平 成 31 年 度
公立 高 等 学 校 入 学 者 選 抜 学 力検 査 問題
英 語
て1プ
注 意 事 項
1 問 題 は ， 1 ペ ー ジ か ら 6 ペ ー ジ ま で あ り ま す 。
2 解 答 は， す べ て 解 答 用紙 に記 入 しな さ い。
1〔聞 く こ と の 検 査 〕
A （英 文 を 聞 いて 質 問 に答 え る問 題 ）
N o ．1
⊂享コ
N o．2
⊂互 二二］
＜ 2n d F loor ＞
P a rt l
C
⊂互 二 ］ ［ 二重コ
戸
＜ 3rd F loor ＞
−1 −
◇M 5（756− 33）W o m e n s C lo t h e s
［二 三 コ M e n s
C lo th e s
E v e n ′t S p a c e
ヽ
C h ild r e n s C lo t h e s
．C o f f e e S h o p
［二 亘 コ
⊂ 亘 ］ C o m p u ter
S h o p ［互 ］
G a m e C e n te r
C o ffe e S h o p ．
S p o rts S h o p
C a rd S h o p
つ f・ゾ
G 「o u p O n e G r o u p T w o G 「o u p T h r e e
T h in g s t o d o
P r a c t i c e
a m u s i c −ロ コ a n d 畠h o w it t o t h e o t h e r s t u d e n t s
V i s i t t h e ￣c a 岳t le a n d
m a k e a g u id e b o o k
L e a r n a b o u t E n g li s h c u l t u r e a n d
m a k e E n g l i s h ［二互 ］ f o r t h e o t h e r s t u d e n t s
P ta c e t o m e e t ■A t t h e s c h o o l t I一把 a t e r A t t h e ［二亘 コ
A t t h e s c h o o I c a f e t e r i a
P art 2
N o ．1
（ 質 問 に 続 け て 読 ま れ る 選 択 肢 ア 〜 り か ら 1 つ 選 び ， そ の 符 号 を 書 き な さ い 。）N o ．、2 （質 問 に 続 け て 読 ま れ る 選 択 肢 ア 〜 り か ら 1 つ 選 び ，▲そ の 符 号 を 書 き な さ い 。）
N o ．3 （質 問 に対 す る適 切 な答 え を英 語 で 書 き な さ い。）
2 教師 と 2 人 の生徒 の会話 の意味 が通 じるように， ⊂ 巧 ⊂ コ 〜 ［二二 □ に入 る文
と し て ， 下 の ア 〜 オ か ら最 も 適 切 な も の を そ れ ぞ れ 1 つ 選 び ， そ の 符 号 を 書 き な さ しi。
7 セ αC ゐβγ ：T o d a y w e r e g o i n g t o t a l k a b o u t t h i s ． W h i c h i s b e t t e r ， r i d i n g a b i k e o r t a k i n g a b u s
W h e n y o u g o to h ig h s ch o o l？ S a to s h i a n d E rik a ，W ill y o u te ll u s y o u r o p in io n s？
5 α わ ぶゐ 才 ： I t h in k r id in g a b ik e is b e t te r ． ヽ 7 セ αC ゐ βγ ：W h y d o y o u t h i n k s o ？
5 αわ ざカ ブ ‥ It ，s a g o o d w a y t o s よ v e t i m e b e c a u s e y o u d o n ， t h a v e t o w a i t l o n g f o r a b u s ．
［ 二二 ロ
ガr戊α ：If tha t，s true ，y Ou Sh ou 削 ake a bu s in stead of a b ik e・ ［二 亘 二二二二］ Y ou can save
m o re tim e b y d o in g so ．W h a t d o y ou th in k ，S a to sh i？
肋 ぶ ゐ 才： ⊂ 二亘 ニ コ If you ride a bike to school，it， s really ・gOOd for your health：tt， s also
g d o d fo r th e e n v ir o n m e n t．
E γ g ゐ α ： I u n d e r s t a n d ． B u t w h a t w il l y o u d o w h e n it r a i n s o r if y o u r s c h o o l i s v e r y f a r f r o m y o u r
如 s与▲ ヤ， 11beve巾 a聯rOuStOrideabike ・l ⊂コ虹 コ
アβαe如 γ ：T h a n k y o u ． B o th rid i喝 a b ik e a n d ta k in g a b u s h a v e g o o d p o in ts ． N o w I，d lik e to a s k
O t l把 r S t u d e n ts ． A n y d if f e r e n t o p ln lO n S ？
アE v e ry d n e s a y s h ig h s c h o o I s tu d d n ts a re v e ry b u sy ． イI t h iムk g o in g t o s c h o o I s a f e ly is im p o r ta n t ．
ウM a y b e y o u a r e rig h t ，b ムt I h a v e き O m e m O r e t h in g s t o t e ll y o u ．
エS o rIγ，b u t I h a v e n e v e r −th o tlg h t a b o u t h o w to g o to s c h o o l．
3 ベ ト ナ ム （V ie t n a m ） か ら の 留 学 生 （e x c h a n 酢 S tu d e n t） の ホ ア 、（H o a ） さ ん が ， ホ ー ム ス
◆テ ィ 先 の 家 族 と 話 し て い ま す 。 パ ン フ レ ッ ト と会 話 を 読 ん で ， あ と め 各 間 に 答 え な さ い 。
F 0 0 d S ta n d 区 I A ＄ia n N o o d le ＄ ［P h o ／R a m e n ／Y a k is o b a 】 一 ￥2 ∞ 飽 血 F o o d S ta n d 匡 】w o rld D is h e s ［F is h a n d C h ip s ／P iz z a ／C u rⅣ ／Y a k ito 巾 一 ￥3 00 e a 血 F o o d S ta n d 匡 卜D e s s e n s ［A p p le P ie ／G e la to ／P u d d jn g ／W a 伴k ］ 一 ￥ 100 e a 加
肋α： ShiIカ i， do you have any plansforSunday， June lst？
5ぁざわざ：Ju ne lst？ T h at s tw o m on th s from n ow ．I d on t h ave any plan s．
肋α： TheIi， how aboutcom ipg to the InternationalFood FestivalatH ibariPark？
〃o fゐgγ ：O h ，is th a t th e o n e y o u a re p r ep a rin g w ith o th e r e x ch a n g e stu d e n t s a t y o u r u n iv e rs ity ？
凡 伽： 匡 ＝ oa， CanyOutellusmoreaboutit？
肋 α ミ ・① 軸 re 聖 三 地 ・
A ね〟如 ：W o w ！T h e re w i11 b e a lot of th in g s w e ca n e n JOy ． L e t s g o to th e fe s tiv a l！
肋：匡 T h ere w ill b e m any F o od Stan d s and Stag e E vents．
肋fゐβγ ： H o w m u c h w ill t h e f o o d c o s t ？ Ⅰ m a f r a id t h a t
⊂＝互］
肋 α さ一D o n 才∫V O rry ． E v e ry th in g w ill b e ch e a p b e c a u s e th e p u rp o s e o f th is fe stiv a l is ．n o t to m a k e m oney・ W e w ant p eople．to h ave a g ood tim e・ Y ou can also g et food tick ets at a g ood
p r lC e ・
A fg 〟如 ： L o o k ！ I t s a y s if w e b t 吋 d ￥2 ，0 0 0 tic k e t s e t ，W e C a n ・g e t t h r e e t ic k e t s f o r f r e e ． W e s h o u ld b u y th a t s e t．
凡fゐg γ ：T h a t s a g o o d id e a ． Ⅰ d lik e t o h a v e C u r Ⅳ ． W h a t w ill y o u h a v e ，S h in j i？
5 ゐ吻 れ 三 r d lik 占 t o h a v e Y a k is o b a ． B y t h e w a y ， t h e r e i s a f o o d I d o n t k n o w o n t h e p a m p h l e t ．
W h at i s F i s h a n d C h i p s ？ ・
肋 α ：F is h a n d C h ip s is atraditionalfoddfromtl塀U．K．Thefishisfried． Chips arecalled
F r e n c h F r i e s i n o t h e r 9 0 u ム t r i e s ， a n d y o u c a l l t h e m f r i e d p o t a t o in J a p a n e s e ！
4 f5 〟如 ．：T h e n ，W h y a re th e re tw o d i打 e re n t E n g lish lla m e S fα fh e d p ota tq ヤ
−3 −
◇M 5（756− 35）肋伽 ： Ihavenoidea， SOlet， s ［ 二 二三二 ］ ・
A fざ 〟如 ：O K・ T h at 11 b e a g oo d ch an ce to learn E ng lish w ords・ B y th e w 早 y ，I w a nt to try foo d
fro m V ie tn a m ． Ⅰd lik e to h a v e −p h o ．肋〃 ‡ gγ： Ithink I11havethe sam efood．Hoa， Whatwillyou have？
肋 α：A ctu ally ，Ⅰ11 h ave n o tim e to eat u ntil th e T alk Sh ow is f血ish ed．Ⅰm g om g to talk abou t
th e −fo o d c u l t u r e i n V i e t n a m ． A I s o ， i n t h e m o r n i n g I 1 1 h e l p w i t h t h e C o n c e r t a s a n a s s is t a n t ．
S ゐ才わ才：T hen ，1et s have somethingtog占therafteryourTalkShowis finished．You can have a la te lu n ch a n d w e c a n h a v e d e s se rt to g e th e r． Ⅰ11 h av e A p p le P ie ．
〃0 〃王gγ ：Ⅰ11 b u y G e la to a q d s h a re it w ith y o u r fa th e r．
月ね〟如 ∴ D a d ，W ill it b e a 11 r垣h t if I b u y a ll o f th e d e ss e rts ？
凡 伽： OK ・② 聖地 望 ！ Hoa， uSe③ 辿 辻 堂 三 ・
肋fゐ β γ： Oh， thatsnice．W hatwillthe Cooking Show belike， Hoa？
肋α： W ell， W e are Stillthinkng aboutthe food w e w illm ake．Cou王 d you give us月 ny ideaP
肋伽‥ 匡 whydon， tyoush？ Whowtomakesknfor野 OZafromflour？ Itwillbe
n ic e if s o m e of th e a u d ie n c e c a n try m a k in g a n d e a tin g it ．
助 ー （注 ） α ： Thank畠 forthegreatidea！
c en ter ：中央④ 王 出
sk in ：皮 flou r ：小 麦粉盛 王 ・
即匡 萱 ≡ ト 匡 喜 ≡ 】の 中に入 る英 語 として，次 のア〜エか ら最 も適切 なもの をそ れぞ
れ 1 つ 選 び ， そ の 符 号 を 書 き な さ い 。
ア Ⅰm g la d to h e a r th a t． イ L e t s se e ． ウ N o ，th a n k y o u ． エ S ou n d s in te re stin g ． 間2 下 線 部 ① に つ い て ，最 も 強 く 発 音 さ れ る 語 を 次 の ア 〜 エ か ら 1 つ 選 び ，そ の 符 号 を 書 き な さ い 。ヽ
塾 垣the旦 聖盤 forthefestival
ア イ ウ エ
間3 ［二 重 コ ， ⊂ 二 亘 二 ］の 中 に適 切 な 内容 の 英 語 を書 き な さ い。な お， ⊂ 亘 ニ コ iま
5 語 以 内 で ， ⊂ 互 二二］ は 6 語 〜 10 語 で そ れ ぞ れ 書 き な さい。間4 下 線 部 ② は ， こ こ で は ど の よ う な 意 味 で 使 わ れ て い る か ， 次 の ア 〜 エ か ら 最 も 適 切 な も の を 1 つ 選 び ，，そ の 符 号 を 書 き な さ い 。
ア Y o u e a t a lo t イ Y o u ea t o u t ウ Y ou sa y n o th in g エ Y o u sa y to o m u c h 間5 下 線 部 ③ は ， い く ら分 に な る か ， 数 字 で 答 え な さ い 。
由6 下 線 部 ④ に つ い て ，ホ ア さ ん は こ の 日 の 夜 ，友 だ ち に 次 の よ う な メ ー ル を 送 り ま し た 。下 線 部 に ， 3 文 以 上 の ヨ集 ま り の あ る 英 文 を 書 き ， メ ー ル を完 成 さ せ な さ い。
H ello ，eV eⅣ On e ・ Ⅰve g ot a g r？at idea ab out th e C ook in g S how from m y h ost m oth er・
W hat do y ou th in k？
間7 次 の ア 〜 オ の う ち ， パ ン フ レ ッ ト及 び 会 話 の 内 容 に 合 う も の を 2 つ 選 び ， い 。
▲ア イ ウ
エ
S 如eone w ho w ants Pizzaland Gelato only■ b s to visitFood Stand Y ．
P eople ca nn ot t）u y fo od during th e O pen in g C erem o ny 、 H o a is p re p a rin g th e In te rn atio n a l F o o a F e stiv a l a ．10 n e ．
H oa w ants to m ake a lot qf m oney to h elp developing cou ntries．
その 符 号 を 書 き な さ
4 中 学 生 の 翔 太 （S h o t a ） さ ん が ， 日 頃 考 え て・い る こ と を 英 語 版 学 牢 新 聞 の 記 事 （a r t ic le ） に し ま し た 。 グ ラ フ （g r a p h ） と英 文 を 読 ん で ， あ と の 各 間 に 答 え な さ い 。
G「a p h 1
2000
盈 m e n（m 川 io n s ） ■ w o m e n（m ‖ io n s ）
A ge
9 0 〜 甥： 苧…
6 0 〜 6 9 5 0 〜 5 9 4 0 〜 4 9 3 0 〜 3 9 2 0 〜 2 9 1 0 〜 19 0 〜 9
1 0 − 5 0 5 1 0
1 0 5 0 5 10
G ra p h 2
● 2 0 3 0
田 m e n（ふ i川o n s ） ■ w o m e n（m i＝ o n s ）
A ge
9 0 〜 8 0 〜 8 9 7 0 〜 7 9 6 0 〜 6 9 5 0 〜 5 9 4 0 〜 4 9 3 0 〜 3 9 2 0 〜 2 9 1 0 〜 19
0 − 9
1 0 5 0 5 10
105■0510
（G ra p h l ， G ra p h 2 は 総 務 省 統 計 局 ホ ー ム ペ ー ジ よ り作 成）
D o y ou k n o w w h a t t h e s e g r a p h s a r e a b o u t ？ G r a p h l s h o w s t h a t m o r e t h a n h a l f o f t h e
p o p u la tio n in J a p a n in 2 0 0 0 w a s u n d e r 5 0 y e a rs o ld ． O n th e o th e r h a n d ，G ra p h 2 s l10 W S th a t m or et h a n h a lf o f th e p o p u la tio n w ill b e 5 0 a n d ov er 5 0 in 2 0 3 0 ． T h e re w ill b e m o re e ld e rly p e o p le b u t f ew e r c h ild re n in 2 0 3 0・ W e c a ll th is a n a g in g so c ie ty w ith fe w e r c h ild re n・ L a s t m o n th I s aw a T V p ro g ra m ．a b o u t th is k in d o f so c ie ty・ It s a id th a t h e a lth c a re fo r e ld e rly p e o p le c o st s a lo t・
J a p a n c a n t k e e p th e s a m e h e a lth c a re sy ste m in th e fu tu re ． S o m e fa m ilie s a re o ld c o u p le s a n d e ld e rly p e o p le o fte n h av e to ta k e c a re o f oth er e ld e rly m e m b e rs in th e ir fa m ilie s・ I th in k th e se a re v ery serib止s prob lem s・ d o you thin k w e h ave the ヲa m e p rOblem s a roun d u s？
I s e a rc h e d fo r s Q m e eX a m p le s in m y to w n ． 円 rst，ふh e n I a s k e d m y fa th e r a b o u t h is ju n io r
h ighschool， Iwassurpて ise？ atthe国 numberofhomeroomclasseヲ ・． Whenmyfatherwas
a s t u d e n t ， t h e r e w e r e s l X C l a s s e s i n e a c h g r a d e ． N o w I g o t o − t h e s a m e J u n i o r h i g h s c h o o l a n d t h e re a re o n ly th re e c la s s e s． A Iso ，th e tw o e le m e n ta ry s c h o o Is n e a r h e re w ill b e c o m e o n e n e w
s choolnext、 year ・ Thesefactsshow thatthァnumberofchildreninourtownisgoing匡国 ・
Secon d ，arOun d m y h o u s e t h e r e a r e m a n y h o u s e s w h i c h ． o n l y e l d e r l y p e o p l e l i v e i n ∴ M y g r a n d m 加 h e r h a s liv e d a lo n e in th e h o u s e n e x t to m in e s in c e・m y・g ra n d fa th e r d ie d fiv e y e a rs a g o ・
T h e h o u s e a c ro s s fro m m in e is a h o u s e h o l d o f a n o l d c o u p l e ． Ⅰ 、 − a S k e d m y p a r e n t 盲 w h a 七 p e r c e n t o f h o u s e h o ld s in o u r to w n a re h o u se h o ld s o f e ld e rly p e o p le ∴T h ey s a id th a t・it is a b o u t 2 0 ％・ 、叩 y
m othe≠and 如r friends sometimeshelpelderlypeopletotakeouttheirgarbage．Lastwinterwe
h a d a l o t o f s n o w a n d i t w a s v e I Y h a r d ・ f o r e l d e r l y p e o p l e t o c l e a r o f f t h e s n o w ． S o m e y （ ） u n g p e o p le in ■m y t o w n h e l p e d t o c l e a − o f f t h e s n o w i n f r o n t o f t h e i r h o u s e s a s v o l u n t e e r s ・ M y
m o t h e r b f t e n 組y S t h e r e a r e ①幽望・ Last w eek 川 飽rd ②竺 望 ＿ 望生望聖・ T he traditionalfestivalin m y tow n is not going to take p lace next year．T his is because w e ca叫Ot hold the festivalw ith few er young people ・ W hen m y
l
f a th e r w a s a c h ild ，y O u n g p e O p le in m y to w n p la y e d im p o rta n t p a rts in th e fe s tiv a l． T h ey c a rr ie d
h eavy 〝才 知 5ゐg arou nd the tow n ．H ow ev er， lth ere are only a v ery few you ng p eople w ho can carIγ
i t a n d p e o p le in th e old e r g e n F ra tio n・ a re n O t StrO n g e n O u g h・ F in a lly ，a t th e to w n m e etin g th ey h a v e d e c id e d th a t th ey w o n t h o ld th 9 fe s tiv a l n ex t y 戸a r ・ー5 −
◇M 5（756− 37）N ow ，im ag ine w h at w ill h app en to ou r tow n if th is situ ation con tinu 甲・・T h ere w ill b e m ore
T h e prob lem w ill b e m ore seriou s．
e lde rly peop le an d few er ch ild ren ．
W h a t d o y o u t h i n k a b o u t t h i s p r o b l e m ？ I t h i n k w e s h o u l d f i n d 包 V a y t O S O lv e it b e c a u s β t h i s
i s o u r h o m e t o w n ． W e c a n t s t o p t h i s a g i n g s o c i e t y e a s i l y ， b u t I b e l i e v e t h e r e i s s o m e t h i n g w e
C an d o t o m a k e o ur f u tu re b ri g h t ・ Ⅰm st i l l n ot s urF W h at I c an d o・ I n ee d to th i n k a b ou t th i s
p r o b l e m t o g e t h e r w it h s o m e o n e ・ W h a t s h o u l d w 、e d o t o m a k e o u r t o w 甲 a n i n t e r e s t in g p l a c e t o
l i v e i n？
（ 注 ） s ociety ：社 会 system ：制 度 couple ‥夫 婦
h o u se h o ld ：世 帯 c le a r o ff 〜 ：〜 を 除 去 す る situ a tio n ：状 況
間1 園 ， 国 の 中に入 る語の組み合 わせ として，次 のア〜エ か ら最 も適切な もの を 1 つ
選 び ， そ の 符 号 を 書 き な さ い 。
ア園 smaller 国 down イ ′園 smaller 国 up
ウ 園 1arger 匡国 up ェ 園 ．1a聯r 国 ・down
間2 下 線 部 ① に つ い て ， あ な た な ら ，′英 文 で 述 べ られ て い る こ と以 外 に 何 を し ま す か 。 1 文 の 英 語 で 具 体 的 に 書 き な さ い 。
開3 下 線 部 ② の 内 容 を 次 の よ う に ま と め る 場 合 ，（ A ） 〜 （ C ） に 入 る 語 と し て ， 下 の ア 〜 力 か ら最 も 適 切 な も の を そ れ ぞ れ 1 つ 選 び ， そ の 符 号 を 書 き な さ い 。
T hereノ are ′ not soma町野ungpeOple（A）1ivein Shota s fown・AIso，itis
（ B ） fo r 叫 e o ld e r g e n e ra tio n to 占a rry 〝Z如 5ゐ‖ 光 C a u S e it is h e a v y ． S o p e op le in h is t o w n h a v e m a d e a （ C ） th a t th e y w o n t h o ld th e fe s tiv a l n ex t y e a r ．
ア c h a n c e イ d e c isio n ウ d iffe r en t エ d ifficu lt オ w h ic h 力 w h o
間4 ［ 二 の中には次のア〜エが入る。文章の意味が通￣ じるように最も適切な順に並
べ 替 え ， そ の 符 号 を 書 き な さ い 。
ア L iv i咽 h ere w ill b e bo rin g fo r you ng p eople w ithou t th ose eYentS・
イ T h e n ，th e re w i11 b e m o re a n d m or e e ld e rly p e op le b u t few e r a n d few e r y o u n g p e o p le ． ウ T h e y w ill Ie a v e t h e ir h o m e t o w n a n d m o v e to a b ig c ity ．
エ W e m ay not b e ab le to hav e m any exciting even ts like festivals．
間5 ア イ
次のア 〜 キ の う ち ， グ ラ フ 及 び 英 文 の 内 容 に 合 う も の を 1 つ 選 び ， そ の 符 号 を 書 き な．さ い 二 T h e n u m b er o f p e o p le u n d e r lO i！1 2 0 3 0 is o n e th ird th e n u m b e r o f p e o p le u n d e r I O in 2 0 00 ．
I n s o m e f a m il i e s e ld e r ly p e o p l e h A v e ′t O t a k e c a r e o f o t h e r e l d e r ly m 占 m b e r s ．
ウ A b 8 u t h a lf o f th e h o u s eh o ld s in ．・S h o ta s tow n a re h o u s eh o ld s o f eld e rly p e o p le ．
エ ・ Sh ota w ant亨．tO live in h is、tOW n b ecau se he k now s how to −m ake his future b righ t．
間6 翔 太 さ ん の 記事 を読 ん で， 同級 生 の 美 保 （M ih o ） さん は， 学 校 新 聞 へ 投 稿 す る た め の 英 文 を 書 く こ と に し ま し た 。 あ な た が 美 保 さ ん な ら 何 と書 き ま す か 。 以 下 に 続 け て ， 4 文 以 上 の ま と ま
■り の あ る 英 文 を 書 き な さ い◆。
A fte r I re a d S h o t a s a r t i c l e ● ， Ⅰ ． c A m e ， u p W i t h a g o o d i d e a t o m a k e o u r t o w n a m o r e
