まとめ これまでに学んだことをまとめます。英語の文章がどのように分析されるかを学び、その理論を理解します。言語表現の意味がどのように分析されるかを学び、それに関する理論を理解します。理解すること。
ESLA2-28.SN 対象
オリエンテーション 第二言語習得に関する研究の概要を学ぶ 学習者要因①第二言語習得と動機について学ぶ 研究方法③アナロジーについて学ぶ。
E51025 L-ESLA3-40.S
ESLA3-41.S E51026
3年
ESLA3-61.S 単位数
シェイクスピア (2) 『ロミオとジュリエット』を読む。学生の発表 若者文化（２） イギリスのサブカルチャーのキーワードについての発表 発表／討論 １６世紀文学（３） サークスピアの作品からの抜粋を読む 講義／解説 短いまとめレポート。
ヴィクトリア朝時代(4) ヴィクトリア朝時代の代表的な文学作品の抜粋を読む 読書・解説 ヴィクトリア朝時代(2) 文学、小説、ロマン主義概念の概要 読書・解説ノート フィッツジェラルドの小説について 「『華麗なるギャツビー』を読む」オリジナルのテキスト。
マラマッドの小説について 『助手』を原文で読んでください。ライトの小説について 『黒い少年』を原文で読んでみてください。サリンジャーの小説について 『ライ麦畑でつかまえて』を原文で読んでみてください。
ジェイムズの小説について 「デイジー・ミラー」を原文で読んでみてください。
E53026 L-ESLI2-22.S
E53027 L-ESLI2-23.S
E53028 L-ESLI2-24.S
E53029 L-ESLI2-25.S
E53030 L-ESLI2-26.S
This course will use newspaper and magazine articles, videos and audio materials about current events in the Western world to practice and improve their English and cultural awareness. No textbook is required for this course; During each class, students will receive material on current events and will be required to make presentations on a current news topic. Group Discussions Discussion of Current Events (9) Students will discuss a current topic in news and/or culture.
Group Discussions Discussion of Current Events (10) Students will discuss a current topic in news and/or culture. Group Discussions Discussion of Current Events (7) Students will discuss a current topic in news and/or culture. Students will discuss a current news and/or culture topic in pairs and groups; then talk about the English who talked about it.
Presentation Summary Due Current events discussion (5) Students discuss a current topic of news and/or culture. Group discussions Current affairs discussion (3) Students discuss a current news and/or culture theme. Group discussions Current affairs discussion (2) Students discuss a current news and/or culture theme.
これはディプロマ・ポリシー4とカリキュラム・ポリシー4-2に関係します。
E53032 L-ESLI2-28.S
国際問題と外交政策を専門とするS.P.ハンティントンの「文明の衝突」理論を読んでください。複雑化する世界情勢をどう見るべきかを独自の分析で示唆する。授業でその妥当性を確認してください。 世界政治における新時代 読書、問題設定、プレゼンテーションおよびディスカッション 新時代の世界政治 2 読書、問題設定、プレゼンテーションおよびディスカッション。
世界政治の新時代 3 読書、問題、プレゼンテーション、ディスカッション。西洋: 権力、文化、先住民化 読書、問題 プレゼンテーションとディスカッション 西洋の衰退: 権力、文化、先住民化 読書、問題 プレゼンテーションとディスカッション。
残り: 異文明問題 読書、問題定義、プレゼンテーションおよびディスカッション 残り: 異文明問題 3 読書、問題定義、プレゼンテーションおよびディスカッション。授業前に必ず該当範囲を読んでください。所要時間は約3時間です。
スーパーマーケット(30)「スーパーマーケット」の詳細情報。学生のプレゼンテーション。
E53034 3年 L-ESLI3-40.S
モンスターズ（18） 「モンスター」たちとご対面。学生プレゼンテーション 講師が分かりやすいプレゼンテーション方法を学びます。さらに、プレゼンテーションを聞く人は、プレゼンテーションについて合理的な質問をする能力を獲得します。科目 授業内容・課外学習ノート。
オリエンテーション課題 発表者名 西洋文学文化セミナーⅠＡ 単位数 時間数 ２単位 科目名
E53035 L-ESLI3-41.S
ESLI3-43.SE E53037
担当：エドワード・フォーサイス 授業の種類：セミナー、個別 ディプロマ・ポリシー、カリキュラム・ポリシーに関する事項 グループディスカッション サマーストラット～音楽文化 音楽について知っていること、学んでいることについて話し合います。
Student Presentation Harvest Festivals and Halloween Students will discuss and learn about Japanese fall events. Student groups share information about a world religion and create a poster that can be posted to the public. Students learn about Western end-of-year celebrations and discuss differences in groups.
Students discuss the Western cultural items covered in the lesson and define possible research topics. Student presentations (content, English accuracy and presentation style assessed against a rubric): (3 X 15 points: 0.45 points) 45%; Research paper (10 pages long on a topic from Western culture; it is judged on content and English accuracy using a scoring rubric): 35%; Homework, classroom and participation in cultural events of the English department: 20%. Missed assignments must be turned in before the next class; the student is responsible for submitting missed assignments.
Pre-class reading materials and assignments must be completed and understood before coming to class.
E53038 L-ESLI3-44.S
E53039 L-ESLI3-45.S
学生の口頭発表 口頭発表（１回目） 発表会 学生の口頭発表 口頭発表（２回目） 発表会 学生の口頭発表 口頭発表（３回目） 発表会。
学生による口頭発表 口頭発表（４回目） プレゼンテーション 学生による口頭発表 口頭発表（５回目） プレゼンテーション 学生による口頭発表 口頭発表（６回目） プレゼンテーション。
学生による口頭発表 口頭発表（7回目） プレゼンテーション 学生による口頭発表 口頭発表（8回目） プレゼンテーション 学生による口頭発表 口頭発表（9回目） プレゼンテーション。
学生口頭発表 口頭発表（13日） プレゼンテーション フィードバックと身体部位の発表 口頭発表（16日） プレゼンテーションオリエンテ。
