조사기관: 한국형사정책연구원. 데이터서비스기관 : 한국사회과학데이터센터.
참여한 집중 인성교육의 종류는?
집중적인 인성교육은 대체적으로 만족스럽다. 인성교육을 담당하는 교정직원들은 적극적이고 열정적이다.
집중 인성교육의 교육시간에 관련한 내용입니다. 해당되는 사항에 V표를 해주십시오
인성 집중 교육이 귀하에게 의미하는 바에 해당하는 상자에 체크하십시오. 심화 인성교육의 수업시간과 관련된 내용입니다.
집중 인성교육이 자신에게 어떤 의미가 있는지 해당되는 사항에 V표를 해주십시오
교육을 받고 있던 와드의 분위기가 좋아졌습니다. B1 인성교육 집중 프로그램 참여 경험 1: 헌법적 가치에 대한 교육.
헌법가치교육(준법교육, 범죄예방 등)
B6 인성 집중 교육 프로그램 참여 경험 6: 가족 관계 회복.
동기부여(비전설계 등)
긍정 심리(행복심리, 자아존중감, 상처다루기, 스트레스 관리 등)
분노조절 프로그램
가족관계회복 프로그램(아버지·어머니학교, 가족(연극)치료 등)참여경험
인문학 교육(역사스페셜 등)
B7 인성심화교육 프로그램 참여 경험 7: 대인관계 회복.
예술치료-2) 미술치유(색종이 접기 등)
예술치료-3) 동작치유(행동치료, 동작교육 등)
예술치료-4) 영화치유참여경험
대인관계회복 프로그램(인간관계론, 공감과 소통, 대화법 등)
예술치료-1) 음악치료
신체활동(라인댄스, 레크리에이션, 체조 등)
영상교육(인간승리, 영화, 다큐멘터리, 교양 강연 등)참여경험
예술치료-5) 웃음치료
예술치료-6) 독서치료(문학치료 등)
C1 심화 인성교육 프로그램 만족도 1: 체질적 가치관 교육. 인성심화교육 프로그램 만족도 C2 2: 인문교육.
종교교육(영성학, 종교학, 종교교리, 종교 집회 등)
C6 인성교육 집중 프로그램 만족도 6: 가족관계 회복. C7 인성교육 집중 프로그램 만족도 7: 인간관계 회복.
가족관계회복 프로그램(아버지·어머니학교, 가족(연극)치료 등)
예술치료-4) 영화치유
D1D01 헌법적 가치관 교육 평가 1: 내게 필요한 것은 헌법적 가치관 교육이다. 헌법적 가치관 교육(법집행교육, 범죄예방 등)에 대한 각 문항을 읽고 해당되는 주제에 V 표시를 해주시기 바랍니다.
헌법가치교육(준법교육, 범죄예방 등)에 대하여 각 질문을 읽고 해당되는 사항에 V표 를 해주십시오
인문학교육(역사스페셜 등)에 대하여 해당되는 사항에 V표를 해주십시오
인문학 교육(특수사 등)은 해당란에 체크해 주십시오.
동기부여 프로그램(비전설계 등)에 대하여 해당되는 사항에 V표를 해주십시오
동기 부여 프로그램(비전 디자인 등)은 해당하는 항목에 체크해 주십시오. 긍정심리 프로그램(행복심리, 자존감, 상처관리, 스트레스관리 등)에 해당하는 항목에 체크해 주십시오.
긍정심리 프로그램(행복심리, 자아존중감, 상처다루기, 스트레스 관리 등)에 대하여 해 당되는 사항에 V표를 해주십시오
분노조절프로그램에 대하여 해당되는 사항에 V표를 해주십시오
D6D01 가족관계 회복 프로그램 평가 1: 가족관계 회복 프로그램이 필요하다. 분노 관리 프로그램에 대해서는 해당 상자를 선택하십시오. 가족관계회복을 위한 프로그램(부모학교, 가족(연극)치료 등)은 해당란에 체크해 주십시오.
가족관계회복 프로그램(아버지·어머니학교, 가족(연극)치료 등)에 대하여 해당되는 사항에 V표를 해주십시오
D6D02 가족관계 수립 프로그램 2점: 교육 내용이 만족스럽다. D6D03 가족관계 회복 프로그램 점수 3: 교수법이 만족스럽다. D7D01 대인 회복 프로그램 평가 1: 대인 회복 프로그램은 나에게 필요한 것입니다.
D7D02 대인관계회복 프로그램 평가 2: 교육내용이 만족스럽다. 대인관계 회복 프로그램(인간관계론, 공감과 소통, 대화법 등)은 해당 항목에 체크해 주십시오.
대인관계회복 프로그램(인간관계론, 공감과 소통, 대화법 등)에 대하여 해당되는 사항 에 V표를 해주십시오
D7D03 대인관계 회복 프로그램 3점: 교수법이 만족스럽다. 미술치료 프로그램(음악치료, 미술치료, 운동치료, 영화치료, 웃음치료, 독서치료 등)
예술치료 프로그램(음악치료, 미술치유, 동작치유, 영화치유, 웃음치료, 독서치료 등) 에 대하여 해당되는 사항에 V표를 해주십시오
미술치료 프로그램(음악치료, 미술치료, 운동치료, 영화치료, 웃음치료, 독서치료 등)은 해당란에 체크해 주십시오. 해당하는 칸에 체크해 주십시오. 문화체험 프로그램(생활예절, 도예, 리본공예, 다도, 공연관람 등)은 해당란에 V표를 해주십시오.
신체 활동 프로그램(라인댄스, 레크리에이션, 체조 등)의 경우 해당하는 확인란을 선택하십시오.
신체활동 프로그램(라인댄스, 레크레이션, 체조 등)에 대하여 해당되는 사항에 V표를 해주십시오
영상교육(휴먼승리, 영화, 다큐멘터리, 문화강좌 등)은 해당하는 항목에 V표를 해주십시오.
영상교육(인간승리, 영화, 다큐멘터리, 교양 강연 등)에 대하여 해당되는 사항에 V표 를 해주십시오
영상교육(인간성취도, 영화, 다큐멘터리, 교양강좌 등)은 해당 항목에 V표를 해주시기 바랍니다. 종교 교육(영성 연구, 종교 연구, 종교 교리, 종교 모임 등)과 관련하여 해당하는 항목에 체크하십시오.
종교교육(영성학, 종교학, 종교교리, 종교집회 등)에 대하여 해당되는 사항에 V표를 해주십시오
직업훈련체험[건축시공(조적, 타일), 자동자 정비, 요리(한식조리, 제과제빵), 미용 등]에 대하여 해당되는 사항에 V표를 해주십시오
기타] 해당되는 칸에 체크해 주십시오. 내가 참여했던 집중 인성교육의 세부 프로그램 중에서 나에게 필요하거나 유익하다고 생각했다.
참여했던 집중 인성교육의 세부 프로그램 중에서 나에게 필요하거나 유익하다고 생각 하는 프로그램을 세 가지만 골라 적어주시기 바랍니다
집중 인성 교육의 작동 방식 2: 인성 교육은 수감 기간 내내 조금씩 반복해서 받는 것이 가장 좋습니다. 귀하께서 참여하신 상세한 인성교육 프로그램 중 귀하에게 필요하거나 유용하다고 생각되는 프로그램 3개를 선택하여 작성해 주십시오. 당신이 하고 있는 세 가지 프로그램을 선택하십시오.
집중 인성교육 운영에 관한 내용입니다.
집중 인성교육의 운영에 관한 내용입니다. 각 질문을 읽고 해당되는 사항에 V표를 해주 십시오
심화 인성교육을 위한 세부 프로그램이 너무 많다. 인성 집중 트레이닝 운영 4: 다양한 세부 프로그램을 동시에 몰입하기 어렵다. 집중 인성교육 운영 5: 수감생활 내내 조금씩 인성교육을 꾸준히 받는 것이 좋다.
훈련은 보통 퇴근 후나 주말에 했으면 좋겠습니다. 수감자 대표가 우리의 의견이 반영된 교육에 참여하면 좋을 것 같습니다. 심화 인성교육 운영 8 : 수용자 대표가 우리의 의견을 반영한 교육에 참여하면 좋을 것 3.
교육 종료 후에도 교육의 효과성을 유지하기 위한 후속 프로그램이 시행되기를 기대한다.
이전에 입소하였을 때 받았던 인성교육(15시간)과 비교하여 현재의 집중 인성교육 (100시간 혹은 300시간)에 대한 생각을 해당되는 사항에 V표 해주십시오
각 문항을 읽고 해당되는 칸에 체크해 주십시오. 교육을 시작하기 전에 교육의 목적을 포함하여 교육의 전체 내용을 설명하는 오리엔테이션이 더 많았으면 좋겠습니다. 감옥생활 내내 조금씩 받아보시면 좋을 것 같습니다.
이것은 이전에 입학했을 때 참여한 교정 및 교정 프로그램과 관련이 있습니다.
이전에 입소하였을 때 참여했던 교정교화 프로그램에 관련된 내용입니다. 해당되는 사 항에 V표 해주십시오
