拝啓 添削者様～ブログパーツで繋がる相互添削ネットワーク
Bebas
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＜地域の多様な家族が孤立しないために私たちができること＞ 2017年度第2回地域創り担い手学習会 ひきこもる若者/オトナの困りごと ～多様なアプローチを手がかりに～ ゲストスピーカー（当日のスピーチ順）： NPO法人ピアサポートネットしぶや 石川隆博さん NPO法人教育サポートセンターＮＩＲＥ 中塚史行さん 公益社団法人青少年健康センター 倉光洋平さん
NPO法人教育サポートセンターNIRE 中塚史行さんより NPOを立ち上げ、10年少したちます。出発 点は、子どもたちとの関わりで、最初は小 学生が中心でした。クラスでなかなか理解 されず、中には手がかかるので排除される 発達障害の子どもたち中心に学習サポート として放課後に勉強を見ることからスター トしました。私たちが彼らからたくさん教 えてもらいました。
＜地域の多様な家族が孤立しないために私たちができること＞ 2017年度第2回地域創り担い手学習会 ひきこもる若者/オトナの困りごと ～多様なアプローチを手がかりに～ ゲストスピーカー（当日のスピーチ順）： NPO 法人ピアサポートネットしぶや 石川隆博さん NPO 法人教育サポートセンターＮＩＲＥ 中塚史行さん 公益社団法人青少年健康センター
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①授業開始にあたって 本科目の目的と内容についての 概要を説明し、社会科学におけ る実証的研究方法としての統計 的調査の位置づけと、その意義 について解説する。 30 ④ ②量的調査の方法 社会的現実を把握するための方法と して、帰納・演繹・解釈の各方法が用 いられることを前提に、調査をどの段 階に組み込むかで、上記のどの方法
