを考慮して用

1.2収益・費用項目の分類(140~149)② 機能別分類と性質別分類: 機能別分類: 141.機能別分類は収益と費用項目を、それらが生み出された商品 の販売、研究と開発、製造、マーケティング、ビジネス開発及び管 理へ分類することを含む。製造業とサービス業を同時に提供する 企業については、機能別分類は製造業とサービス業間の分類をも 含む。 性質別分類: