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한국행정연구원

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Academic year: 2023

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자 료 번 호 A1-2011-0193

자 료 명 정부업무평가지표 개선을 위한 조사, 2011

안녕하십니까?

한국행정연구원에서는 중앙행정기관들이 성과관리시행계획상의 관리과제에 적용하고 있는 평가지표의 개선방안에 관한 연구를 수행하고 있습니다. 이를 통 해 실질적이고 의미있는 성과를 파악함으로써 성과중심의 관리를 실현하고 나아가 정부업무평가제도의 정착에 기여하고자 합니다.

본 설문지는 각 중앙부처에서 정부업무평가와 성과관리시행계획의 관리과제 업무를 담당하는 담당자를 대상으로, 자체평가에 대한 인식, 필요성, 유용성, 신 뢰성, 타당성 그리고 다부처 관련 과제 평가의 필요성, 유용성, 타당성 등에 대 한 의견을 구하고자 합니다.

이 조사는 비밀을 보장하기 위하여 무기명으로 실시되며 조사내용은 통계처 리에만 사용되고 다른 목적으로는 이용되지 않음을 약속드립니다. 바쁘시더라도 성의껏 응답해 주시면 향후 정부업무평가제도의 개선과 발전에 많은 도움이 되 겠습니다.

다시 한 번 귀하의 협조에 감사드립니다.

본 설문지에 대한 의문사항이나 정부업무평가에 대한 고견이 있으시면 언제 든지 아래 연락처로 알려주십시오.

20011년 11월

한국행정연구원

● 설문관련 연락처: 한국행정연구원 규제․평가연구부 이환성 수석연구원

● 전화 (02) 2007-0691 / E-mail: [email protected]

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- 2 -

평가 종류 평가대상(평가부문) 평가시행기관

자체평가 성과관리시행계획의 관리과제 중앙행정기관의 장 (자체평가위원회)

특정평가

① 핵심 과제

국 무 총 리 (정부업무평가위원회) ② 일자리 창출 과제

③ 서민생활 안정 과제 ④ 녹색성장 과제 ⑤ 정책관리 역량 ⑥ 정책홍보 ⑦ 규제개혁

⑧ 국민(정책·민원) 만족도

□ 설문에 앞서, 본 설문지에서 사용하고 있는 용어와 자체평가제도의 2011년도 주요 변경사항에 대해 간단히 안내해 드리고자 합니다. 응답하시기 전에 다 음의 사항을 숙지해 주시기 바랍니다.

○ 2011년도 정부업무평가체계에 따른 중앙행정기관 평가는 다음과 같습니다.

- 자체평가: 중앙행정기관이 스스로 성과관리시행계획의 관리과제들에 대한 성과달성도 등을 평가

- 특정평가: 국무총리가 국정의 통합적 관리를 위해 중앙행정기관을 대상으 로 핵심과제 등 8개 부문에 걸쳐 종합 평가

○ 2010년도 대비 2011년도 정부업무평가에서 자체평가의 주요 변경사항은 다 음과 같습니다.

평가 종류 변경사항 2010년 2011년

자체평가 평가부문 일원화 및 통․폐합

▪ 3개 부문으로 구분하여 평가

① 주요정책

② 재정사업

③ 행정관리역량

▪ 부문 구분 없이 통합하 여 평가

① 주요정책, ② 재정사업 부문을 성과관리계획상 관 리과제로 일원화

③ 행정관리역량(조직․인사․

정보화) 부문은 특정평가로 전환

○ 본 설문에서 다부처 관련 과제는 특정평가의 정책과제 중, ‘일자리 창출 과 제’, ‘서민생활 안정 과제’ 및 ‘녹생성장 과제’ 등이며, 현행 국정 전반에 걸쳐 서는 ‘다문화 관련 프로그램’, ‘공적개발원조(ODA)’ 등과 같이 다수 부처가 정책과정에 연관되어 있는 정책·프로그램·과제 등을 의미합니다.

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- 3 - Ⅰ. 자체평가에 관한 질문입니다.

귀하께서 생각하시는 정도에 답해 주시기 바랍니다.

전혀 매우 그렇지 보통 않다 그렇다 I_1. 자체평가에 대한 인식 및 필요성

1. ‘자체평가’ 결과는 ‘특정평가’ 결과 보다 중요하다. ① ② ③ ④ ⑤ 2. 자체평가의 지표와 측정방법을 자율적으로 선정하는 것은 바

람직하다. ① ② ③ ④ ⑤

3. 특정평가 중 ‘핵심과제 평가’는 자체평가의 ‘관리과제 평가’

와 중복된다. ① ② ③ ④ ⑤

4. 2011년도 자체평가에서 주요정책과 재정사업 부문을 성과관

리시행계획상 관리과제로 일원화한 것은 적절하다. ① ② ③ ④ ⑤

5. 우리 부처의 자체평가 추진절차는 객관적이고 신뢰할 만하다. ① ② ③ ④ ⑤ 6. 우리 부처의 자체평가위원회는 자체평가에 실질적인 도움이

된다. ① ② ③ ④ ⑤

I_2. 자체평가의 유용성

1. 성과관리시행계획의 관리과제들에 대한 자체평가는 업무에

도움이 된다. ① ② ③ ④ ⑤

2. 성과관리시행계획의 관리과제들에 대한 자체평가는 우리 부

처의 의사결정과정에 영향을 미친다. ① ② ③ ④ ⑤

3. 성과관리시행계획의 관리과제들에 대한 자체평가결과는 활용

도가 높다. ① ② ③ ④ ⑤

I_3. 자체평가지표의 신뢰성 및 타당성

1. 우리 부처의 관리과제의 목표는 명확하다. ① ② ③ ④ ⑤ 2. 우리 부처의 자체평가지표는 관리과제의 성과달성여부를 파

악할 수 있도록 적절하게 구성되어 있다. ① ② ③ ④ ⑤

3. 자체평가지표를 자율적으로 선정하는 데에 어려움이 없다 ① ② ③ ④ ⑤ 4. 우리 부처의 자체평가지표는 우리 부처의 특성을 반영하도록

구성되어 있다. ① ② ③ ④ ⑤

5. 우리 부처의 자체평가지표는 평가결과의 변별력이 강화되도

록 구성되어 있다. ① ② ③ ④ ⑤

※ 다음은 통계처리를 위한 응답자 기초정보에 대한 질문입니다.

(본 문항은 통계분석 이외의 목적으로는 사용되지 않습니다) 1. 성별: ① 남성 ② 여성

2. 연령: ① 20대 ② 30대 ③ 40대 ④ 50대 이상

3. 직급: ① 3급 이상 ② 4급 ③ 5급 ④ 6급 ⑤ 7급 ⑥ 8급 ⑦ 9급 ⑧ 기타

4. 직군: ① 일반직 ② 기술직

5. 근무 년수: ① 5년 이하 ② 6-10년 ③ 11-15년 ④ 16-20년 ⑤ 21-25년 ⑥ 26-30년 ⑦ 31년 이상

6. 담당업무: ① 과제관리 ② 성과관리(평가)

수고하셨습니다. 설문에 응답해 주셔서 대단히 감사합니다.

Referensi

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이에 본 조사는 한국연구재단이 지원한 연구의 일환으로 학교폭력 원인과 대책에 대한 학생 학부모 교사 장학사의 인식 차이를 알아보기 위하여 실시하고 있습니 , , , 다 평소에 생각하고 있는 것들을 솔직하게 응답해주시면 학교폭력 관련 정책 마련.. 적으로 사용하지 않을 것임을