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学びのユニバーサルデザインの実現

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Academic year: 2024

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(1)

特別支援教育と C U D への対応

国語 文字の視認性を高めています。

平成

24

年度

教科書

平成

28

年度

教科書

1

p.110111

1年から2年前半 までは,本文の 文 字 サ イ ズ を ひと回りアップ!

ポイントここが

(2)

書写 すべての生徒が学びやすい紙面 色だけでなく,形でも区別できます。

教科書紙面 色覚特性のある方の見え方の例

色 に 頼 ら ず,

形 でも識 別 で きるようにして います

すべての図で

教科書紙面 色覚特性のある方の見え方の例

2

p.233

1

p.18

配色やレイア ウトを工 夫す ることで,誰 もが学びやす い紙面を実現 しています

全ページで

(3)

社会 ワイドで見やすく,わかりやすい紙面

平成

24

年度

教科書

平成

28

年度

教科書

地理

p.156157

地理

p.162163

地理・歴史は,

本文の文字サイズ をひと回りアップ!

吹き出しは,文節 区切りにして読み やすくしています

判型をワイド判(AB判)にして資料スペースをゆったりさせ,

落ち着きのあるデザインにしています ポイントここが

約3cm 約3cm

(4)

数学 読みやすく,わかりやすい紙面

判読しやすい書体を使用して,内容理解を促します。

判読しやすいユニバーサルデザイン・

フォントを使用しています

読み取りやすく改行 しています

内容の区切り がわかりやす いデザインに しています

全ページで

全ページで

 社会科教科書中のほぼすべての文字で,「より多くの人に読みやすく理解しやすいこと」を目的 に開発された書体,ユニバーサルデザイン・フォントを使用しています。

●ルビは,弱視の生徒にも読みやすいとされるゴシック書体です。

2

p.17

(5)

理科

音楽

生徒が見やすく,わかりやすい紙面

文章を読みやすく改行

2

p.62

本 文,側 注,課 題などには,

読みやすいユニバーサルデザイ ン・フォントを使用しています

レイアウト・配色にも工夫を 施し,誰もがわかりやすい 紙面を実現しています

全ページで

2

p.21

吹き出しで

1

吹き出しは,文節区切り

にして読みやすくして

(6)

1

p.5657

ラインを用いて,本文と,基本 文や Activity を区別しています

英文は,生徒 が読み取りや す い ように,

折り返しの長 さを工夫!

日本語の活字には,読みやすい ユニバーサルデザイン・フォント を使用!

ふつうのフォント

ユニバーサルデザイン・

フォント

英語 わかりやすいデザインと読みやすい活字

色覚特性に配慮した識別しやすい配色

表やグラフで

全ページで

色についての 情報が公平に 伝わる色使い をしています

線や模様で識別しやすい ようにしています

1

1

p.118

Referensi

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