PDF 令和2年度 授業時間割（後期） - Ibaraki
Bebas
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ただし Q８「教員が作成した PCR シートは学習内容の理解に役立った」（そ う思う／どちらともいえない／そう思わない／PCR シートは使用していな い／の４択）に関しては「そう思う」が 40％にとどまっており、 「そう思わ ない」の回答が 10％、 「PCR シートは使用していない」の回答が 9%となって いる。今後は、効果的な授業時間外の学習を促すような PCR
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＊アンケート内容は下記の通り。 質問 1．教員は授業時間分の学修内容を実施していた。 質問 2．教員の説明は明確で理解しやすかった。 質問 3．教員は質問や相談ができるように配慮していた。 質問 4．教員は学生の理解を確かめていた。 質問 5．教員は、学生が社会人基礎力を活用できる授業を展開した。 質問
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