日本語教師になるには、次の3つのことを学ぶ必要があります: (教室での教え方を学ぶ)。
２ 資格取得（2）
学校図書館司書教諭（卒業に必要な単位に加えて5科目を履修） 私の担当する仕事です。また、卒業要件である中学校・高等学校の日本語免許以外にも、学校司書や教員などの職種もあります。
２ 資格取得（3）
小学校教員免許の取得も可能です。ただし、卒業に必要な単位以外にも多くの単位を取得する必要があり、高校だけでなく小学校の授業も受けなければならないため、簡単に取得できる免許ではありません。必要な学力・能力を有すると認められ、免許取得に必要な専門科目を履修することができます。段階的に練習してください。
３ 教育実習（1）
本学教育学部は教員養成大学であるため、教育実習と教員免許取得が必須です。本学の教育実習は以下のとおりです。 福岡県の公立高等学校での見学を中心とした実習です。まずは教師の視点から現場を観察することで、職業としての教職について学びます。
３ 教育実習（2）
分校での3週間の実習です。授業計画の作成や実際に教壇に立って授業を行うほか、授業外でも教師の業務について学びます。提携高校・大学での事前・事後研修も実施しています。 総合教育インターンシップ（任意） 参加校での実習。必須ではありませんが、実践力を十分に養った上で教師としての第一歩を踏み出したい人は、4年次後半に実習を受講することも可能です。
３ 教育実習（3）
協力高校での実習です。通常は2週間です。インターンシップはほとんどの学生が所属する大学で終了しますが、まれに大学の都合により受け入れが難しい場合は、大学近くの中学校に進学する場合もあります。ボランティア（学習支援、イベント支援など）の募集を行っており、「ボランティアサポートシステム」を通じて、登録した条件に該当する学生を紹介します。
４ ボランティア活動
卒業後の進路についても不安があると思います。まず、昨年度の教員採用試験の状況を見てみましょう。昨年行われた福岡県教員採用試験（公立）。中学校には福岡市、北九州市は含まれておりません。 （試験は別途実施します。）
５ 卒業後の進路（1）
福岡県では、二次試験に合格（これを「最終合格」といいます）すると、翌年4月から「教員」になれます。いわゆる「定期採用」で、1年から数年講師を務める場合もある 自治体（福岡市など）によっては、講師の経験に応じて一次試験を免除するなど、講師の経験を評価しているところもある。
５ 卒業後の進路（2）
臨時的任用と呼ばれる「常勤講師」または「非常勤講師」として指導することができるからです。高等学校正講師（定員制）…1名（大分県） 講師（任期付き）の場合 働きながら再受験する人がほとんどです。教員経験を積み、いくつかの試験に合格すると正社員として採用されることも珍しくありません。
５ 卒業後の進路（3）
中学校への志願者と高校への志願者の割合は学年によって異なります。私立学校の場合、学校によって採用方法は異なりますが、専任講師として採用されてから専任教員として採用されるのが一般的で、正規教員（専任教員）が任用され、学校によって制度が異なります。
５ 卒業後の進路（4）
教職以外の職業を選択する学生もおり、昨年の卒業生では教職以外の職業を選択した学生が３名いた。今年は3名全員が公務員となり、卒業生の中には企業に就職する人もいます。本学は教育大学であるため、教員試験対策はもちろん、その他の進路についても最大限のサポートを行っており、学生自身の責任で進路選択を行っています。
５ 卒業後の進路（5）
年度によっては、公立・私立高校の常勤・非常勤講師となる生徒もいます。毎年、公立学校、私立学校、中学校、高等学校において、常勤および非常勤講師の採用が多数行われています。翌年の採用試験に備えて意識的に非常勤講師職を選ぶ人もいます。大学院への進学も選択肢の一つです。
５ 卒業後の進路（6）
中学校や高校の教師になりたい場合は、必ず中等教育レベルの日本語を勉強してください。 6. 中学校・高等学校の国語教師を目指す人へ(1)。
６ 中学校・高等学校の国語科教員になりたい 人のために（1）
中学校や高校で日本語教師を目指す人は、これまでの勉強を大学受験だけでなく教師になってからも活かすことができます。高校と大学 学びには一連のつながりがあります。 6. 中学校・高等学校の国語教師を目指す人へ(2)。
６ 中学校・高等学校の国語科教員になりたい 人のために（2）
大学への進学や教師などの将来のキャリアのためには、高等学校で日本語の授業を定期的に受講することが重要です。この目的のために、高校や地元の図書館を訪れることをお勧めします。中学校・高等学校の国語教師を目指す人 (3)
６ 中学校・高等学校の国語科教員になりたい 人のために（3）
担当科目：日本文学概論、古典文学演習、日本語教材開発研究など 専門分野：日本語学（方言、フィールドワーク） 担当科目：中国古典読解、中国語など
