PDF 소통하는 수업을 위한 토의수업 전략 과정(2차)

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2019-78-1802

소통하는 수업을 위한 토의수업 전략 과정(2차)

- A반 -

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연수기간 2019. 7. 17(수) ~ 7. 18(목) / 1박2일 연수대상 4년제 대학 교양과목 담당 교수, 강사 연수장소 스탠포드호텔 서울(서울시 마포구 상암동 소재)

연수목적 ○ 교양과목 담당 교수, 강사의 교수(teaching) 역량 제고 과정특징 ○ 수업에 바로 적용 가능하도록 실습 중심의 수업 운영

○ 어떤 교양과목에서도 적용 가능한 교수법 내용으로 구성 강 사 강사 2명

연수일정

일 자 시 간 연 수 내 용 강사

1일차 7/17 (수)

10:30

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12:30 12:30

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13:30 13:30

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15:00

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18:30

18:30 - 20:00

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등 록 / 오리엔테이션

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교양과목 수업 운영 사례

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중 식 / 숙소 체크인

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교양교육의 현안과 과제 - 국내외 대학의 교양교육 동향 - 교양교육 교수법 혁신의 중요성 - 교수법의 유형 및 교양과목의 교수전략

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토의식 수업의 이해 - 토의식 수업의 목적 - 토의식 수업의 유형 및 특징

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토의식 수업의 운영 전략

- 토의 주제 및 토의 유형 결정하기 - 팀 구성 및 역할 정하기

- 토의식 수업 평가방법

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석 식(참가자 정보교류 포함)

권영균 교수 (경희대학교) 이은화 교수 (신라대학교)

이은화 교수 (신라대학교)

2일차 7/18 (목)

07:00 - 09:00 09:00

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12:00

12:00 - 13:00 13:00

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15:00

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조 식

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퍼실리테이션 기법을 활용한 토의 촉진 전략 - 퍼실리테이터로서의 교수자 역할 - 팀빌딩 및 무임승차 방지 기법 - 토의 과정 기록 및 공유, 피드백

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중 식 / 숙소 체크아웃

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토의식 수업의 장애요인 및 극복방안 토의

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내 수업에 토의식 수업 적용하기 - 토의식 수업 적용을 위한 수업설계 - 성찰 및 액션 플랜 설정

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교육이수증 교부(종료) 및 귀가

이은화 교수 (신라대학교)

소통하는 수업을 위한 토의수업 전략 과정(2차)

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교양과목 수업 운영 사례 ···1

권영균 교수 (경희대학교)

소통하는 수업을 위한 토의수업 전략 ···33

이은화 교수 (신라대학교)

목 차

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교양과목 수업 운영 사례

권 영 균 교수

(경희대학교)

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교양과목 수업 운영 사례

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소통하는 수업을 위한 토의수업 전략 과정(2차)

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교양교육의 동향과 교수전략

이 은 화 교수

(신라대학교)

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활발한 교양수업을 위한 퍼실리테이터로서의

교수자

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활발한 교양수업을 위한 퍼실리테이터로서의 교수자

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토의유형과 운영전략

이 은 화 교수

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2019 대학 교수 ･ 직원 연수 소통하는 수업을 위한 토의수업 전략 과정(2차)

2019년 7월 인쇄 2019년 7월 발행

발 행 처 한국대학교육협의회 부설 고등교육연수원 26460 강원도 원주시 동부순환로 200 호텔인터불고원주 내

전화: 033) 747-5871, 5872 팩스: 033) 747-5870 인 쇄 처 경성문화사 Tel. 02) 786-2999

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