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社会福祉士・介護福祉士

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Academic year: 2023

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神戸女子大学健康福祉学部社会福祉学科 カリキュラムマップ 【2023年度入学生用】

             

前期 後期 前期 後期 前期 後期 前期 後期

基礎演習Ⅰ 基礎演習Ⅱ 専門演習Ⅰ 専門演習Ⅱ

福祉と人権 ボランティア活動論 医療福祉論

社会福祉特講Ⅰ 社会福祉特講Ⅱ 社会福祉特講Ⅲ

社会福祉特講Ⅳ 社会福祉特講Ⅴ

国際健康福祉プログラムⅢ

現代社会と福祉Ⅰ■●▲ 現代社会と福祉Ⅱ■●▲ ソーシャルワークの理論と方 法Ⅰ  ■●

ソーシャルワークの理論と方 法Ⅱ  ■●

ソーシャルワークの理論と 方法Ⅲ ■

ソーシャルワークの基盤 と専門職Ⅰ■●

ソーシャルワークの基盤と 専門職Ⅱ■●

地域福祉と包括的支援体制Ⅰ

■●

地域福祉と包括的支援体制Ⅱ

■● 社会保障Ⅰ■●▲ 社会保障Ⅱ■●▲ ソーシャルワークの理論と

方法Ⅳ ■ 高齢者福祉■▲ 障害者福祉■●▲ 保健医療と福祉■ 権利擁護を支える法制度■

福祉サービスの組織と経営

児童・家庭福祉■●▲ 心理学と心理的支援■●▲ 貧困に対する支援■ 社会福祉調査の基礎■● 刑事司法と福祉■●

医学概論■●▲ 社会学と社会システム■●

ソーシャルワーク演習■● ソーシャルワーク演習(専

門)Ⅰ■▲

ソーシャルワーク演習(専 門)Ⅱ■

ソーシャルワーク実習指導Ⅰ

ソーシャルワーク実習指導

Ⅱ■

ソーシャルワーク実習指導

Ⅲ■

ソーシャルワーク実習Ⅱ■

精神保健福祉の原理Ⅰ● 精神保健福祉の原理Ⅱ● 精神保健福祉制度論●

現代の精神保健の課題と支 援Ⅰ●

現代の精神保健の課題と支 援Ⅱ●

ソーシャルワークの理論と 方法(専門)Ⅰ●

ソーシャルワーク理論と方 法(専門)Ⅱ●

精神医学と精神医療Ⅰ● 精神障害リハビリテーショ

ン論 ● 精神医学と精神医療Ⅱ●

ソーシャルワーク演習(専 門)Ⅲ●

ソーシャルワーク演習(専 門)Ⅳ●

ソーシャルワーク演習(専 門)Ⅴ●

ソーシャルワーク実習指導

Ⅳ●

ソーシャルワーク実習指導

Ⅴ●

ソーシャルワーク実習指導

Ⅵ●

介護の基本Ⅰ▲ 介護の基本Ⅱ▲ 介護の基本Ⅲ▲

認知症の理解Ⅰ▲ 発達と老化の理解 ▲ 認知症の理解Ⅱ▲

障害の理解 ▲

コミュニケーション技術▲ 在宅支援▲ リハビリテーション▲

介護過程Ⅰ▲ リスクマネジメント▲

介護過程Ⅱ▲ 介護過程Ⅲ▲ 介護過程Ⅳ▲ 介護過程Ⅴ(事例研究)▲

こころとからだⅠ▲ こころとからだⅡ▲ こころとからだⅢ▲

生活支援技術Ⅰ(基礎)▲ 生活支援技術Ⅱ(応用)▲ 生活支援技術Ⅲ(応用)▲ 生活支援技術Ⅳ(個別介護

技術)▲ 生活支援技術Ⅴ(家政)▲

医療的ケアⅠ▲

医療的ケアⅡ▲

医療的ケアⅢ▲

医療的ケアⅣ(演習)▲

介護総合演習Ⅰ▲ 介護総合演習Ⅱ▲ 介護総合演習Ⅳ▲

介護総合演習Ⅲ▲

介護福祉実習Ⅰ(老人保健施 設)▲

介護福祉実習Ⅱ(在宅介護)

介護福祉実習Ⅲ(老人福祉 施設)▲

卒業論文

実 習

・ 演 習 社 会 福 祉 士 受 験 資 格 科 目

基礎科目・語学科目・情報科目・ウェルネス・一般科目・演習科目・大学間連携科目 全学共通

教養科目 分野

学 科 共 通 科 目

4回生

1回生 2回生 3回生

ソーシャルワーク実習Ⅰ■

■・・・社会福祉士受験資格に関する科目   ●・・・精神保健福祉士受験資格に関する科目  ▲・・・介護福祉士受験資格に関する科目

ソーシャルワーク実習Ⅲ●

介 護 福 祉 士 受 験 資 格 科 目

実 習

・ 演 習

実 習

・ 演 習   精 神 保 健 福 祉 士 受 験 資 格 科 目

1.自分を大切にでき、他者のために幸せな社会を実現したい人 2.家庭・地域社会・職場を基盤として社会貢献したい人 3.社会福祉専門職として活躍したい人

人権尊重・社会正義・利用 者の最善の利益・ウェルビ ーイング等に基づく社会福 祉の基礎を身につける教育 を目指す。

社会福祉士・介護福祉士

・精神保健福祉士の各国 家資格基準に準拠した専 門教育を充実するととも に、資格別履修方法の工 夫により社会福祉の専門 性の深化を図りながら国 家資格の取得を目指す。

国家資格取得に特化し ない多様な選択科目群 を設定し、さらにグロ ーカル(グローバル&

ローカル)な視点から

社会福祉の理念 や価値観をもち、

人々の幸福を目 指して主体的か つ柔軟に行動で きる。

社会福祉専門職 として、あらゆ る福祉課題の解 決能力を身につ け、社会に貢献 できる知識・技 術と実践力を備 えている。

家庭・地域社会・

職場などで多様な 課題に応え、生 活・福祉・文化を 包括的にマネージ メントできる能力 を身につけている。

社会の福祉課題に関心が持 てるように、講義・演習・

現場実習・ボランティア活

動・国際交流など多様な教

育方法を用いる。

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