21. 얼마동안 교육을 받으셨나요?
프로그램3
20. 다음의 질문이 이 프로그램에 대한 여러분의 생각과 어느 정도 일치하는지를 보기에서 찾 아 번호를 적어주세요.
5) 프로그램이 좋다 프로그램4
20. 다음의 질문이 이 프로그램에 대한 여러분의 생각과 어느 정도 일치하는지를 보기에서 찾 아 번호를 적어주세요.
4)나에게 도움이 된다
c22 현재 참여하고 있는 특기적성 프로그램3: 향후 희망여부
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
예 1 37 27.2 75.5
아니오 2 1 .7 2.0
모르겠다 3 10 7.4 20.4
무응답 9 1 .7 2.0
비해당 0 87 64.0
136 100.0 100.0
d13 현재 참여하고 있는 특기적성 프로그램4: 이름
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
음악활동 2 7 5.1 19.4
체육활동 3 8 5.9 22.2
기타 예체능교육 4 2 1.5 5.6
영어 등의 외국어교육 6 10 7.4 27.8
수학 과학교육 7 1 .7 2.8
독서교육 8 3 2.2 8.3
기타 학습교육 10 5 3.7 13.9
비해당 0 100 73.5
136 100.0 100.0
d14 현재 참여하고 있는 특기적성 프로그램4: 장소
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
양육시설 1 30 22.1 83.3
학원 2 1 .7 2.8
학교 3 2 1.5 5.6
체육관 6 2 1.5 5.6
교회 9 1 .7 2.8
비해당 0 100 73.5
136 100.0 100.0
프로그램3
22. 앞으로 이 교육을 계속 받고 싶나요?
프로그램4
14. 어디서 하나요?
프로그램4
13. 현재 여러분이 참여하고 있는 특기적성 교육프로그램 이름을 적어주세요.
경기도 아동양육시설 특기적성교육 실태조사, 2009 : 초등학생
d15 현재 참여하고 있는 특기적성 프로그램4: 지도자
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
학원선생님 1 3 2.2 8.3
자원봉사자 선생님 2 15 11.0 41.7
생활지도원 선생님 3 3 2.2 8.3
학습지선생님 5 5 3.7 13.9
권사님 6 1 .7 2.8
학교선생님 8 1 .7 2.8
강사 9 3 2.2 8.3
원장님 13 1 .7 2.8
전문가 14 1 .7 2.8
양육시설관련 선생님 19 1 .7 2.8
무응답 99 2 1.5 5.6
비해당 0 100 73.5
136 100.0 100.0
d16_1 현재 참여하고 있는 특기적성 프로그램4: 주 몇회
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
1번 1 28 20.6 77.8
2번 2 1 .7 2.8
3번 3 2 1.5 5.6
5번 5 1 .7 2.8
4주에 1번 12 3 2.2 8.3
무응답 99 1 .7 2.8
비해당 0 100 73.5
136 100.0 100.0
프로그램4
16. 일주일에 몇번 1회 몇 시간을 하나요?
프로그램4
15. 지도 선생님은 누구신가요?
d16_2 현재 참여하고 있는 특기적성 프로그램4: 4회 몇시간
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
30분 30 7 5.1 19.4
40분 40 2 1.5 5.6
1시간 100 12 8.8 33.3
1시간30분 130 1 .7 2.8
2시간 200 12 8.8 33.3
3시간 300 1 .7 2.8
무응답 9999 1 .7 2.8
비해당 0 100 73.5
136 100.0 100.0
d17 현재 참여하고 있는 특기적성 프로그램4: 시작하게 된 계기
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
내가 좋아하는 것이라서 1 12 8.8 33.3
나의 미래를 위해 2 5 3.7 13.9
학교선생님이 권해서 3 2 1.5 5.6
친구 따라서 4 2 1.5 5.6
원장님이 권해서 5 5 3.7 13.9
단체로 하기 때문에 6 1 .7 2.8
취미활동 11 1 .7 2.8
하라고 해서 14 1 .7 2.8
배우고 싶어서 17 2 1.5 5.6
선생님이 권해서 21 3 2.2 8.3
무응답 99 2 1.5 5.6
비해당 0 100 73.5
136 100.0 100.0
프로그램4
17. 처음 시작할 때 어떻게 선택하게 되었나요?
경기도 아동양육시설 특기적성교육 실태조사, 2009 : 초등학생
d18 현재 참여하고 있는 특기적성 프로그램4: 좋은점
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
공부를 잘하게 되었다 1 9 6.6 25.0
특기를 살리게 되었다 2 7 5.1 19.4
건강이 좋아졌다 3 4 2.9 11.1
학교생활이 즐거워졌다 4 7 5.1 19.4
자신감이 생겼다 5 3 2.2 8.3
좋은 점이 없다 6 2 1.5 5.6
재밌다 14 1 .7 2.8
영어를 잘하게 되었다 19 1 .7 2.8
책을 많이 읽게 되었다 22 1 .7 2.8
무응답 99 1 .7 2.8
비해당 0 100 73.5
136 100.0 100.0
d19 현재 참여하고 있는 특기적성 프로그램4: 싫은점
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
재미가 없다 1 2 1.5 5.6
친구들과 어울리기 어렵다 2 1 .7 2.8
효과가 없다 3 1 .7 2.8
선생님이 싫다 4 2 1.5 5.6
내용이 어렵다 5 3 2.2 8.3
싫은점이 없다 6 24 17.6 66.7
지루하다 7 1 .7 2.8
손가락등 신체부위가 많이 아프다 17 1 .7 2.8
무응답 99 1 .7 2.8
비해당 0 100 73.5
136 100.0 100.0
프로그램4
19. 싫은 점은 무엇인가요?
프로그램4
18. 좋은 점은 무엇인가요?
d20_1 현재 참여하고 있는 특기적성 프로그램4: 평가_교육시간이 몹시 기다려진다
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
전혀 그렇지 않다 1 1 .7 2.8
그렇지 않다 2 2 1.5 5.6
그저그렇다 3 10 7.4 27.8
그렇다 4 8 5.9 22.2
매우 그렇다 5 13 9.6 36.1
무응답 9 2 1.5 5.6
비해당 0 100 73.5
136 100.0 100.0
d20_2 현재 참여하고 있는 특기적성 프로그램4: 평가_선생님은 잘 가르치신다
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그저그렇다 3 1 .7 2.8
그렇다 4 5 3.7 13.9
매우 그렇다 5 28 20.6 77.8
무응답 9 2 1.5 5.6
비해당 0 100 73.5
136 100.0 100.0
d20_3 현재 참여하고 있는 특기적성 프로그램4: 평가_필요한시설과 설비가 잘 갖추어져 있다
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
전혀 그렇지 않다 1 1 .7 2.8
그렇지 않다 2 1 .7 2.8
그저그렇다 3 2 1.5 5.6
그렇다 4 6 4.4 16.7
매우 그렇다 5 24 17.6 66.7
무응답 9 2 1.5 5.6
비해당 0 100 73.5