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平成 27 年度 岐阜工業高等専門学校シラバス

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Academic year: 2024

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平成27年度 岐阜工業高等専門学校シラバス

教科目名 インテリア基礎 担当教員 清水隆宏、青木哲

学年学科 2年 建築学科 後期 必修 1単位 学習・教育目標 (D-2)100%

授業の目標と期待される効果:

一般に建築の内部、室内空間のことをインテ リアと呼ぶ。つまり、建築の内部で生活する 我々は、常にインテリアに接していることにな る。この授業では、身近なインテリアを通して、

3次元空間を表現することを学ぶ。具体的に は、簡素な模型による3次元空間の表現を習得 する。同時に3次元空間やインテリアをデザイ ンし、自らの作品のプレゼンテーションを行 う。

学習・教育目標

(1) 模型、3次元図法を用いて、インテリアに 関する3次元空間などを表現する (2) 空間を豊かにするインテリアを創造的に

組み立てる

(3) プレゼンテーション能力を養う

成績評価の方法:

大きく分類して5つの課題(各100点満点)合計500点の得点率

(%)により成績評価を行う。

また課題提出は時間厳守とし、期限に遅れた場合は減点とする。授業 に対する姿勢も考慮し、授業の進行を妨げる行為・消極的な行為に対 しては、得点率の1~10%を減じた値で評価する。

具体的には、出席簿に記載した注意の回数と減点(%)を対応させる。

達成度評価の基準:

下記(1)~(3)について、6割以上達成しているかを評価の基準とする。

これらの成績評価の重みは、(1):(2):(3)=4:3:3である。

(1) 学習した表現技術について理解し、活用できる (2) テーマに対応した創造的なデザインができる

(3) 創意工夫を持って丁寧に作業し、美しく分かりやすい作品を 作成することができる

授業の進め方とアドバイス:

3次元の表現技術を習得するためのトレーニングとして、常に建築・空間・家具等を意識して体験・観察する ことが重要である。

また、積極的に建築・デザインの雑誌などに目を通して、感性を養うと同時に、表現技術を参考とすること。

教科書および参考書:

教科書:インテリアの基礎がわかる本(エクスナレッジ)

参考書:各種建築雑誌(新建築・建築文化・GAなど)

授業の概要と予定: (前半:清水隆宏 後半:青木哲) ALのレベル

第 1回:課題と趣旨の説明、造形の基礎 C

第 2回:道具の使い方、平面から立体へ C

第 3回:ファニチャーデザイン1 C

第 4回:ファニチャーデザイン2 C

第 5回:ダンボールモデリング1 C

第 6回:ダンボールモデリング2 C

第 7回:建築模型の基礎 C

第 8回:後期中間のまとめ(作品の講評を持ってフォローアップとする) C

第 9回:色彩・カラーコーディネートに関する基礎知識 C

第10回:カラーコーディネート課題1 C

第11回:カラーコーディネート課題2 C

第12回:プレゼンテーションボードの作り方 B

第13回:プレゼンテーションボードの制作1 C

第14回:プレゼンテーションボードの制作2 C

第15回:プレゼンテーションボードの制作3 C

第16回:フォローアップ(作品の返却と講評会)

(2)

評価(ルーブリック)

達成度 評価項目

理想的な到達 レベルの目安

(優)

標準的な到達 レベルの目安

(良)

未到達 レベルの目安

(不可)

学習した表現技術につい て理解し、活用できる(8 割以上)。

学習した表現技術について 理解し、ほぼ(6 割以上)活 用できる。

学習した表現技術について 理解し、活用することができ ない。

テーマに対応した創造的 なデザインができる(8 割以上)。

テーマに対応した創造的な デザインを、ほぼ(6 割以上)

作成できる。

テーマに対応した創造的な デザインができない。

創意工夫を持って丁寧に 作業し、美しく分かりや すい作品を作成すること ができる(8 割以上)。

創意工夫を持って丁寧に作 業し、美しく分かりやすい作 品をほぼ(6 割以上)作成す ることができる。

創意工夫を持って丁寧に作

業し、美しく分かりやすい作

品を作成することができな

い。

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