• Tidak ada hasil yang ditemukan

学部、学科別の在籍者数(過去5年間) 平成26年5月1日現在

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2025

Membagikan "学部、学科別の在籍者数(過去5年間) 平成26年5月1日現在"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

学部、学科別の在籍者数(過去5年間)

在籍者数 留学生数

社会人 入学 学生数

帰国

生徒数 在籍者数 留学生数

社会人 入学 学生数

帰国

生徒数 在籍者数 留学生数

社会人 入学 学生数

帰国 生徒数

(人) (内数/人) (内数/人) (内数/人) (人) (内数/人) (内数/人) (内数/人) (人) (内数/人) (内数/人) (内数/人)

経営情報

学科 893 0 0 0 854 0 0 0 817 2 0 0

マネジメント

デザイン学科 565 0 0 0 559 0 0 0 649 2 0 0

1,458 0 0 0 1,413 0 0 0 1,466 4 0 0

グローバル スタディーズ

学部

グローバル スタディーズ

学科 495 4 4 0 492 4 3 1 600 8 2 1

495 4 4 0 492 4 3 1 600 8 2 1

【学部合計】

1,458 0 0 0 1,413 0 0 0 1,466 4 0 0

495 4 4 0 492 4 3 1 600 8 2 1

1,953 4 4 0 1,905 4 3 1 2,066 12 2 1

【大学院】 ※2014年8月1日時点送り出し(海外派遣院生):0名

在籍者数 留学生数

社会人 入学 学生数

帰国

生徒数 在籍者数 留学生数

社会人 入学 学生数

帰国

生徒数 在籍者数 留学生数

社会人 入学 学生数

帰国 生徒数

(人) (内数/人) (内数/人) (内数/人) (人) (内数/人) (内数/人) (内数/人) (人) (内数/人) (内数/人) (内数/人)

経営情報学

修士

経営情報学

100 2 98 0 100 1 99 0 112 2 110 0

経営情報学

博士

経営情報学

3 0 3 0 3 0 3 0 2 0 2 0

学部 学科

平成

22

年度 春学期 平成

22

年度 秋学期(

10

1

日現在) 平成

23

年度 春学期

経営情報 学部

経営情報学部合計

グローバルスタディーズ学部合計

経営情報学部合計

グローバルスタディーズ学部合計

総合計

研究科 学科

平成

22

年度 春学期 平成

22

年度 秋学期(

10

1

日現在) 平成

23

年度 春学期

*次ページあり

平成26年5月1日現在

(2)

在籍者数 留学生数

社会人 入学 学生数

帰国

生徒数 在籍者数 留学生数

社会人 入学 学生数

帰国

生徒数 在籍者数 留学生数

社会人 入学 学生数

帰国 生徒数

(人) (内数/人) (内数/人) (内数/人) (人) (内数/人) (内数/人) (内数/人) (人) (内数/人) (内数/人) (内数/人)

経営情報

学科 790 2 0 0 797 4 0 0 781 4 0 0

マネジメント

デザイン学科 638 2 0 0 654 4 0 0 647 4 0 0

1,428 4 0 0 1,451 8 0 0 1,428 8 0 0

グローバル スタディーズ

学部

グローバル スタディーズ

学科 587 7 2 2 588 6 1 2 568 5 1 3

587 7 2 2 588 6 1 2 568 5 1 3

【学部合計】

1,428 4 0 0 1,451 8 0 0 1,427 8 0 0

587 7 2 2 588 6 1 2 568 5 1 3

2,015 11 2 2 2,039 14 1 2 1,995 13 1 3

【大学院】 ※2014年8月1日時点送り出し(海外派遣院生):0名

在籍者数 留学生数

社会人 入学 学生数

帰国

生徒数 在籍者数 留学生数

社会人 入学 学生数

帰国

生徒数 在籍者数 留学生数

社会人 入学 学生数

帰国 生徒数

(人) (内数/人) (内数/人) (内数/人) (人) (内数/人) (内数/人) (内数/人) (人) (内数/人) (内数/人) (内数/人)

経営情報学

修士

経営情報学

107 4 103 0 105 7 98 0 96 7 89 0

経営情報学

博士

経営情報学

2 0 2 0 2 0 2 0 2 0 2 0

学部 学科

平成23年度 秋学期(10月1日現在) 平成24年度 春学期 平成24年度 秋学期(10月1日現在)

経営情報 学部

経営情報学部合計

グローバルスタディーズ学部合計

経営情報学部合計

グローバルスタディーズ学部合計

総合計

研究科 学科

平成23年度 秋学期(10月1日現在) 平成24年度 春学期 平成24年度 秋学期(10月1日現在)

*次ページあり

(3)

在籍者数 留学生数

社会人 入学 学生数

帰国

生徒数 在籍者数 留学生数

社会人 入学 学生数

帰国

生徒数 在籍者数 留学生数

社会人 入学 学生数

帰国 生徒数

(人) (内数/人) (内数/人) (内数/人) (人) (内数/人) (内数/人) (内数/人) (人) (内数/人) (内数/人) (内数/人)

経営情報

学科 816 5 0 0 787 5 0 0 819 6 0 0

マネジメント

デザイン学科 652 5 0 0 642 5 0 0 593 8 0 0

1,468 10 0 0 1,429 10 0 0 1,412 14 0 0

グローバル スタディーズ

学部

グローバル スタディーズ

学科 591 11 1 2 557 9 1 3 559 8 0 3

591 11 1 2 557 9 1 3 559 8 0 3

【学部合計】

1,468 10 0 0 1,429 10 0 0 1,412 14 0 0

備考

591 11 1 2 557 9 1 3 559 8 0 3

2,059 21 1 2 1,986 19 1 3 1,971 22 0 3

【大学院】 ※2014年8月1日時点送り出し(海外派遣院生):0名

在籍者数 留学生数

社会人 入学 学生数

帰国

生徒数 在籍者数 留学生数

社会人 入学 学生数

帰国

生徒数 在籍者数 留学生数

社会人 入学 学生数

帰国 生徒数

(人) (内数/人) (内数/人) (内数/人) (人) (内数/人) (内数/人) (内数/人) (人) (内数/人) (内数/人) (内数/人)

経営情報学

修士

経営情報学

91 12 79 0 97 16 81 0 108 29 79 0

経営情報学

博士

経営情報学

2 0 2 0 2 0 2 0 1 0 1 0

備考

総合計

研究科 学科

平成25年度 春学期 学部 学科

平成25年度 春学期 平成25年度 秋学期(10月1日現在) 平成26年度 春学期

平成25年度 秋学期(10月1日現在) 平成26年度 春学期

備考 経営情報

学部

経営情報学部合計

グローバルスタディーズ学部合計

経営情報学部合計

グローバルスタディーズ学部合計

Referensi

Dokumen terkait

英文法ドリル(高校入試 be動詞(現在・過去) 標準2 日本文に合うように( )の語句を並び替えなさい。 文頭にくる語も小文字で示してあります。) ① 私の姉は高校生です。 a, is, height school, student, my sister.. ③ テーブルの上にオレンジが3つあります。 are, on, the table, there,

英文法ドリル(高校入試 be動詞(現在・過去) 標準2 無料で使える中学学習プリント http://chugaku.manabihiroba.net/ 1 日本文に合うように( )の語句を並び替えなさい。 文頭にくる語も小文字で示してあります。) ① 私の姉は高校生です。 a, is, high school, student, my sister..

英文法ドリル(高校入試 be動詞(現在・過去) 標準1 日本文に合うように( )に適する語を書きなさい。 ① 私の姉は英語教師です。 My sister an English teacher.. ② 私たちは昨日とても忙しかったです。 We very busy

[r]

[r]

[r]

(行事において、子ども達が主体的に取り組めるようにする) ○幼児が行事に期待を持ち、喜びや感動を味わうことができる。 評定 年長 年中 年少 全体 計 ②-1.. (行事において、子どもたちが主体的に取り組めるようにする) ○幼児の自然な流れに変化や潤いが与えられるような行事となるようにする。 評定 年長 年中 年少 全体 計

(感染予防に心掛け、自分の健康に関心を持つ) ○正しい手洗い・うがいを意識し実行することができる。 評定 年長 年中 年少 全体... (保護者と幼稚園が情報の共有をする) ○幼稚園側からの配布物が適時配信されている。 評定 年長 年中 年少