「徹底攻略 常微分方程式」（共立出版， 2011）の訂正
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初版をお買い上げいただいた方へ訂正のお知らせ 日頃は弊社刊行書籍をご愛用いただきまして、誠にありがとうございます。 『英文法の核』につきまして誤りがございました。内容を訂正するとともに、謹んでお詫 び申し上げます。また、第２版にて補足説明を加えているところがございます。誠に恐縮 ですが、ご訂正・ご確認のうえ、ご利用くださいますようお願い申し上げます。
戰略性高科技貨品輸出入管理辦法中文版 行政一○－一一－六二 八十二年三月三十一日經83貿○八三二七四號令發布 八十四年七月十九日經84貿八四二六一五七一號令發布修正部分條文 八十六年十二月十日經86貿八六三三六一三四號令發布修正部分條文 八十九年七月十九日經89貿八九三一五五四七號令發布修正條文 第一章 總則 第一條 本辦法依貿易法第十三條第四項規定訂定之。
教育出版 高校音楽Ⅱ改訂版 Music View （音Ⅱ 308） 年間指導計画・評価規準例 １ 教科の目標（講座のねらい） ・「音楽Ｉ」の学習を基礎にして，生徒一人一人の能力・適性，興味・関心等に応じた学習活動の充実 を図り，個性豊かな表現の能力と主体的な鑑賞の能力を伸ばす。 ・音楽の諸活動を通して，生涯にわたって音楽を愛好していこうとする心情を育てる。
教育出版 音楽Ⅲ 改訂版 （音Ⅲ304） 年間指導計画・評価規準例 １ 音楽Ⅲの目標 （１）音楽Ｉ及びⅡの学習を基盤として，生徒一人一人の能力・適性，興味・関心等に応じた 活動に より，個性豊かな音楽の能力を高める。 （２）音楽の諸活動を通して，生涯にわたって音楽を愛好していこうとする心情を育てる。
教育出版 音楽Ⅱ改訂版 Tutti （音Ⅱ 307） 年間指導計画・評価規準例 １ 教科の目標（講座のねらい） ・音楽の諸活動を通して，生徒が感性を働かせて個性豊かに表現したり主体的に味わって鑑賞したりする能 力を伸ばし，生涯にわたり音楽を愛好する心情を育てる。 ・音楽が醸し出すよさや美しさなどを感じ取り，そこに質的な価値を見いだせる感性を高める。
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