応用自然科学専攻の研究内容の概要 - Kochi U
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【 専門科目 】（教科教育専攻 社会科教育コース） 令和２年度入試の問題 日本語または英語で解答してください。 専門科目の問題には「教科教育に関する問題」と「教科専門に関する問題」があります。 「教科教育に関する問題」の答案用紙は２枚です。「教科教育に関する問題」の問いご とに答案用紙１枚を使用し、それぞれの最初に問題番号を明記してから解答してくださ い。
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112 學年度學科能力測驗試題 自然考科 請於考試開始鈴響起，在答題卷簽名欄位以正楷簽全名 －作答注意事項－ 考試時間： 110 分鐘 作答方式： ˙選擇題用 2B 鉛筆在「答題卷」上作答；更正時以橡皮擦擦拭， 切勿使用修正帶（液）。 ˙除題目另有規定外，非選擇題用筆尖較粗之黑色墨水的筆在「答 題卷」上作答；更正時，可以使用修正帶（液）。
* 乾電池的正極是碳棒（石墨棒），負極是外殼的金屬鋅，碳棒周圍是碳粉、NH4Cl、 ZnCl2、MnO2、澱粉及水等組成的糊狀填充物。乾電池兩極的半反應如下： 正極：2MnO2s＋2NH4Claq＋Zn2＋aq＋2e－ → Mn2O3s＋ZnNH32Cl2aq＋H2Ol 負極：Zns → Zn2＋aq＋2e－ 已知 MnO2、碳粉及 Mn2O3 不溶於水，NH4Cl
[3] 考古学 歴史教育における考古学資料の有用性について、具体的な授業案を基に説明 しなさい。 [4] 歴史 高等学校地理歴史科、もしくは中学校社会科において、「アジア・太平洋戦争」 というテーマで授業を行う際の留意点について、次の４つの語句をすべて用いて論じなさ い。 玉音放送 空襲 ６月２３日 疎開 [5] 政治学
11 .2.23 14～ 16 2時 間 国流CC スペース 12 .3.16 14～ 16 2時 間 国流CC スペース （３） 標準的なカリキュラム案の地域での活用について □カリキュラム案の「外国人が遭遇する場面」に沿ったトピックごとに教材を作成する中で、豊中市役所作成の広報類の 活用やとよなか国際交流センターとの連携態勢が充実した。
（９） 取組の目標の達成状況・成果 今年は、1回でも参加した人を加えると62人の学習者が教室に足を運び、毎回10人を超えて集まる状態 を最後まで継続できたことは、この教室に対する何よりの評価だと思っている。その後の就活講座や大交 流会にも、この教室で培った人の和がいかされた。毎回終了後にみな名残惜しそうにおしゃべりが続いた が、それも教室の雰囲気を物語っている。
51 平成27年 2月10日 19：30～ 20：3０ 1時 間 多米校区市 民館 12人 ブラジル（12 人） ＡＥＤについ て 次のＡＥＤ講習会・実地訓練のためにAEDにつ いて学ぶ。豊橋市防災の手引き（ポルトガル 語版）を基に心配蘇生法とAEDがどのようなと きに必要か、やり方、使い方を一通り説明す る。詳細を学ぶために次の訓練に積極的に参
