1. 글쓰기의 필요성 - 3. 계획 수립 3.1. 주제 정하기

1. 글쓰기의 필요성 1. 글쓰기의 필요성을 이해한다.. 2. 대학에서 요구되는 글쓰기의 특성을 이해한 다..

3.1.1. 이론  글쓰기는 자신을 표현하는 능력이다. [예] 일기 - 하루 동안 겪은 일을 정리하여 기록 감상문 – 책을 읽고 느낀 내용을 기록 설명문/기사문 – 다른 사람에게 새로운 정보를 전달 논설문 / 연설문 – 다른 사람을 설득 비평문 – 사회의 문제점을 비판하여 그 대안을 제시.

3.1.1. 이론  글쓰기는 의사소통 능력이다. 현대 사회, 의사 소통능력의 필요성 증대 복잡, 빠른 변화 속도 - 개인 간의 이해와 협조 효과적이고 정확한 의사소통 요구 증대. : 의사소통 능력 = 원만하고 조화로운 사회 유지 능력.

3.1.1. 이론  글쓰기는 문제 해결 능력을 신장시킨다. 문제를 파악 대응책을 고민 글로 표현 “ 생각을 정리하여 글로 나타냄으로써 문제점을 분석하게 하며, 나아가서 해결 방안을 체계적으로 제시함으로써 문제 해결 능력 을 크게 신장시킨다..

3.1.1. 이론  글쓰기는 융복합적 사고력을 키워준다.. 다원화된 지식 정보사회의 대두 : 여러 분야에 관계되는 복합성을 띠는 지식 정보 증가 : 다원화된 지식 정보사회에 맞는 융복합적 사고력 요구.

3.1.1. 이론  글쓰기는 새로운 세계관을 형성시킨다.. 글쓰기- 자신과 자신이 관계하는 세계에 대해 생각하는 것 ‘자신이 누구인가?’ ‘자신은 세계와 어떤 관계를 맺고 있으며 어떻게 관계를 맺어야 하는 가?’ : 자신과 세계에 대해 끊임없이 생각하고 글을 쓰는 사람= 더 나은 세 상을 만들어 가는 리더= 미래를 계획하는 인재 :글쓰기= 자신과 세계를 근본적으로 성찰하면서 새로운 세계를 바라보 는 안목을 형성.

3.1.2. 대학의 글쓰기  비판적 사고를 글로 표현한다. 대학, 비판적으로 사고하고 글로 표현할 수 있는 능력 필요 <정보 분석, 종합+정리, 평가 > 능력 <주장>-<근거 제시> 능력.

3.1.2. 대학의 글쓰기  과정 중심 글쓰기를 한다. 대학에서의 글쓰기 : 글을 잘 쓸 수 있는 과정을 중시 주제 개요 본문 수정. 정하기 작성하기 작성하기 하기.

3.1.2. 대학의 글쓰기  대학 전공 내용을 글로 표현한다.. 전공과 관련한 전문화된 내용을 학습 각 영역에의 특성에 맞게 글로 표현하는 능력 중요 예) 전공 과목에서 수행하는 보고서 등.

3.1.2. 대학의 글쓰기  발표를 통해 글쓰기를 연습한다.. 구술 발표 능력 : 대학 글쓰기 교육의 일환.

3.1.2. 대학의 글쓰기  비교과 프로그램과의 연계를 통해 글쓰기를 연습한. 다.. 워크숍 강연 클리닉 세미나 공모전 발표 대회.