2015 年度 事業計画 - ふれあい福祉 - 京都新聞
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はじめに 2022 年 2 月 24 日に始まったロシアによるウクライナ侵攻への対応として、京都先端 科学大学（KUAS）は、戦争によりウクライナでの修学が困難となった大学生や大学院 生、研究機会を失った研究者で、日本での大学教育や研究を希望する方々に、本学での 修学・研究機会を提供する「ウクライナ支援プロジェクト」を発足させました。本プロ ジェクトは、約 30
《安妮新聞》希望超越課程、教材， 不是特定課堂上安排的學科，也不是分科領域裡講解的課本。 紙本閱讀能夠創造出⼀種怡然的專注，使讀者進入⽂字或圖片裡的情境與世界。當腦內的神經元集中 在體驗、視覺與記憶區塊時，重複的記憶、專注的思考與共感的智能，更有可能培養出具有同理⼼、 全⼈式的成長與學習。 「沉浸式閱讀」的學習情境 2 多元智能理論（ Multiple
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序論 青年期，特に大学生における代表的な感情や行 動原因に孤独感があると言われている。高校生ま では，多くの人間が親元で生活をしている。しか し，大学生ともなると，親元を離れて生活をする 人も多くなる。そしてひとりで受講し，単位を取 得していくというこれまでの学校生活では体験し てこなかった大学という特殊な環境に一人で立ち
