CODE BOOK
자료번호 A1-2010-0062 연구책임자
연구수행기관 KBS 방송문화연구소 조사년도 2010 년
자료서비스기관 한국사회과학자료원 자료공개년도 2012 년
코드북 제작년도 2012 년
료인용표준서식에 준하여 자료의 출처를 반드시 명시하여야 합니다. 자료 출처는 자료명이 최초로 언급되는 부분이나 참고문헌 목록에 명시할 수 있습니다.
자료를 이용, 참고, 인용할 경우 표준서식
KBS 방송문화연구소. 2010. 「 청소년 미디어교육에 관한 조사 」 . 연구수행기 관: KBS 방송문화연구소. 자료서비스기관: 한국사회과학자료원. 자료공개년도:
2012년. 자료번호: A1-2010-0062.
코드북을 인용할 경우 표준서식
한국사회과학자료원. 2012. 「 청소년 미디어교육에 관한 조사 CODE BOOK 」 .
pp. 5-10.
이 자료의 코드북에 대한 모든 권한은 KOSSDA에 있으며 KOSSDA의 사
전허가 없이 복제, 송신, 출판, 배포할 수 없습니다.
sex 응답자 성별
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
남성 1 1,279 30.4 30.4
여성 2 2,928 69.6 69.6
4,207
100.0 100.0
age 응답자 연령
==> 데이터와 아래 re 변수 참조
age_re [RE] 응답자 연령
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
10대 1 2,205 52.4 52.4
20대 2 35 .8 .8
30대 3 541 12.9 12.9
40대 4 1,171 27.8 27.8
50대 5 255 6.1 6.1
4,207
100.0 100.0
area 조사지역
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
서울 1 1,130 26.9 26.9
부산 2 228 5.4 5.4
대구 3 208 4.9 4.9
인천 4 309 7.3 7.3
광주 5 117 2.8 2.8
대전 6 142 3.4 3.4
울산 7 82 1.9 1.9
경기 8 1,056 25.1 25.1
강원 9 99 2.4 2.4
충북 10 113 2.7 2.7
충남 11 153 3.6 3.6
전북 12 119 2.8 2.8
전남 13 57 1.4 1.4
경북 14 134 3.2 3.2
경남 15 215 5.1 5.1
제주 16 45 1.1 1.1
4,207
100.0 100.0
job 응답자 직업
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
무응답 0 30 .7 .7
농/축/수산업 1 8 .2 .2
경영/관리직 2 119 2.8 2.8
자영업/판매직/서비스직 3 162 3.9 3.9
생산직/기능직/노무직 4 58 1.4 1.4
사무직 5 529 12.6 12.6
전문직/기술직 6 253 6.0 6.0
주부 7 547 13.0 13.0
중/고등학생 8 2,205 52.4 52.4
대학(원)생 9 27 .6 .6
무직 10 14 .3 .3
기타 99 255 6.1 6.1
4,207
100.0 100.0
ico 월평균 가구소득
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
100만원 미만 1 522 12.4 12.4
100-150만원 미만 100 320 7.6 7.6
150-200만원 미만 150 497 11.8 11.8
200-300만원 미만 200 936 22.2 22.2
300-500만원 미만 300 1,319 31.4 31.4
500-800만원 미만 500 426 10.1 10.1
800-1000만원 미만 800 99 2.4 2.4
1000만원 이상 1000 88 2.1 2.1
4,207
100.0 100.0
level 자녀의 학년
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
초등학교 1~3학년생 2 549 13.0 13.0
초등학교 4~6학년생 3 459 10.9 10.9
중학생 4 1,040 24.7 24.7
고등학생 5 2,159 51.3 51.3
4,207
100.0 100.0
q1 응답자 혼인상태
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
미혼 1 2,205 52.4 52.4
기혼 2 1,916 45.5 45.5
이혼, 사별 3 86 2.0 2.0
4,207
100.0 100.0
q2 [학생] 현재 학생여부
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
예 1 2,205 52.4 100.0
시스템 결측값 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q3 [학생] 현재 학년급
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
중학생 3 609 14.5 27.6
고등학생 4 1,596 37.9 72.4
시스템 결측값 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q4 [학부모] 자녀유무
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
예 1 2,002 47.6 100.0
시스템 결측값 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
1. 현재 혼인상태는 어떻게 됩니까?
2. 현재 학생입니까?
3. 그렇다면 다음 중 어디에 해당합니까?
4. 그렇다면 자녀가 있습니까?
q5 [학부모] 자녀 레벨구분
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
초등학교 1~3학년생 2 549 13.0 27.4
초등학교 4~6학년생 3 459 10.9 22.9
중학생 4 431 10.2 21.5
고등학생 5 563 13.4 28.1
시스템 결측값 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
q6_1 [학생] 교내 활동하는 청소년 단체1: 스카우트
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 272 6.5 12.3
아니다 2 1,933 45.9 87.7
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q6_2 [학생] 교내 활동하는 청소년 단체2: 아람단
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 124 2.9 5.6
아니다 2 2,081 49.5 94.4
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q6_3 [학생] 교내 활동하는 청소년 단체3: 해양소년단
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 106 2.5 4.8
아니다 2 2,099 49.9 95.2
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
5. 자녀는 다음 중 어디에 해당합니까?
6. 학교 내 어떤 청소년 단체가 활동하고 있습니까? 있는 대로 골라주세요.
q6_4 [학생] 교내 활동하는 청소년 단체4: 우주정보소년단
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 63 1.5 2.9
아니다 2 2,142 50.9 97.1
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q6_5 [학생] 교내 활동하는 청소년 단체5: 잘모름
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 271 6.4 12.3
아니다 2 1,934 46.0 87.7
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q6_6 [학생] 교내 활동하는 청소년 단체6: 없음
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 1,293 30.7 58.6
아니다 2 912 21.7 41.4
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q6_7 [학생] 교내 활동하는 청소년 단체7: 누리단
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 34 .8 1.5
아니다 2 2,171 51.6 98.5
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q6_8 [학생] 교내 활동하는 청소년 단체8: 한별단
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 35 .8 1.6
아니다 2 2,170 51.6 98.4
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q6_9 [학생] 교내 활동하는 청소년 단체9: RCY
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 144 3.4 6.5
아니다 2 2,061 49.0 93.5
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q6_10 [학생] 교내 활동하는 청소년 단체10: 기타
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 105 2.5 4.8
아니다 2 2,100 49.9 95.2
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q7 [학생] 가입한 청소년 단체 유무
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
예 1 281 6.7 12.7
아니오 2 1,924 45.7 87.3
시스템 결측값 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q8_1 [학생] 가입한 청소년단체1: 스카우트
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 72 1.7 3.3
아니다 2 2,133 50.7 96.7
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
7. 가입한 청소년 단체가 있습니까?
8. 그렇다면 어떤 단체에 가입했습니까? 있는 대로 골라주세요.
q8_2 [학생] 가입한 청소년단체2: 아람단
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 21 .5 1.0
아니다 2 2,184 51.9 99.0
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q8_3 [학생] 가입한 청소년단체3: 해양소년단
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 13 .3 .6
아니다 2 2,192 52.1 99.4
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q8_4 [학생] 가입한 청소년단체4: 우주정보소년단
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 13 .3 .6
아니다 2 2,192 52.1 99.4
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q8_5 [학생] 가입한 청소년단체5: RCY
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 60 1.4 2.7
아니다 2 2,145 51.0 97.3
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q8_6 [학생] 가입한 청소년단체6: 누리단
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 13 .3 .6
아니다 2 2,192 52.1 99.4
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q8_7 [학생] 가입한 청소년단체7: 한별단
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 17 .4 .8
아니다 2 2,188 52.0 99.2
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q8_8 [학생] 가입한 청소년단체8: 봉사단
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 10 .2 .5
아니다 2 2,195 52.2 99.5
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q8_9 [학생] 가입한 청소년단체9: 동아리
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 10 .2 .5
아니다 2 2,195 52.2 99.5
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q8_10 [학생] 가입한 청소년단체10: 학생회
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 4 .1 .2
아니다 2 2,201 52.3 99.8
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q8_11 [학생] 가입한 청소년단체11: 학생기자단
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 4 .1 .2
아니다 2 2,201 52.3 99.8
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q8_12 [학생] 가입한 청소년단체12: 파라미타
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 3 .1 .1
아니다 2 2,202 52.3 99.9
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q8_13 [학생] 가입한 청소년단체13: 기타
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 43 1.0 2.0
아니다 2 2,162 51.4 98.0
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q9_1 [학생] 청소년 단체에 가입한 이유1: 프로그램이 유익해서
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 73 1.7 3.3
아니다 2 2,132 50.7 96.7
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q9_2 [학생] 청소년 단체에 가입한 이유2: 체험활동이 많아서
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 130 3.1 5.9
아니다 2 2,075 49.3 94.1
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
9. 청소년 단체에 가입한 이유는 무엇입니까? 있는 대로 골라주십시오.
q9_3 [학생] 청소년 단체에 가입한 이유3: 교우관계를 넓힐 수 있어서
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 59 1.4 2.7
아니다 2 2,146 51.0 97.3
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q9_4 [학생] 청소년 단체에 가입한 이유4: 진학에 도움이 되어서
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 72 1.7 3.3
아니다 2 2,133 50.7 96.7
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q9_5 [학생] 청소년 단체에 가입한 이유5: 비용이 저렴해서
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 6 .1 .3
아니다 2 2,199 52.3 99.7
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q9_6 [학생] 청소년 단체에 가입한 이유6: 교사의 권유로
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 32 .8 1.5
아니다 2 2,173 51.7 98.5
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q9_7 [학생] 청소년 단체에 가입한 이유7: 기타
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 37 .9 1.7
아니다 2 2,168 51.5 98.3
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q10 [학생] 연간 청소년 단체에 부담하는 비용
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
없음 1 82 1.9 29.1
10만원 이하 2 129 3.1 45.7
11~20만원 3 25 .6 8.9
21~30만원 4 10 .2 3.5
31~40만원 5 6 .1 2.1
41~50만원 6 1 .0 .4
50만원 초과 7 2 .0 .7
잘 모르겠다 8 27 .6 9.6
비해당 0 2,002 47.6
시스템 결측값 1,923 45.7
4,207
100.0 100.0
q11_1 [학생] 청소년 단체에 가입하지 않은 이유1: 관심이 없어서
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 837 19.9 38.0
아니다 2 1,368 32.5 62.0
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q11_2 [학생] 청소년 단체에 가입하지 않은 이유2: 프로그램이 유익하지 않아서
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 136 3.2 6.2
아니다 2 2,069 49.2 93.8
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
10. 청소년 단체와 관련해서 한 해 동안 부담하는 비용은 얼마 입니까?
11. 청소년 단체에 가입하지 않은 이유는 무엇입니까? 있는 대로 골라주십시오.
q11_3 [학생] 청소년 단체에 가입하지 않은 이유3: 주위에 가입하는 학생들이 없어서
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 216 5.1 9.8
아니다 2 1,989 47.3 90.2
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q11_4 [학생] 청소년 단체에 가입하지 않은 이유4: 학업에 방해가 되므로
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 296 7.0 13.4
아니다 2 1,909 45.4 86.6
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q11_5 [학생] 청소년 단체에 가입하지 않은 이유5: 시간이 없어서
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 494 11.7 22.4
아니다 2 1,711 40.7 77.6
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q11_6 [학생] 청소년 단체에 가입하지 않은 이유6: 비용이 많이 들어서
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 290 6.9 13.2
아니다 2 1,915 45.5 86.8
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q11_7 [학생] 청소년 단체에 가입하지 않은 이유7: 학교내에 청소년 단체가 없어서
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 634 15.1 28.8
아니다 2 1,571 37.3 71.2
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q11_8 [학생] 청소년 단체에 가입하지 않은 이유8: 기타
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 74 1.8 3.4
아니다 2 2,131 50.7 96.6
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q12 [학생] 청소년 단체활동 프로그램이 열릴 경우, 가장 참가하고 싶은 프로그램
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
캠프 1 458 10.9 20.8
견학 및 각종 체험활동 2 505 12.0 22.9
교육 프로그램 3 101 2.4 4.6
해외연수 4 851 20.2 38.6
특별히 없다 5 267 6.3 12.1
기타 99 23 .5 1.0
시스템 결측값 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q13 [학생] 향후 학교에 생겼으면 하는 청소년 단체활동 프로그램(구체적)
==> 데이터 참조
q14 [학생] 교내 방송반 유무
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
예 1 2,152 51.2 97.6
아니오 2 53 1.3 2.4
시스템 결측값 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
13. 앞으로 학교에 생겼으면 하는 청소년 단체 활동 프로그램이 있다면 무엇입니까?
14. 학교에 방송반이 있습니까?
12. 청소년 단체 활동 프로그램이 열린다면 다음 중 가장 참가하고 싶은 프로그램은 무엇입
니까?
q15_1 [학생] 교내 방송반의 방송형태1: 교내 라디오 방송
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 1,246 29.6 56.5
아니다 2 959 22.8 43.5
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q15_2 [학생] 교내 방송반의 방송형태2: 교내 TV방송
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 979 23.3 44.4
아니다 2 1,226 29.1 55.6
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q15_3 [학생] 교내 방송반의 방송형태3: 인터넷 방송, UCC
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 104 2.5 4.7
아니다 2 2,101 49.9 95.3
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q15_4 [학생] 교내 방송반의 방송형태4: 잘 모름
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 278 6.6 12.6
아니다 2 1,927 45.8 87.4
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
15. 학교 내 방송반에서는 어떤 형태의 방송을 하고 있습니까? 있는 대로 골라주십시오.
q15_5 [학생] 교내 방송반의 방송형태5: 기타
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 176 4.2 8.0
아니다 2 2,029 48.2 92.0
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q16 [학생] 교내 방송반에 대한 관심
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
전혀 관심이 없다 1 407 9.7 18.9
별로 관심이 없다 2 927 22.0 43.1
어느 정도 관심이 있다 3 699 16.6 32.5
매우 관심이 많다 4 120 2.9 5.6
시스템 결측값 2,054 48.8
4,207
100.0 100.0
q17 [학생] 교내 방송반에서 가장 관심있는 것
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
교내 소식 전달 1 187 4.4 8.7
점심 및 휴식시간의 음악 방송 2 959 22.8 44.5
교내 축제 및 행사 진행 3 439 10.4 20.4
영상물, UCC 제작 4 118 2.8 5.5
제작 장비 이론 및 실습 5 104 2.5 4.8
없다 6 317 7.5 14.7
기타 99 29 .7 1.3
시스템 결측값 2,054 48.8
4,207
100.0 100.0
16. 학교 내 방송반에 대해 얼마나 관심이 있습니까?
17. 학교 내 방송반에서 하는 활동 중 가장 관심이 가는 것은 무엇입니까?
q18 [학생] 방송반 참가 경험 유무
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
있다 1 304 7.2 14.1
없다 2 1,849 44.0 85.9
시스템 결측값 2,054 48.8
4,207
100.0 100.0
q19 [학생] 방송반에 참가하게 된 이유
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
내 손으로 방송을 만드는 것이 재미있을 것 1 80 1.9 26.3
앞으로 방송관련 분야에서 종사하고 싶어서 2 103 2.4 33.9
창의력 등 다양한 소질을 계발하기 위해 3 40 1.0 13.2
교우관계의 폭을 넓히기 위해서 4 11 .3 3.6
방송반을 하면 특별해 보일 것 같아서 5 38 .9 12.5
선생님, 부모님의 권유로 6 18 .4 5.9
기타 99 14 .3 4.6
시스템 결측값 3,903 92.8
4,207
100.0 100.0
q20 [학생] 교내 방송반 활동에 대한 만족도
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
매우 불만족 1 395 9.4 18.3
약간 불만족 2 906 21.5 42.1
보통 3 657 15.6 30.5
어느 정도 만족 4 144 3.4 6.7
매우 만족 5 51 1.2 2.4
시스템 결측값 2,054 48.8
4,207
100.0 100.0
19. 방송반에 참가하게 된 이유는 무엇입니까?
20. 방송반 활동에는 얼마나 만족합니까?
18. 방송반에 참가해본 경험이 있습니까?
q21 [학생] 방송반을 하면서 좋았던 점
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
방송반 활동 자체가 재미있다 1 119 2.8 39.1
창의력 등 다양한 소질을 계발할 수 있다 2 19 .5 6.3
성취감이나 보람을 느낄 수 있다 3 56 1.3 18.4
교우관계를 넓힐 수 있다 4 26 .6 8.6
학교에 대한 소속감이 높아졌다 5 48 1.1 15.8
방송 관련 직업으로의 진출에 도움이 된다 6 29 .7 9.5
기타 99 7 .2 2.3
시스템 결측값 3,903 92.8
4,207
100.0 100.0
q22 [학생] 방송반을 하면서 어려웠던 점
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
방송장비, 시설의 부족 1 85 2.0 28.0
방송제작을 지도해 줄 전문 인력의 부족 2 62 1.5 20.4
체계적인 교육과정 및 교재의 부족 3 36 .9 11.8
방송에 대한 지식, 경험의 부족 4 42 1.0 13.8
학업 시간 부족 5 29 .7 9.5
예산 등 학교 지원 부족 6 37 .9 12.2
기타 99 13 .3 4.3
시스템 결측값 3,903 92.8
4,207
100.0 100.0
21. 방송반을 하면서 느낀 좋은 점이 있다면 무엇입니까?
22. 방송반을 하면서 느낀 어려운 점이 있다면 무엇입니까?
q23 [학생] 방송반에 참가하지 않은 이유
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
관심이 없어서 1 665 15.8 36.0
나의 진로나 소질과 관계가 없으므로 2 387 9.2 21.0
학업에 방해가 될 것 같아서 3 181 4.3 9.8
방송제작에 대한 자신감이 없어서 4 245 5.8 13.3
부모님의 반대로 5 17 .4 .9
방송반의 시설 등이 열악해서 6 140 3.3 7.6
기타 99 212 5.0 11.5
시스템 결측값 2,360 56.1
4,207
100.0 100.0
q24 [학생] 교내에서 미디어 관련 교육 참여 여부
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
예 1 806 19.2 36.6
아니오 2 1,399 33.3 63.4
시스템 결측값 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q25_1 [학생] 미디어 교육 참여1: 기획, 촬영, 편집 등 멀티미디어 제작
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 255 6.1 11.6
아니다 2 1,950 46.4 88.4
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
25. 그렇다면 어떤 교육을 받아보았습니까? 있는 대로 골라주십시오.
23. 방송반에 참가하지 않은 이유는 무엇입니까?
24. 학교에서 미디어 관련 교육(멀티미디어 콘텐츠 제작이나 활용법, 미디어 문화 등)을 받
은 적이 있습니까?
q25_2 [학생] 미디어 교육 참여2: 정보검색 등 인터넷 활용 능력
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 329 7.8 14.9
아니다 2 1,876 44.6 85.1
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q25_3 [학생] 미디어 교육 참여3: 네티즌 문화 등 미디어 에티켓 교육
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 529 12.6 24.0
아니다 2 1,676 39.8 76.0
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q25_4 [학생] 미디어 교육 참여4: 미디어 내용물에 대한 비판적 이해 및 사고하기
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 173 4.1 7.8
아니다 2 2,032 48.3 92.2
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q25_5 [학생] 미디어 교육 참여5: 스마트폰 등 뉴미디어 이용방법
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 20 .5 .9
아니다 2 2,185 51.9 99.1
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q25_6 [학생] 미디어 교육 참여6: 신문이나 잡지 등의 출판, 편집
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 56 1.3 2.5
아니다 2 2,149 51.1 97.5
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q25_7 [학생] 미디어 교육 참여7: 방송국 견학, 방송인과의 만남, 방송캠프 등 체험교육
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 61 1.4 2.8
아니다 2 2,144 51.0 97.2
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q25_8 [학생] 미디어 교육 참여8: 기타
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 19 .5 .9
아니다 2 2,186 52.0 99.1
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q26 [학생] 미디어 교육을 실시할 경우 참여할 의향
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
예 1 1,441 34.3 65.4
아니오 2 764 18.2 34.6
시스템 결측값 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
26. 미디어에 관련된 교육(멀티미디어 제작, 뉴미디어 활용법, 미디어 내용물에
대한 비판적 사고력)을 실시할 경우 참여할 의향이 있습니까?
q27_1 [학생] 희망하는 미디어 교육1: 기획, 촬영, 편집 등 멀티미디어 제작
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 967 23.0 43.9
아니다 2 1,238 29.4 56.1
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q27_2 [학생] 희망하는 미디어 교육2: 정보검색 등 인터넷 활용 능력
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 239 5.7 10.8
아니다 2 1,966 46.7 89.2
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q27_3 [학생] 희망하는 미디어 교육3: 네티즌 문화 등 미디어 에티켓 교육
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 224 5.3 10.2
아니다 2 1,981 47.1 89.8
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q27_4 [학생] 희망하는 미디어 교육4: 미디어 내용물에 대한 비판적 이해 및 사고하기
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 208 4.9 9.4
아니다 2 1,997 47.5 90.6
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
27. 미디어에 관련된 교육을 받는다면 다음 중 어떤 교육을 받고 싶습니까?
있는 대로 골라주십시오.
q27_5 [학생] 희망하는 미디어 교육5: 스마트폰 등 뉴미디어 이용방법
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 499 11.9 22.6
아니다 2 1,706 40.6 77.4
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q27_6 [학생] 희망하는 미디어 교육6: 신문이나 잡지 등의 출판, 편집
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 396 9.4 18.0
아니다 2 1,809 43.0 82.0
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q27_7 [학생] 희망하는 미디어 교육7: 방송국 견학, 방송인과의 만남, 방송캠프 등 체험교육
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 1,021 24.3 46.3
아니다 2 1,184 28.1 53.7
비해당 0 2,002 47.6
4,207
100.0 100.0
q28_1 [학부모] 자녀가 다니는 교내 청소년 단체 활동여부1: 스카우트
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 704 16.7 35.2
아니다 2 1,298 30.9 64.8
비해당 0 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
28. 자녀가 다니는 학교 내 어떤 청소년 단체가 활동하고 있습니까? 있는 대로 골라주세요.
q28_2 [학부모] 자녀가 다니는 교내 청소년 단체 활동여부2: 아람단
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 347 8.2 17.3
아니다 2 1,655 39.3 82.7
비해당 0 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
q28_3 [학부모] 자녀가 다니는 교내 청소년 단체 활동여부3: 해양소년단
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 200 4.8 10.0
아니다 2 1,802 42.8 90.0
비해당 0 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
q28_4 [학부모] 자녀가 다니는 교내 청소년 단체 활동여부4: 우주정보소년단
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 121 2.9 6.0
아니다 2 1,881 44.7 94.0
비해당 0 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
q28_5 [학부모] 자녀가 다니는 교내 청소년 단체 활동여부5: 잘 모름
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 387 9.2 19.3
아니다 2 1,615 38.4 80.7
비해당 0 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
q28_6 [학부모] 자녀가 다니는 교내 청소년 단체 활동여부6: 없음
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 678 16.1 33.9
아니다 2 1,324 31.5 66.1
비해당 0 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
q28_7 [학부모] 자녀가 다니는 교내 청소년 단체 활동여부7: 누리단
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 1 .0 .0
아니다 2 2,001 47.6 100.0
비해당 0 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
q28_8 [학부모] 자녀가 다니는 교내 청소년 단체 활동여부8: 한별단
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 2 .0 .1
아니다 2 2,000 47.5 99.9
비해당 0 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
q28_9 [학부모] 자녀가 다니는 교내 청소년 단체 활동여부9: RCY
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 20 .5 1.0
아니다 2 1,982 47.1 99.0
비해당 0 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
q28_10 [학부모] 자녀가 다니는 교내 청소년 단체 활동여부10: 기타
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 33 .8 1.6
아니다 2 1,969 46.8 98.4
비해당 0 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
q29 [학부모] 자녀가 가입한 청소년 단체 유무
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
예 1 522 12.4 26.1
아니오 2 1,480 35.2 73.9
시스템 결측값 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
q30 [학부모] 자녀가 가입한 청소년 단체
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
스카우트 1 256 6.1 49.0
아람단 2 101 2.4 19.3
해양소년단 3 48 1.1 9.2
우주정보소년단 4 39 .9 7.5
잘 모름 5 26 .6 5.0
기타 99 52 1.2 10.0
시스템 결측값 3,685 87.6
4,207
100.0 100.0
29. 자녀가 가입한 청소년 단체가 있습니까?
30. 그렇다면 자녀분께서 어떤 단체에 가입했습니까?
q31_1 [학부모] 자녀가 청소년 단체에 가입한 이유1: 프로그램이 유익해서
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 132 3.1 6.6
아니다 2 1,870 44.4 93.4
비해당 0 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
q31_2 [학부모] 자녀가 청소년 단체에 가입한 이유2: 체험활동이 많아서
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 310 7.4 15.5
아니다 2 1,692 40.2 84.5
비해당 0 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
q31_3 [학부모] 자녀가 청소년 단체에 가입한 이유3: 교우관계를 넓힐 수 있어서
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 222 5.3 11.1
아니다 2 1,780 42.3 88.9
비해당 0 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
q31_4 [학부모] 자녀가 청소년 단체에 가입한 이유4: 진학에 도움이 되어서
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 30 .7 1.5
아니다 2 1,972 46.9 98.5
비해당 0 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
31. 자녀분께서 청소년 단체에 가입한 이유는 무엇입니까? 있는 대로 골라 주십시오.
q31_5 [학부모] 자녀가 청소년 단체에 가입한 이유5: 비용이 저렴해서
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 8 .2 .4
아니다 2 1,994 47.4 99.6
비해당 0 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
q31_6 [학부모] 자녀가 청소년 단체에 가입한 이유6: 교사의 권유로
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 18 .4 .9
아니다 2 1,984 47.2 99.1
비해당 0 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
q31_7 [학부모] 자녀가 청소년 단체에 가입한 이유7: 기타
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 17 .4 .8
아니다 2 1,985 47.2 99.2
비해당 0 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
q32 [학부모] 연간 자녀의 청소년 단체활동 부담 비용
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
없음 1 20 .5 3.8
10만원 이하 2 117 2.8 22.4
11~20만원 3 130 3.1 24.9
21~30만원 4 115 2.7 22.0
31~40만원 5 63 1.5 12.0
41~50만원 6 38 .9 7.3
50만원 초과 7 40 1.0 7.6
시스템 결측값 3,684 87.6
4,207
100.0 100.0
32. 자녀의 청소년 단체 활동과 관련해서 한 해 동안 부담하는 비용은 얼마입니까?
q33_1 [학부모] 자녀가 청소년 단체에 가입하지 않은 이유1: 자녀가 관심이 없어서
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 564 13.4 28.2
아니다 2 1,438 34.2 71.8
비해당 0 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
q33_2 [학부모] 자녀가 청소년 단체에 가입하지 않은 이유2: 프로그램이 유익하지 않아서
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 113 2.7 5.6
아니다 2 1,889 44.9 94.4
비해당 0 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
q33_3 [학부모] 자녀가 청소년 단체에 가입하지 않은 이유3: 주위에 가입하는 학생들이 없어서
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 71 1.7 3.5
아니다 2 1,931 45.9 96.5
비해당 0 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
q33_4 [학부모] 자녀가 청소년 단체에 가입하지 않은 이유4: 학업에 방해가 되므로
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 274 6.5 13.7
아니다 2 1,728 41.1 86.3
비해당 0 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
33. 자녀분께서 청소년 단체에 가입하지 않은 이유는 무엇입니까? 있는 대로 골라주십시오.
q33_5 [학부모] 자녀가 청소년 단체에 가입하지 않은 이유5: 시간이 없어서
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 292 6.9 14.6
아니다 2 1,710 40.6 85.4
비해당 0 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
q33_6 [학부모] 자녀가 청소년 단체에 가입하지 않은 이유6: 비용이 많이 들어서
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 274 6.5 13.7
아니다 2 1,728 41.1 86.3
비해당 0 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
q33_7 [학부모] 자녀가 청소년 단체에 가입하지 않은 이유7: 학교내에 청소년 단체가 없어서
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 224 5.3 11.2
아니다 2 1,778 42.3 88.8
비해당 0 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
q33_8 [학부모] 자녀가 청소년 단체에 가입하지 않은 이유8: 기타
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 102 2.4 5.1
아니다 2 1,900 45.2 94.9
비해당 0 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
q34 [학부모] 자녀를 참가시키고 싶은 프로그램
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
캠프 1 251 6.0 12.5
견학 및 각종 체험활동 2 1,179 28.0 58.9
교육 프로그램 3 176 4.2 8.8
해외연수 4 314 7.5 15.7
특별히 없다 5 70 1.7 3.5
기타 99 12 .3 .6
시스템 결측값 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
q35 [학부모] 자녀 학교에 생겼으면 하는 청소년 단체
==> 데이터 참조
q36 [학부모] 자녀 학교에 방송반 유무
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
예 1 1,516 36.0 75.7
아니오 2 486 11.6 24.3
시스템 결측값 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
q37 [학부모] 자녀 학교 방송반 활동 참가 의향
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
있다 1 1,286 30.6 84.8
없다 2 230 5.5 15.2
시스템 결측값 2,691 64.0
4,207
100.0 100.0
37. 자녀분께서 학교 방송반 활동을 하겠다면 참가시킬 의향이 있습니까?
34. 청소년 단체 활동 프로그램이 열린다면 다음 중 어떤 프로그램에 자녀를 참가시키고 싶 습니까?
35. 자녀의 학교에 앞으로 생겼으면 하는 청소년 단체 활동이 있다면 무엇입니까?
36. 자녀의 학교에 방송반이 있습니까?
q38 [학부모] 자녀를 방송반에 참가시키려는 이유
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
본인이 흥미있어 한다면 지원해주고 싶어서 1 389 9.2 30.2
자녀의 진로탐색이나 사회진출에 도움이 될 것
같아서 2 263 6.3 20.5
창의력 등 다양한 소질의 계발을 위해 3 386 9.2 30.0
교우관계의 폭을 넓혀주기 위해서 4 60 1.4 4.7
학창시절의 추억이 될 것이므로 5 182 4.3 14.2
기타 99 6 .1 .5
시스템 결측값 2,921 69.4
4,207
100.0 100.0
q39 [학부모] 자녀를 방송반에 참가시키지 않으려는 이유
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
학업에 방해가 될 것 같아서 1 87 2.1 37.8
자녀의 진로나 소질과 관계가 없어 보여서 2 86 2.0 37.4
학교 방송반의 시설 등이 열악해보여서 3 9 .2 3.9
방송반 활동이 고되고 힘들 것 같아서 4 17 .4 7.4
방송제작을 지도할 전문 교사가 없어서 5 21 .5 9.1
기타 99 10 .2 4.3
시스템 결측값 3,977 94.5
4,207
100.0 100.0
q40 [학부모] 자녀가 학교에서 미디어 교육 받은 경험 유무
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
예 1 650 15.5 32.5
아니오 2 1,352 32.1 67.5
시스템 결측값 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
38. 자녀분을 방송반에 참가시키려는 이유는 무엇입니까?
39. 자녀분을 방송반에 참가시키지 않으려는 이유는 무엇입니까?
40. 자녀가 학교에서 미디어 관련 교육을 받은 적이 있습니까?
q41_1 [학부모] 자녀가 받았던 미디어 교육1: 기획, 촬영, 편집 등 멀티미디어 제작
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 107 2.5 5.3
아니다 2 1,895 45.0 94.7
비해당 0 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
q41_2 [학부모] 자녀가 받았던 미디어 교육2: 정보검색 등 인터넷 활용 능력
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 417 9.9 20.8
아니다 2 1,585 37.7 79.2
비해당 0 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
q41_3 [학부모] 자녀가 받았던 미디어 교육3: 네티즌 문화 등 미디어 에티켓 교육
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 221 5.3 11.0
아니다 2 1,781 42.3 89.0
비해당 0 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
q41_4 [학부모] 자녀가 받았던 미디어 교육4: 미디어 내용물에 대한 비판적 이해 및 사고하기
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 77 1.8 3.8
아니다 2 1,925 45.8 96.2
비해당 0 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
41. 그렇다면 자녀분께서는 어떤 교육을 받아보았습니까? 있는 대로 골라주십시오.
q41_5 [학부모] 자녀가 받았던 미디어 교육5: 스마트폰 등 뉴미디어 이용방법
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 26 .6 1.3
아니다 2 1,976 47.0 98.7
비해당 0 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
q41_6 [학부모] 자녀가 받았던 미디어 교육6: 신문이나 잡지 등의 출판, 편집
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 98 2.3 4.9
아니다 2 1,904 45.3 95.1
비해당 0 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
q41_7 [학부모] 자녀가 받았던 미디어 교육7: 방송국 견학, 방송인과의 만남, 방송캠프 등 체험교육
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 95 2.3 4.7
아니다 2 1,907 45.3 95.3
비해당 0 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
q41_8 [학부모] 자녀가 받았던 미디어 교육8:
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 38 .9 1.9
아니다 2 1,964 46.7 98.1
비해당 0 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
q41_99 [학부모] 자녀가 받았던 미디어 교육8: 기타
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
기타 99 5 .1 100.0
시스템 결측값 4,202 99.9
4,207
100.0 100.0
q42 [학부모] 미디어 교육이 학생의 소질 개발에 도움이 되는지 여부
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
예 1 1,817 43.2 90.8
아니오 2 185 4.4 9.2
시스템 결측값 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
q43 [학부모] 미디어 교육이나 체험 프로그램을 실시할 경우 참여 참여 의향
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
예 1 1,896 45.1 94.7
아니오 2 106 2.5 5.3
시스템 결측값 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
q44_1 [학부모] 참여시키고 싶은 미디어 교육1: 기획, 촬영, 편집 등 멀티미디어 제작
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 1,100 26.1 54.9
아니다 2 902 21.4 45.1
비해당 0 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
q44_2 [학부모] 참여시키고 싶은 미디어 교육2: 정보검색 등 인터넷 활용 능력
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 354 8.4 17.7
아니다 2 1,648 39.2 82.3
비해당 0 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
43. 미디어에 관련된 교육(멀티미디어 제작, 뉴미디어 활용법, 미디어 내용물에 대한 비판적 사고력)이나 체험 프로그램(방송국 견학, 방송 캠프 등)을 실시할 경우 자녀를 참여시킬 의향이 있습니까?
44. 그렇다면 다음 중 어떤 교육에 자녀를 참여시키고 싶습니까? 있는 대로 골라주십시오.
42. 미디어에 관한 교육이 학생의 창의력 및 소질 개발에 도움이 된다고 생각합니까?
q44_3 [학부모] 참여시키고 싶은 미디어 교육3: 네티즌 문화 등 미디어 에티켓 교육
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 427 10.1 21.3
아니다 2 1,575 37.4 78.7
비해당 0 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
q44_4 [학부모] 참여시키고 싶은 미디어 교육4: 미디어 내용물에 대한 비판적 이해 및 사고하기
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 503 12.0 25.1
아니다 2 1,499 35.6 74.9
비해당 0 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
q44_5 [학부모] 참여시키고 싶은 미디어 교육5: 스마트폰 등 뉴미디어 이용방법
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 202 4.8 10.1
아니다 2 1,800 42.8 89.9
비해당 0 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
q44_6 [학부모] 참여시키고 싶은 미디어 교육6: 신문이나 잡지 등의 출판, 편집
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 528 12.6 26.4
아니다 2 1,474 35.0 73.6
비해당 0 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
q44_7 [학부모] 참여시키고 싶은 미디어 교육7: 방송국 견학, 방송인과의 만남, 방송캠프 등 체험교육
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
그렇다 1 1,062 25.2 53.0
아니다 2 940 22.3 47.0
비해당 0 2,205 52.4
4,207
100.0 100.0
q45 [학부모] 연간 미디어 교육 비용 부담 의향
변수값 빈도 퍼센트 유효 퍼센트
없음 1 151 3.6 8.0
10만원 이하 2 910 21.6 48.0
11~20만원 3 427 10.1 22.5
21~30만원 4 250 5.9 13.2
31~40만원 5 68 1.6 3.6
41~50만원 6 52 1.2 2.7
50만원 초과 7 38 .9 2.0
시스템 결측값 2,311 54.9
4,207
100.0 100.0
