学校における福祉教育実践論（その1）
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◆「当事者研究」の成果発表が行われました。 ＜向谷地生良氏プロフィール＞ 1978 年 3 月北星学園大学卒業、1978 年 4 月より浦河赤十字病院医療社会 事業部にソーシャルワーカーとして勤務。2003 年 4 月より北海道医療大学看 護福祉学部助教授として勤務。 1984 年 4 月に「浦河べてるの家」が発足。 べてるの家の実践により、1997
Global Perspectives ～世界の問題に挑み、発信する～ ⚫ 様々な地球上の問題に取り組むため に、社会で起こっている様々な事象 を理解し、その知識を活用する技能 を磨き、他者と協働し、世界に向け て考えを発信していくクリエイティ ブなプログラムです。 ⚫ チャリティー活動や、模擬国連への 参加などの活動を行います。 ⚫ 模擬国連について
要旨 戦後日本の異言語外国語教育は、ほとんどの場合、英語教育を意味してきた。また、そ の英語教育が唯一のモデルとしてきたのは母語話者の英語であった。筆者は、言語および諸 英語変種の多様性の尊重という観点から、この異言語教育のあり方を問題視する。本稿の趣 旨は、現在の中学校英語教育に見られる英語母語話者志向の問題を追究し、EIALEnglish as an
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