％ 48.3%
47.8%
2.8%
1.1%
0.0%
％ 33.9%
57.8%
6.9%
0.8%
0.0%
％ 46.1%
46.9%
5.8%
0.3%
0.0%
％ 54.2%
27.2%
15.6%
2.5%
0.0%
令和５年３月
○ アンケート実施日 令和５年２月
○ 児童回答数 ３７２人
令和4年度後期 児童アンケート（学校生活アンケート）の結果
とても楽しい 楽しい
白井市立南山小学校
あまり楽しくない 楽しくない
学校が楽しいと感じている児童がおよ そ９６％と大変高い値であり、「とても楽 しい」とした児童が約半数です。学級の 雰囲気が落ち着いており、「分かる、でき る」を実感する授業や、感染対策をしな がらの学習や学校行事がコロナ禍前に 戻りつつあることが高評価に繋がってい ると考えます。わずかですが、否定的に 捉えている児童もいますので、定期的な アンケートや教育相談の実施とともに、
日常の小さなサインを見逃さず児童の 心に寄り添った対応をしていきます。
１ 学校は楽しいですか。
無回答
２ 学年・学級目標(もくひよう)を意識して生活できましたか。
とてもできた わりとできた あまりできなかった できなかった とてもできた わりとできた あまりできなかった できなかった 無回答
各目標を意識して生活している児童 が、前期同様９０％を超えました。学年・
学級目標と、毎日の生活目標や学校行 事の目標設定や振り返りに関連性をも たせることで、意識が高まったと考えま す。年度当初の自分や学級、学年全体 からの成長を実感できるようなまとめを し、次年度への希望や更なる成長に向 けての意欲付けを図っていきます。
進んで授業に取り組んでいると感じて いる児童は、９３％です。「とてもできた」
との回答が半分近くを占めました。授業 に落ち着いて取り組めています。また、
教職員が、ＩＣＴ機器の活用と内発的動 機付けを意識した授業づくりをテーマに 取り組んできたことが成果につながった と考えます。しかし、「あまりできなかっ た」と回答した児童も各学年に少数では ありますがおります。更に研修を重ねる とともに、児童一人一人に寄り添う個別 最適化した支援をしていきます。
前期と同様８０％以上の児童が肯定的 な回答をしています。授業で学習した鉄 棒や縄跳び運動を、休み時間にも熱心 に取り組むことができた児童が多くいま した。今後も、体育科の授業で「分かる・
できる」を意識するとともに、児童が主体 的に運動できる環境整備や学校行事の あり方を検討していきます。
あまりできなかった できなかった 無回答 無回答
とてもできた わりとできた
３ 進んで授業に取り組むことができましたか。
４ 進んで運動できましたか。（外遊びも入ります）
48.3%
47.8%
2.8%
1.1%
とても楽しい楽しい
あまり楽しくない
楽しくない 無回答
33.9%
57.8%
6.9%
0.8% 0.0%
とてもできた わりとできた あまりできなかった できなかった 無回答
46.1%
46.9%
5.8%
0.3% 0.0%
とてもできた わりとできた
あまりできなかった できなかった 無回答
54.2%
27.2%
15.6%
2.5% 0.0%
とてもできた わりとできた あまりできなかった できなかった 無回答
％ 45.0%
47.2%
7.5%
0.6%
0.0%
％ 60.0%
33.1%
5.8%
0.8%
0.0%
％ 69.4%
24.2%
4.4%
1.1%
0.0%
％ 52.2%
35.3%
9.7%
1.4%
0.0%
できなかった とてもできた わりとできた あまりできなかった できなかった 無回答
６ 三つ星あいさつができましたか。
５ 思いやりの気持ちをもって，人に接することができましたか。
できなかった 無回答
あまりできなかった できなかった 無回答
８ 家で勉強できましたか。
９３％の児童が肯定的な回答をしてい ます。昨年度後期の８８％、今年度前期 の８６％を大きく上回りました。先生方だ けでなく、児童同士や来校された方への 挨拶も定着してきました。今後も、南山 小学校の自慢のひとつとして、「自分か ら」「目を見て」「元気よく」挨拶ができる よう指導していきます。
前期同様、９３％以上の児童が意識し て取り組んでいます。入学時から取り組 んでいることが十分に定着しています。
今後は、教室のロッカーや机の中の整 頓も意識させていきます。
とてもできた わりとできた あまりできなかった
肯定的な回答は９０％弱です。これま で同様、保護者の肯定的な回答が約７ ９％、「かなり満足している」は約１３％と 開きがあります。学校が学習を「宿題」と してして取り組ませるかたちから、児童 自身が「自分の課題に応じて家庭学習 に取り組む」ことができるよう検討をして いきます。
無回答
とてもできた わりとできた
７ くつのかかとをそろえていますか。
とてもできた わりとできた あまりできなかった
前期に引き続き、９０％以上が肯定的 な回答をしています。６年生を中心に、
上級生が下級生を思いやり、下級生が 上級生を見習い慕う雰囲気があります。
同学年を問わず、男女が分け隔てなく関 わり、困っている友達に自分から声をか けることができています。手紙などの配 付物を後ろの人に渡す際に、「どうぞ」
「ありがとう」の声をかけるなど、些細な ことで優しい気持ちが表れていました。
45.0%
47.2%
7.5%
0.6% 0.0%
とてもできた わりとできた あまりできなかった できなかった 無回答
60.0%
33.1%
5.8% 0.8% 0.0%
とてもできた わりとできた あまりできなかった できなかった 無回答
69.4%
24.2%
4.4%
1.1% 0.0%
とてもできた わりとできた あまりできなかった できなかった 無回答
52.2%
35.3%
9.7%
1.4% 0.0%
とてもできた わりとできた あまりできなかった できなかった 無回答
